今天，我們上了一節(jié)公開(kāi)課，主題就是，感悟親情。
    一上課老師就說(shuō)要玩一個(gè)游戲。我們都?xì)g呼起來(lái)。老師說(shuō)：“但是必須遵守游戲規(guī)則?！蔽覀円豢谕暤恼f(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題?！本o接著老師讓我們拿出一張干凈的紙，我們都好奇極了，玩?zhèn)骷垪l？擊鼓傳花？種種疑問(wèn)盤(pán)旋在我的腦海里，到底是什么呢？
    “請(qǐng)?jiān)谶@張紙上寫(xiě)上你親，和親你的人，記住只可以寫(xiě)三個(gè)人，不能多也不可以少。”老師對(duì)我們說(shuō)道。我毫不猶豫的先把我愛(ài)和愛(ài)我的兩個(gè)人寫(xiě)在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個(gè)人的名額我寫(xiě)誰(shuí)呢？寫(xiě)愛(ài)我的奶奶？每次去他家都給我做好吃的姥姥？還是我每次想出去玩都會(huì)帶我出去玩的姥爺？愛(ài)我的人太多了。終我寫(xiě)了：永遠(yuǎn)令我遺憾的爺爺，因?yàn)樗叩奶缌?，還沒(méi)得及看看我。
    “大家都寫(xiě)好了么？”老師問(wèn)?！昂昧恕蔽覀兓卮??！罢?qǐng)?jiān)谶@三個(gè)人中劃掉一個(gè)人，在劃掉的同時(shí)也就意味著你再也見(jiàn)不到他，他將永遠(yuǎn)從你的記憶中消失?！苯淌依锏臍夥诊@然有點(diǎn)憂傷。是啊，也許這是同學(xué)們不愿意干的事，也是不想的事。我好不容易拿起筆，可是當(dāng)看到這三個(gè)人名字的時(shí)候，我的手不由的把筆扔到了一邊。這是老師說(shuō)：“咱們剛才不是說(shuō)好了，要遵守游戲規(guī)則么？”我拿起筆劃掉了爺爺，這時(shí)我的眼淚流了出來(lái)?？纯磁赃叺耐瑢W(xué)也都在抹眼淚。老師說(shuō)：“命運(yùn)就是這么的殘酷，也許有一天你懂得親情這兩個(gè)字真正的意義，和對(duì)你的重要性時(shí)，也許你的親人就不在了，趁現(xiàn)在你們和你們的親人，還有時(shí)間的時(shí)候，好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂(lè)吧！”我深受教育。“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)?！卑?，花掉一個(gè)已經(jīng)夠殘酷了，還要在劃掉一個(gè)。我拿起手中的筆，此刻我覺(jué)得我的筆就像死神的一把刀隨時(shí)就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿邪惡的那張紙，我無(wú)從下手，父愛(ài)如山，母愛(ài)如小溪，我不想失去他們其中的任何一個(gè)。后我劃掉了爸爸，在劃掉的同時(shí)，我在旁邊寫(xiě)上了三個(gè)字我愛(ài)你。
    現(xiàn)在我們這一代，都是只會(huì)寫(xiě)親情，但是誰(shuí)又明白親情的真正意義？這節(jié)課使我明白了親情的真正意義。
     五年級(jí):段世雨