上一周中公教育專家講述了詞語的核心義(即理性義)。這一周我們通過詞語的色彩義來進(jìn)一步掌握詞義辨析的解題方法。色彩義是詞的理性義之外的附屬義，附著在詞的理性義上表達(dá)人或語境所賦予的特定感受。
詞語的色彩義包括三個方面：詞語的感情色彩、詞語的語體色彩和詞語的形象色彩。
一.詞語的感情色彩
它指的是詞語中附著的人們對所描述對象或褒或貶的感情色彩。根據(jù)感情色彩的不同，詞語一般分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。
【示例1】 “節(jié)約”VS“吝嗇”
①這個人平時一個錢也舍不得花，真節(jié)約。
②這個人平時一個錢也舍不得花，真吝嗇。
上述兩個句子雖然只有最后一個詞語不同，但表達(dá)的卻是兩種不同的態(tài)度和情感：①句因“節(jié)約”為褒義詞，所以表達(dá)的是作者對“這個人”的贊揚(yáng);②句因“吝嗇”為貶義詞，所以表達(dá)的是作者對“這個人”的排斥。
【示例2】 “美英聯(lián)軍”VS“占領(lǐng)軍”
美英在伊拉克的軍隊，西方媒體在報道時全都稱為“美英聯(lián)軍”，而伊拉克100多家各種背景、各種色彩的報紙全都稱其為“占領(lǐng)軍”。
“美英聯(lián)軍”是個中性詞，沒有什么感情色彩，而“占領(lǐng)軍”顯然是個貶義詞，包含了伊拉克人民對美英在伊軍隊的敵對、排斥情緒。兩個稱呼反應(yīng)的是西方媒體與伊拉克人民完全不同的立場。
【例題1】 在全球化經(jīng)濟(jì)浪潮下，只有加強(qiáng)國家之間的________，才能消除分歧，和平共處，共同發(fā)展。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.勾通 B.勾結(jié) C.溝通 D.交通
中公解析：由“共同發(fā)展”可知，文段為褒義語境，空缺處所填詞語應(yīng)為褒義詞?！肮赐ā薄ⅰ肮唇Y(jié)”本身含貶義，與題干感情色彩不符，排除A、B兩項。D項“交通”填入句中與句意不符，排除。“加強(qiáng)溝通”為常用搭配。故本題答案為C。
二.詞的語體色彩
它指的是不同的交際環(huán)境中所使用的詞語的特點。它包括口頭語和書面語兩大類?？陬^語比較通俗、自然，書面語相對文雅、莊重。
中公教育專家認(rèn)為公務(wù)員考試選取的命題材料多是書面語。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語又可分為公文語體、政論語體、新聞?wù)Z體、科技語體、文藝語體和廣告語體。
【示例1】 “小氣”vs“吝嗇”
點撥：二者都指過分看重自己的財物。但“小氣”是口頭語，“吝嗇”是書面語。
【示例2】 “老套”vs“窠臼”
點撥：二者都指陳舊過時。但“老套”是口頭語，“窠臼”是書面語。
【例題2】 “徒法不足以自行”。在目前公車管理還不甚規(guī)范的大環(huán)境下，單一的公車尾號限行政策值得________。真要實行的話，要________其負(fù)面作用。至少，要拿________出措施防止公車因此而增加。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.商議 提防 臨陣磨槍 B.商榷 謹(jǐn)防 未雨綢繆
C.商討 警惕 居安思危 D.商量 防備 有備無患
中公解析：由“公車管理”、“政策”等詞可知，文段屬于比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐捏w，第一空應(yīng)填入一個書面語?！吧塘俊迸c此明顯不符，排除D。再看第三空，由“拿出措施防止”可知此處所填詞語應(yīng)含有提前做準(zhǔn)備的意思?！芭R陣磨槍”比喻事到臨頭才做準(zhǔn)備，與句意不符，排除A?！熬影菜嘉！眰?cè)重于要提高警惕，即要有憂患意識，“未雨綢繆”側(cè)重于事先準(zhǔn)備?！拔从昃I繆”更符合句意。故正確答案為B。
【例題3】 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花
________開放。再過兩個月，燕子________歸來。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.次第 翩然 B.依次 悄悄
C.相繼 悄然 D.競相 姍姍
中公解析：閱讀題干可知，原句是散文性質(zhì)的文字，文學(xué)色彩比較濃厚。再看四個選項：立春是春季的開始，此時花兒開始開放，“競相開放”不合生活常識，且“姍姍”意為走路從容，動作緩慢的樣子，與句意不符，排除D。剩下三個選項可從第一空辨析。“次第”、“依次”、“相繼”意思非常相近，很難從詞語的核心義來區(qū)分。但從語體色彩義來看，“次第”的文學(xué)色彩要比“依次”、“相繼”更濃些。杜牧有詩云“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，其中“次第”指依一定順序、一個接一個地。用在題干中突出了花依據(jù)不同時間一朵接一朵開放的層次感和連續(xù)性，更符合題干的語體風(fēng)格。另外，“翩然”形容動作輕松優(yōu)雅的樣子，較為形象地描寫出了燕子在天空滑翔的姿態(tài)。綜合分析，正確答案為A項。
三、詞語的形象色彩
中公教育專家指出形象色彩指的是某些詞語能讓人產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺、味覺上的感受，以引起人們對現(xiàn)實生活中某種形象的聯(lián)想，這就是詞語的形象色彩。
【示例】 雞冠花、拱橋、跳躍、飄揚(yáng)、濕潤、光滑、叮當(dāng)、嘩嘩、劍眉、金錢豹等。這些詞語能讓人產(chǎn)生如見其形、如聞其聲、如觸其表等感覺，這就是它們的形象色彩。
1.視覺形象色彩
據(jù)測定，人們所獲得的感覺印象70%來源于眼睛，由此訴諸視覺的形象詞語也最多。具體而言，我們可以從事物的形狀、顏色、亮度、動作等進(jìn)行聯(lián)想、把握。結(jié)合到邏輯填空中，還需考慮句子的語境。
【例題4】 中國的一年四季，季季都令人神往，春日能________，夏天綠蔭滿枝，秋時能________，冬季銀裝素裹。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.姹紫嫣紅 碩果累累 B.風(fēng)光旖旎 充實豐盈
C.生機(jī)勃勃 琳瑯滿目 D.婀娜多姿 五谷豐登
中公解析：題干中已有的“綠蔭滿枝”、“銀裝素裹”都含有顏色，故第一空選“姹紫嫣紅”最合適。秋日用“碩果累累”形容，也很容易讓人聯(lián)想起秋天豐收的顏色——金色。故答案選A。
2.空間緯度色彩
【例題5】 靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。京都太嘈雜了，面壁十年的九州學(xué)子，都曾________過這種嘈雜。結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏摺中抽出，重新________心靈，并蔚成方圓。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.期待 注入 B.迷戀 塞入
C.奢求 灌入 D.向往 凝入
中公解析：句中的“這種嘈雜”特指京都的嘈雜，映射京師的繁華與熱鬧?！吧萸蟆敝鸽y以實現(xiàn)的要求，不合語義，排除C?！捌诖迸c“向往”都帶有空間的方向感，但前者給人的是由遠(yuǎn)及近的方向感，后者是從此到彼的方向感。從“九州”到“京都”是一種從四周到中心、由此及彼的方向，故排除“期待”所在的A項?！叭搿迸c“凝入”相比，前者多針對是固體，后者傾向的是液體，句中與“文采華章”、“心靈”搭配，用“塞入”顯得比較粗魯、生硬，由此排除B。故答案選D。
詞語的色彩義包括三個方面：詞語的感情色彩、詞語的語體色彩和詞語的形象色彩。
一.詞語的感情色彩
它指的是詞語中附著的人們對所描述對象或褒或貶的感情色彩。根據(jù)感情色彩的不同，詞語一般分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。
【示例1】 “節(jié)約”VS“吝嗇”
①這個人平時一個錢也舍不得花，真節(jié)約。
②這個人平時一個錢也舍不得花，真吝嗇。
上述兩個句子雖然只有最后一個詞語不同，但表達(dá)的卻是兩種不同的態(tài)度和情感：①句因“節(jié)約”為褒義詞，所以表達(dá)的是作者對“這個人”的贊揚(yáng);②句因“吝嗇”為貶義詞，所以表達(dá)的是作者對“這個人”的排斥。
【示例2】 “美英聯(lián)軍”VS“占領(lǐng)軍”
美英在伊拉克的軍隊，西方媒體在報道時全都稱為“美英聯(lián)軍”，而伊拉克100多家各種背景、各種色彩的報紙全都稱其為“占領(lǐng)軍”。
“美英聯(lián)軍”是個中性詞，沒有什么感情色彩，而“占領(lǐng)軍”顯然是個貶義詞，包含了伊拉克人民對美英在伊軍隊的敵對、排斥情緒。兩個稱呼反應(yīng)的是西方媒體與伊拉克人民完全不同的立場。
【例題1】 在全球化經(jīng)濟(jì)浪潮下，只有加強(qiáng)國家之間的________，才能消除分歧，和平共處，共同發(fā)展。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.勾通 B.勾結(jié) C.溝通 D.交通
中公解析：由“共同發(fā)展”可知，文段為褒義語境，空缺處所填詞語應(yīng)為褒義詞?！肮赐ā薄ⅰ肮唇Y(jié)”本身含貶義，與題干感情色彩不符，排除A、B兩項。D項“交通”填入句中與句意不符，排除。“加強(qiáng)溝通”為常用搭配。故本題答案為C。
二.詞的語體色彩
它指的是不同的交際環(huán)境中所使用的詞語的特點。它包括口頭語和書面語兩大類?？陬^語比較通俗、自然，書面語相對文雅、莊重。
中公教育專家認(rèn)為公務(wù)員考試選取的命題材料多是書面語。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語又可分為公文語體、政論語體、新聞?wù)Z體、科技語體、文藝語體和廣告語體。
【示例1】 “小氣”vs“吝嗇”
點撥：二者都指過分看重自己的財物。但“小氣”是口頭語，“吝嗇”是書面語。
【示例2】 “老套”vs“窠臼”
點撥：二者都指陳舊過時。但“老套”是口頭語，“窠臼”是書面語。
【例題2】 “徒法不足以自行”。在目前公車管理還不甚規(guī)范的大環(huán)境下，單一的公車尾號限行政策值得________。真要實行的話，要________其負(fù)面作用。至少，要拿________出措施防止公車因此而增加。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.商議 提防 臨陣磨槍 B.商榷 謹(jǐn)防 未雨綢繆
C.商討 警惕 居安思危 D.商量 防備 有備無患
中公解析：由“公車管理”、“政策”等詞可知，文段屬于比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐捏w，第一空應(yīng)填入一個書面語?！吧塘俊迸c此明顯不符，排除D。再看第三空，由“拿出措施防止”可知此處所填詞語應(yīng)含有提前做準(zhǔn)備的意思?！芭R陣磨槍”比喻事到臨頭才做準(zhǔn)備，與句意不符，排除A?！熬影菜嘉！眰?cè)重于要提高警惕，即要有憂患意識，“未雨綢繆”側(cè)重于事先準(zhǔn)備?！拔从昃I繆”更符合句意。故正確答案為B。
【例題3】 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花
________開放。再過兩個月，燕子________歸來。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.次第 翩然 B.依次 悄悄
C.相繼 悄然 D.競相 姍姍
中公解析：閱讀題干可知，原句是散文性質(zhì)的文字，文學(xué)色彩比較濃厚。再看四個選項：立春是春季的開始，此時花兒開始開放，“競相開放”不合生活常識，且“姍姍”意為走路從容，動作緩慢的樣子，與句意不符，排除D。剩下三個選項可從第一空辨析。“次第”、“依次”、“相繼”意思非常相近，很難從詞語的核心義來區(qū)分。但從語體色彩義來看，“次第”的文學(xué)色彩要比“依次”、“相繼”更濃些。杜牧有詩云“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，其中“次第”指依一定順序、一個接一個地。用在題干中突出了花依據(jù)不同時間一朵接一朵開放的層次感和連續(xù)性，更符合題干的語體風(fēng)格。另外，“翩然”形容動作輕松優(yōu)雅的樣子，較為形象地描寫出了燕子在天空滑翔的姿態(tài)。綜合分析，正確答案為A項。
三、詞語的形象色彩
中公教育專家指出形象色彩指的是某些詞語能讓人產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺、味覺上的感受，以引起人們對現(xiàn)實生活中某種形象的聯(lián)想，這就是詞語的形象色彩。
【示例】 雞冠花、拱橋、跳躍、飄揚(yáng)、濕潤、光滑、叮當(dāng)、嘩嘩、劍眉、金錢豹等。這些詞語能讓人產(chǎn)生如見其形、如聞其聲、如觸其表等感覺，這就是它們的形象色彩。
1.視覺形象色彩
據(jù)測定，人們所獲得的感覺印象70%來源于眼睛，由此訴諸視覺的形象詞語也最多。具體而言，我們可以從事物的形狀、顏色、亮度、動作等進(jìn)行聯(lián)想、把握。結(jié)合到邏輯填空中，還需考慮句子的語境。
【例題4】 中國的一年四季，季季都令人神往，春日能________，夏天綠蔭滿枝，秋時能________，冬季銀裝素裹。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.姹紫嫣紅 碩果累累 B.風(fēng)光旖旎 充實豐盈
C.生機(jī)勃勃 琳瑯滿目 D.婀娜多姿 五谷豐登
中公解析：題干中已有的“綠蔭滿枝”、“銀裝素裹”都含有顏色，故第一空選“姹紫嫣紅”最合適。秋日用“碩果累累”形容，也很容易讓人聯(lián)想起秋天豐收的顏色——金色。故答案選A。
2.空間緯度色彩
【例題5】 靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。京都太嘈雜了，面壁十年的九州學(xué)子，都曾________過這種嘈雜。結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏摺中抽出，重新________心靈，并蔚成方圓。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.期待 注入 B.迷戀 塞入
C.奢求 灌入 D.向往 凝入
中公解析：句中的“這種嘈雜”特指京都的嘈雜，映射京師的繁華與熱鬧?！吧萸蟆敝鸽y以實現(xiàn)的要求，不合語義，排除C?！捌诖迸c“向往”都帶有空間的方向感，但前者給人的是由遠(yuǎn)及近的方向感，后者是從此到彼的方向感。從“九州”到“京都”是一種從四周到中心、由此及彼的方向，故排除“期待”所在的A項?！叭搿迸c“凝入”相比，前者多針對是固體，后者傾向的是液體，句中與“文采華章”、“心靈”搭配，用“塞入”顯得比較粗魯、生硬，由此排除B。故答案選D。