剛看到這個(gè)題目我有點(diǎn)困惑,不知道該如何下手寫,可轉(zhuǎn)念一想:革命先輩為了新中國(guó)的成立拋頭顱,灑熱血,“一方有難,八方支援”的老百姓,為了祖國(guó)的榮譽(yù)奮力拼搏的奧運(yùn)健兒, 全心全意服務(wù)人民的雷鋒,身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐,這就是民族精神呀!而今的和平年代雖不用我們拋頭顱,灑熱血,但是我們新一代的少年兒童勤勞熱情、樂于助人、積極進(jìn)取這不正是民族精神的體現(xiàn)嗎?
你看,在我們學(xué)校就有一道美麗的風(fēng)景線:學(xué)校幼兒班的弟弟妹妹們太小,他們根本提不動(dòng)水桶,于是高年級(jí)的幾個(gè)小哥哥就主動(dòng)幫幼兒班提水,每天下午放學(xué)幾個(gè)小姐姐還幫著幼兒班掃地,當(dāng)小弟弟妹妹們沖他們喊“謝謝哥哥、姐姐”時(shí),他們都笑得跟一朵花兒似的,大家叫他們“樂幫派”?! ?BR> 是的,這股大幫小的風(fēng)吹遍了整個(gè)校園,每天早晨低年級(jí)的窗臺(tái)被悄悄擦干凈了,教室桶里的水總是滿滿的,講桌被收拾的井井有條,窗臺(tái)上的花笑了。更重要的是大家保持了良好的心態(tài),學(xué)會(huì)了寬容待人,懂得用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,從而打造和諧的人際關(guān)系?! ?BR> 每周一升國(guó)旗時(shí),校長(zhǎng)都會(huì)表揚(yáng)幾名學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué),那幾名同學(xué)原來可都是班里的學(xué)困生啊,這多虧了學(xué)校組織的“一幫一,結(jié)對(duì)子”活動(dòng):班里的優(yōu)秀生主動(dòng)幫助學(xué)困生,每天放學(xué)都會(huì)留下來給他們補(bǔ)補(bǔ)課,讓他們感受到和諧校園的溫馨。以前我們班里也有一兩個(gè)不愛寫作業(yè)的同學(xué),可近通過“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),再?zèng)]有掉隊(duì)的同學(xué)了。學(xué)困生學(xué)習(xí)上的困難被解決了,作業(yè)也就不在話下了,在班里逐步形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,班里總體成績(jī)明顯進(jìn)步了?! ?BR> “師者,傳道授業(yè)解惑也”,是老師給了我們智慧的啟迪、知識(shí)的雨露,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛,從而創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們玩耍的地方,是我們學(xué)習(xí)的天地,更是我們道德成長(zhǎng)的搖籃,讓我們互敬互愛、互幫互助,攜手共創(chuàng)和諧校園!
河北省石家莊市正定縣南早現(xiàn)小學(xué)四年級(jí) 王添翼
輔導(dǎo)老師:楊艷華
你看,在我們學(xué)校就有一道美麗的風(fēng)景線:學(xué)校幼兒班的弟弟妹妹們太小,他們根本提不動(dòng)水桶,于是高年級(jí)的幾個(gè)小哥哥就主動(dòng)幫幼兒班提水,每天下午放學(xué)幾個(gè)小姐姐還幫著幼兒班掃地,當(dāng)小弟弟妹妹們沖他們喊“謝謝哥哥、姐姐”時(shí),他們都笑得跟一朵花兒似的,大家叫他們“樂幫派”?! ?BR> 是的,這股大幫小的風(fēng)吹遍了整個(gè)校園,每天早晨低年級(jí)的窗臺(tái)被悄悄擦干凈了,教室桶里的水總是滿滿的,講桌被收拾的井井有條,窗臺(tái)上的花笑了。更重要的是大家保持了良好的心態(tài),學(xué)會(huì)了寬容待人,懂得用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,從而打造和諧的人際關(guān)系?! ?BR> 每周一升國(guó)旗時(shí),校長(zhǎng)都會(huì)表揚(yáng)幾名學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué),那幾名同學(xué)原來可都是班里的學(xué)困生啊,這多虧了學(xué)校組織的“一幫一,結(jié)對(duì)子”活動(dòng):班里的優(yōu)秀生主動(dòng)幫助學(xué)困生,每天放學(xué)都會(huì)留下來給他們補(bǔ)補(bǔ)課,讓他們感受到和諧校園的溫馨。以前我們班里也有一兩個(gè)不愛寫作業(yè)的同學(xué),可近通過“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),再?zèng)]有掉隊(duì)的同學(xué)了。學(xué)困生學(xué)習(xí)上的困難被解決了,作業(yè)也就不在話下了,在班里逐步形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,班里總體成績(jī)明顯進(jìn)步了?! ?BR> “師者,傳道授業(yè)解惑也”,是老師給了我們智慧的啟迪、知識(shí)的雨露,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛,從而創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們玩耍的地方,是我們學(xué)習(xí)的天地,更是我們道德成長(zhǎng)的搖籃,讓我們互敬互愛、互幫互助,攜手共創(chuàng)和諧校園!
河北省石家莊市正定縣南早現(xiàn)小學(xué)四年級(jí) 王添翼
輔導(dǎo)老師:楊艷華