★這篇《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一．看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范的寫出來(lái)！（4分）
fú shì xián zhǔ lí zhì jiān yě
仿( ) 姿( ) 拉( ) 叮( ) ( )明 ( )拙 ( )難 ( )煉
二.辨一辨，選字、詞填空，可要細(xì)心呦！（10分）
1． 須 需
（ ）要 （ ?。┣? 必（ ） 胡（ ）
2． 寂靜 寧?kù)o 安靜 幽靜
⑴． 入夜，校園里一片（ ）。
⑵． 圖書(shū)館里雖然有很多人，但是大家都能自覺(jué)地保持（ ）。
⑶．（ ）的夜色清涼如水，令人陶醉。
3． 只要……就 不但……而且 如果……就 因?yàn)椤?BR> （1）為了編寫這部藥物書(shū)，李時(shí)珍（ ）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（ ）親自到各地去采藥。
（2）我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來(lái)。
（3）我還能選其中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞再寫一句話：
三．在下面短文里標(biāo)出用錯(cuò)的字，再把正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。（6分）
碧綠的柳樹(shù)，活波機(jī)靈的飛燕，亭亭玉立的荷花，神其的珍珠泉，行動(dòng)敏捷的翠鳥(niǎo)，這一切，都使我們感受到了大自然的美好。美好的大自然是我們生存的基礎(chǔ)，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境因成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。端士人民為了救助凍僵的燕子，安排了專烈，向我們講述了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的感人故事；修路工人為了一棵高大的橡樹(shù)而使公路饒了個(gè)大彎，他們的行為讓我們肅然起敬。也有那亂砍濫伐的小村莊人，吃到了不愛(ài)護(hù)大自然的苦果。同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)和擁有一個(gè)綠色的家園做出自己的努力吧！
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
四．看要求，寫成語(yǔ)，動(dòng)動(dòng)腦筋，肯定能寫出來(lái)！
1．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
提( )吊( ) 名不( )傳 迫不( )待 喜( )望( )
( )( )無(wú)聲 ( )羊補(bǔ)牢 情不自( ) ( )( )交迫
2．描寫大自然景物的成語(yǔ)：（2分）
、 、 、
3．寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語(yǔ)：（2分）
、 、 、
五．格言、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，這學(xué)期你積累了多少？
1．寫出兩條諺語(yǔ)（2分）：
2．寫出兩條格言（2分）：
3．你一定積累了不少歇后語(yǔ)，先補(bǔ)充完整，再寫出兩條。（3分）
千里送鵝毛—— 包公斷案——
六．古詩(shī)是先人智慧的結(jié)晶，連一連下面的古詩(shī)。（5分）
敬亭山 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
天門山 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
建德江 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
望湖樓 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
黃鶴樓 移舟泊煙渚，日暮客愁新
七．照樣子寫句子。（4分）
例1：一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。 一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。
翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，飛了過(guò)去。
我挑著水，走在林中的石板路上，水波灑了很多。
例2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
翠鳥(niǎo)靈活機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎？
認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？
八．按課文內(nèi)容填空（7分）
1．山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空氣（ ）。
2．羊圈破了，狼（ ）第一只羊，養(yǎng)羊人不以為然，認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，就（ ）。第二天，羊又丟了，養(yǎng)羊人很（ ），趕快把羊圈修好。從此，他的羊再也沒(méi)丟。這則寓言告訴我們（ ）。
3．聽(tīng)到尋找燕子的消息后，居民們（ ）走出家門，（ ）料峭的春寒，（ ）滿天飛舞的大雪，（ ）凍得堅(jiān)硬的山路，四處（ ）凍僵的燕子。
九．閱讀理解（29分）
（一）課內(nèi)閱讀
我忽然覺(jué)得自己 ，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵， 的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈（ ）靜靜地站在那兒（ ）蜻蜓飛過(guò)來(lái)（ ）告訴我清早飛行的快樂(lè)（ ）小魚(yú)在腳下游過(guò)（ ）告訴我昨夜做的好夢(mèng)（ ）
1、在“——”上把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）
2、在（ ）里加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小魚(yú)會(huì)來(lái)告訴你什么？（3分）
（二）課外閱讀
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
1．從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）
（ ?。┑募?xì)雨 （ ?。┑穆吨椤 。ā 。┑木G葉
（ ?。┑睦婊ā 。ā 。┑年?yáng)光 （ ?。┑暮Ｑ?BR> 2．讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（4分）
（1） 形狀： 。（2） 顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。
（3） 氣味： 。
3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“——”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“﹋﹋”畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦?。?分）
4．短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有： 、 、 。（3分）
5．給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。（2分）
6．作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗＃?分）
十．習(xí)作空間：（共20）
在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。
1、鉛筆 橡皮 削筆刀 筆盒 2、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵
3、小兔 小猴 大象 大灰狼
一．看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范的寫出來(lái)！（4分）
fú shì xián zhǔ lí zhì jiān yě
仿( ) 姿( ) 拉( ) 叮( ) ( )明 ( )拙 ( )難 ( )煉
二.辨一辨，選字、詞填空，可要細(xì)心呦！（10分）
1． 須 需
（ ）要 （ ?。┣? 必（ ） 胡（ ）
2． 寂靜 寧?kù)o 安靜 幽靜
⑴． 入夜，校園里一片（ ）。
⑵． 圖書(shū)館里雖然有很多人，但是大家都能自覺(jué)地保持（ ）。
⑶．（ ）的夜色清涼如水，令人陶醉。
3． 只要……就 不但……而且 如果……就 因?yàn)椤?BR> （1）為了編寫這部藥物書(shū)，李時(shí)珍（ ）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（ ）親自到各地去采藥。
（2）我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來(lái)。
（3）我還能選其中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞再寫一句話：
三．在下面短文里標(biāo)出用錯(cuò)的字，再把正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。（6分）
碧綠的柳樹(shù)，活波機(jī)靈的飛燕，亭亭玉立的荷花，神其的珍珠泉，行動(dòng)敏捷的翠鳥(niǎo)，這一切，都使我們感受到了大自然的美好。美好的大自然是我們生存的基礎(chǔ)，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境因成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。端士人民為了救助凍僵的燕子，安排了專烈，向我們講述了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的感人故事；修路工人為了一棵高大的橡樹(shù)而使公路饒了個(gè)大彎，他們的行為讓我們肅然起敬。也有那亂砍濫伐的小村莊人，吃到了不愛(ài)護(hù)大自然的苦果。同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)和擁有一個(gè)綠色的家園做出自己的努力吧！
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
四．看要求，寫成語(yǔ)，動(dòng)動(dòng)腦筋，肯定能寫出來(lái)！
1．把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
提( )吊( ) 名不( )傳 迫不( )待 喜( )望( )
( )( )無(wú)聲 ( )羊補(bǔ)牢 情不自( ) ( )( )交迫
2．描寫大自然景物的成語(yǔ)：（2分）
、 、 、
3．寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語(yǔ)：（2分）
、 、 、
五．格言、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，這學(xué)期你積累了多少？
1．寫出兩條諺語(yǔ)（2分）：
2．寫出兩條格言（2分）：
3．你一定積累了不少歇后語(yǔ)，先補(bǔ)充完整，再寫出兩條。（3分）
千里送鵝毛—— 包公斷案——
六．古詩(shī)是先人智慧的結(jié)晶，連一連下面的古詩(shī)。（5分）
敬亭山 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
天門山 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
建德江 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
望湖樓 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
黃鶴樓 移舟泊煙渚，日暮客愁新
七．照樣子寫句子。（4分）
例1：一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。 一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。
翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，飛了過(guò)去。
我挑著水，走在林中的石板路上，水波灑了很多。
例2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
翠鳥(niǎo)靈活機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎？
認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？
八．按課文內(nèi)容填空（7分）
1．山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空氣（ ）。
2．羊圈破了，狼（ ）第一只羊，養(yǎng)羊人不以為然，認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，就（ ）。第二天，羊又丟了，養(yǎng)羊人很（ ），趕快把羊圈修好。從此，他的羊再也沒(méi)丟。這則寓言告訴我們（ ）。
3．聽(tīng)到尋找燕子的消息后，居民們（ ）走出家門，（ ）料峭的春寒，（ ）滿天飛舞的大雪，（ ）凍得堅(jiān)硬的山路，四處（ ）凍僵的燕子。
九．閱讀理解（29分）
（一）課內(nèi)閱讀
我忽然覺(jué)得自己 ，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵， 的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈（ ）靜靜地站在那兒（ ）蜻蜓飛過(guò)來(lái)（ ）告訴我清早飛行的快樂(lè)（ ）小魚(yú)在腳下游過(guò)（ ）告訴我昨夜做的好夢(mèng)（ ）
1、在“——”上把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）
2、在（ ）里加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小魚(yú)會(huì)來(lái)告訴你什么？（3分）
（二）課外閱讀
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
1．從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）
（ ?。┑募?xì)雨 （ ?。┑穆吨椤 。ā 。┑木G葉
（ ?。┑睦婊ā 。ā 。┑年?yáng)光 （ ?。┑暮Ｑ?BR> 2．讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（4分）
（1） 形狀： 。（2） 顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。
（3） 氣味： 。
3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“——”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“﹋﹋”畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦?。?分）
4．短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有： 、 、 。（3分）
5．給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。（2分）
6．作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗＃?分）
十．習(xí)作空間：（共20）
在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。
1、鉛筆 橡皮 削筆刀 筆盒 2、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵
3、小兔 小猴 大象 大灰狼