幼兒園小班語言教案：風媽媽和葉寶寶
    活動目標
    1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風中體育游戲的快樂。
    2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規(guī)則。
    活動準備
    1、音樂：風
    2、樹葉的頭飾若干。
    活動過程
    一、導入
    教師扮演風媽媽，幼兒扮演葉寶寶，一起欣賞兒歌《秋風吹》。
    風媽媽請葉寶寶在指定的范圍內(nèi)（圓圈里）學小蝴蝶的樣子飛一飛。
    二、展開
    1、教師引出新游戲《風媽媽和葉寶寶》。
    今天風媽媽帶著葉寶寶們一起來做游戲，名字就叫《風媽媽和葉寶寶》。
    （1）教師教授兒歌：“葉寶寶，快站好，叫到誰，誰就跑?！?BR>    （2）講述游戲規(guī)則：
    風媽媽和葉寶寶一起念兒歌，念完后，風媽媽隨意點幾個小朋友的名字，叫到誰，誰就聽口令按指定的地方跑。
    如：叫到童童和妞妞，風媽媽說：“童童、妞妞，摸摸大樹快回來。
    ”兩個小朋友聽到后，跑向大樹摸一摸，再跑回原來的位置。
    2、游戲：《風媽媽和葉寶寶》
    （1）提出要求，要遵守游戲規(guī)則：
    叫到誰，誰才按照風媽媽說的地方跑；
    沒叫到的，要站在原地不能動，否則就是違反游戲的規(guī)則。
    （2）教師發(fā)令：摸摸大樹、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。
    3、加大游戲難度，要求幼兒站在圓圈上按同一個方向聽口令跑
    （1）教師講解游戲規(guī)則：
    小朋友站在圓圈上，風媽媽叫到葉寶寶時，葉寶寶就圍著圓圈按同一個方向跑。
    如果他們跑的方向不一樣，就會相撞。
    這兩個葉寶寶要按照同一個方向，圍著我們站的圓圈跑一圈，
    然后跑回自己原來的位置，找到你原來的小伙伴。
    （2）實際游戲示范：請幼兒站到圓圈上，一臂距離散開，以順時針的方向，
    找兩名幼兒做示范，熟悉游戲的新規(guī)則。
    4、反復進行游戲5~6遍，在幼兒熟練的基礎上，可增加幼兒跑的數(shù)量。
    三、結(jié)束
    秋天可真美，葉寶寶想不想跟著風媽媽去秋游？
    教師帶領(lǐng)幼兒學小蝴蝶的樣子輕輕的飛，慢慢的跑回教室。