秋 天
六二班:李妍 輔導老師:尚秋紅
秋天慢慢地、悄無聲息地來了,夏天帶著炎熱和行李走了,秋化作一片葉子扇來了涼爽?! ?BR> 清涼來了,給樹換了一套新的外衣,是金黃的,樹葉變得五顏六色,有桔黃、紅色、綠色、黃色……遠處望去,像一道彩虹橋搭在地上。輕柔的風慢慢吹過,葉子舞動起來,鳥兒也為它們伴奏。一陣陣狂風吹過,對葉子怒吼著,葉子都紛紛落了下來,化作無數(shù)蝴蝶在空中飛舞。在地上葉子又化作地毯來為大樹增加那獨特的美景,化作肥料為大樹送去營養(yǎng)?! ?BR> 秋又跑到了田地灑下了那滴滴營養(yǎng),田地的植物喝足了營養(yǎng),開始努力伸展自己的美與果實;太陽公公用柔和的光線為它們送去陽光與開心;風輕輕吹過,植物們左右擺動,陶醉在那柔柔的風中。慢慢地植物們都綻放了笑臉,以高興地面容迎接農(nóng)民伯伯的到來?! ?BR> 雨緊隨其后,從遠處而來,由遠而近,由遠而近……“滴。滴。滴”優(yōu)美的音韻帶我走進了雨中。秋天的雨是纖柔的,如無數(shù)條銀絲從天空飄落。葉子,石頭,樹都變成了奇妙無比的音符,雨絲化作蝴蝶飛到音符上,彈奏優(yōu)美的音韻,“滴……滴……滴”一切都沉浸在了這優(yōu)雅的曲子中,花兒為它們表演著,舞動著。這一幕成了一幅美麗的雨景圖。
雨悄悄地停了,風也不怒吼了,一切變得安靜。在陽光下,水潭的顏色變化多端,有綠、紅……慢慢地鳥兒也開始唱歌了,仿佛在傾吐著浴后的喜悅,一切都恢復了原來的容貌?! ?BR> 秋如同一位仙女,拂走了炎熱,帶來了快樂。秋的景色如同他一幅光彩奪目的圖畫呈現(xiàn)在我們的眼前。
六二班:李妍 輔導老師:尚秋紅
秋天慢慢地、悄無聲息地來了,夏天帶著炎熱和行李走了,秋化作一片葉子扇來了涼爽?! ?BR> 清涼來了,給樹換了一套新的外衣,是金黃的,樹葉變得五顏六色,有桔黃、紅色、綠色、黃色……遠處望去,像一道彩虹橋搭在地上。輕柔的風慢慢吹過,葉子舞動起來,鳥兒也為它們伴奏。一陣陣狂風吹過,對葉子怒吼著,葉子都紛紛落了下來,化作無數(shù)蝴蝶在空中飛舞。在地上葉子又化作地毯來為大樹增加那獨特的美景,化作肥料為大樹送去營養(yǎng)?! ?BR> 秋又跑到了田地灑下了那滴滴營養(yǎng),田地的植物喝足了營養(yǎng),開始努力伸展自己的美與果實;太陽公公用柔和的光線為它們送去陽光與開心;風輕輕吹過,植物們左右擺動,陶醉在那柔柔的風中。慢慢地植物們都綻放了笑臉,以高興地面容迎接農(nóng)民伯伯的到來?! ?BR> 雨緊隨其后,從遠處而來,由遠而近,由遠而近……“滴。滴。滴”優(yōu)美的音韻帶我走進了雨中。秋天的雨是纖柔的,如無數(shù)條銀絲從天空飄落。葉子,石頭,樹都變成了奇妙無比的音符,雨絲化作蝴蝶飛到音符上,彈奏優(yōu)美的音韻,“滴……滴……滴”一切都沉浸在了這優(yōu)雅的曲子中,花兒為它們表演著,舞動著。這一幕成了一幅美麗的雨景圖。
雨悄悄地停了,風也不怒吼了,一切變得安靜。在陽光下,水潭的顏色變化多端,有綠、紅……慢慢地鳥兒也開始唱歌了,仿佛在傾吐著浴后的喜悅,一切都恢復了原來的容貌?! ?BR> 秋如同一位仙女,拂走了炎熱,帶來了快樂。秋的景色如同他一幅光彩奪目的圖畫呈現(xiàn)在我們的眼前。