為大家收集整理了《2009年山西省黨群機(jī)關(guān)公務(wù)員考試真題答案》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！??！
一、數(shù)字推理，共10題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1 3 5 7 9
A.7 B.8 C.11 D.未給出
解答：正確答案是11。原數(shù)量是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列，故選C
請(qǐng)開始答題：
1. 4/7 1 10/7 13/7 （ ）
A.12/7 B.11/7 C.15/7 D.16/7
2. 2 12 36 80 （ ）
A.100 B.125 C.150 D.175
3. 4 30 56 82 （ ）
A.114 B.106 C.112 D.108
4. 2、4、1、5、0、6 （ ）
A.-1 B.0 C.1 D.3
5. 15、13、2、11、-9 （ ）
A.-7 B.18 C.-16 D.20
6. 102、96、108、84、132 （ ）
A.74 B.68 C.62 D.36
7. 1、32、81、64、25（ ）
A.4 B.6 C.8 D.10
8. 2、4、9、23、64 （ ）
A.92 B.124 C.156 D.186
9. 2、3、11、124 （ ）
A.6367 B.15973 C.15387 D.14269
10. 3、7、16、107 （ ）
A.1704 B.1072 C.1707 D.1068
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算，共15題。
11. 22×32×42×52 值為多少？
A.1437536 B.1527536 C.1436536 D.1537536
12. 10年前爸爸的年齡是他女兒的7倍，15年后爸爸的年齡是女兒的2倍，請(qǐng)問女兒的年齡是多少？
A.12歲 B.13歲 C.14歲 D.15歲
13. 辦公室小李發(fā)現(xiàn)寫字臺(tái)上的臺(tái)歷就沒有翻了，就翻了7章，這些臺(tái)歷的日期數(shù)加起來恰好是77，請(qǐng)問這一天是幾號(hào)？
A.14 B.15 C.16 D.17
14. 趙英讀一本小說，第一天讀了全書的4/7，第二天又讀了余下的3/5，這時(shí)還有42頁沒有讀完，這本小說共多少頁？
A.245頁B 255頁 C.265頁 D.275頁
15. 從裝滿100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水，再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度時(shí)多少？
A 5.12%B 12.8% C.17.28% D.28.8%
16. 汽車從甲地到乙地用了4小時(shí)，從乙地返回甲地用了3小時(shí)，返回時(shí)的速度比去時(shí)快百分之幾？
A.20% B.18.26% C.33.3% D.36.4%
17. 一試卷有50 道判斷題，規(guī)定每做對(duì)一題得3分，不做或做錯(cuò)一題扣1分。某學(xué)生共得分，問做對(duì)的題與不做或做錯(cuò)的題數(shù)相差幾題？
A.15題 B.16題 C.17題 D.18題
18. 打開A、B、C每一個(gè)閥門，水就義各自不變的速度注入水槽。當(dāng)三個(gè)閥門都打開時(shí)，注滿水槽需要1小時(shí)，只打開A、C兩個(gè)閥門，需要1.5小時(shí)；只打開B、C兩個(gè)閥門，需要2小時(shí)。若只打開A、B兩個(gè)閥門時(shí)，需要多少小時(shí)注滿水槽？
A.1.1小時(shí) B.1.15小時(shí) C.1.2小時(shí) D.1.25小時(shí)
19. 在法律知識(shí)競(jìng)賽中，甲機(jī)關(guān)20人參加競(jìng)賽，平均分是80分，乙機(jī)關(guān)30人參加競(jìng)賽，平均分是70分，請(qǐng)問兩個(gè)機(jī)關(guān)參加競(jìng)賽的人的平均分是多少？
A.76分 B.75分 C.74分 D.73分
20. 一單位組織員工乘坐旅游車去泰山，要求每輛車上的員工人數(shù)相等。起初，每輛車上坐22人，結(jié)果有1人無法上車；如果開車走一輛空車，那么所有的旅游者正好能平均乘到其余各輛旅游車上，已知每輛車上多能乘坐32人。
請(qǐng)問該單位共有多少員工去了泰山？
A.269人 B.352人 C.478人 D.529人
21. 某市一體育場(chǎng)有三條同心圓的跑道，里圈跑道長(zhǎng)1/5公里，中圈跑道長(zhǎng)1/4公里，外圈跑道3/8公里。甲、乙、丙三人分別在里、中、外圈同一起跑線同時(shí)同向跑步。甲每小時(shí)跑3.5公里，乙每小時(shí)跑4公里，丙每小時(shí)5公里，問幾小時(shí)后三人同時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)？
A.8小時(shí) B.7小時(shí) C.6小時(shí) D.5小時(shí)
22. 某單位的員工不足50人，在參加全市組織的業(yè)務(wù)知識(shí)考試中全單位有1/7的人得90-100分，有1/2的人得80-89分，有1/3的人得60-79分。請(qǐng)問這個(gè)單位得60分（不含60分），以下考試成績(jī)的有多少人？
A.1人 B.2人 C.3人 D.4人
23. 一個(gè)男孩的兄弟和姐妹一樣多，而他的一個(gè)妹妹只有比她兄弟少一半的姐妹。問這家共有多少男孩子？
A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè)
24. 某一地區(qū)在拆遷時(shí)將一些枯死的樹木刨出。拆遷辦組織三個(gè)部門的人員準(zhǔn)備將樹木鋸成短木，樹木的粗細(xì)都相同，只是長(zhǎng)度不一樣。甲部門的人鋸的樹木是2米長(zhǎng)，乙部門的人鋸的樹木是1.5米長(zhǎng)。丙部門的人鋸的樹木是1米長(zhǎng)，都要求按0.5米長(zhǎng)的規(guī)格鋸開。時(shí)間結(jié)束時(shí)，三個(gè)部門正好把堆放的樹木鋸?fù)辏瑥埲莻€(gè)部門共鋸了27段，李四那個(gè)部門共鋸了28段，王五那個(gè)部門共鋸了34段。請(qǐng)問，張三屬于哪個(gè)部門的？
A.屬于丙部門，甲部門慢 B.屬于乙部門，丙部門慢
C.屬于甲部門，丙部門慢 D.屬于乙部門，乙部門慢
25. 一個(gè)四位數(shù)能被72整除，它的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和是10，且個(gè)位數(shù)是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，去掉個(gè)位數(shù)和千位數(shù)得到一個(gè)新的兩位數(shù)是質(zhì)數(shù)。問此四位數(shù)是多少？
A.8592 B.8612 C.8712 D.8532
第二部分 言語理解與表達(dá)
（共35題，參考時(shí)限40分鐘）
本部分包括三種類型的題目
一、選詞填空，共5題。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確。
例題：只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_____和支持。
A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重視
解答：用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確，故應(yīng)選B。
26. 每當(dāng)想起父親對(duì)我說過的他那_____的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我進(jìn)取。
A.苦澀 B.苦難 C.苦命 D.苦惱
27. 參加黨課學(xué)習(xí)，共同____政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生們課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。
A.研修 B.研究 C.研討 D.討論
28. 現(xiàn)代邏輯是以19世紀(jì)中期粗線的數(shù)理邏輯為起點(diǎn)的，它使用特別符號(hào)和形式系統(tǒng)的方法來研究演繹推理及邏輯規(guī)律，是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)和_____。
A.延伸 B.變革 C.發(fā)展 D.變化
29. 通過樹間的空隙，有時(shí)可以看到平整的田疇，在樹寨的邊沿，在巨人般的楓葉林和菩提林的隱蔽下，佛寺的屋頂和金塔_____耀眼的金光。
A.閃出 B.射出 C.發(fā)出 D.出現(xiàn)
30. 如何克服文學(xué)批評(píng)中的主觀主義，如何恢復(fù)批評(píng)的尊嚴(yán)和功能？解決問題的辦法，從根本上說，還是要提高批評(píng)家的_____素質(zhì)。
A.自身 B.自我 C.整體 D.主體
二、語句表達(dá)，共10題。要求你從語氣、語序、語法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語句做出判斷。
例題：從給出的幾句話中選出沒有語病的一句。
A.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
B.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
C.閱讀是否理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
D.閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解
解答：該題的正確答案是A
請(qǐng)開始答題
31. 下列各句子中沒有語病的一句是
A.人們?nèi)绻B續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)使人十分疲勞
B.自從街道開展文明自律活動(dòng)以來，萬科花園小區(qū)三百多名業(yè)主積極行動(dòng)，消除了眾多不文明現(xiàn)象。
C.馬拉多納是巴西足球運(yùn)動(dòng)員，他的名字無論對(duì)中國(guó)人民還是世界人民來說都是非常熟悉的
D.你不要只關(guān)系大力的學(xué)習(xí)，至于思想品德方面，也不能不以為然。
32. 下列句子中沒有語病的一句是
A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個(gè)吃里爬外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)斥了他一頓。
B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止
C.人是需要運(yùn)動(dòng)的，既然如此，他就不應(yīng)該那么安靜地呆著
D.如何發(fā)展油類植物，對(duì)農(nóng)民的增收是有益還是有害，這好普遍存在著的思想顧慮。
33. 下列句子中沒有語病的一句是
A.不知是曾幾何時(shí)，報(bào)刊上出現(xiàn)了越來越多緬懷往事的文章，感慨現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。
B.我們順利地按照老高頭畫得那張簡(jiǎn)圖，找到了深山中的那位獵手
C.他做詩不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說來，率真而又自然。
D.他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。
34. 下列各句子中沒有語病的一句是
A.我們要學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、方法、觀點(diǎn)去解決問題、分析問題、提出問題
B.我國(guó)憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)
C.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)規(guī)定和深刻說明
D.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施。
35. 下列各句中沒有語病的一句是
A.一些情侶還在散步的月光照耀著的水泥路面上
B.割禾比賽開始不久，黃華便把李力拉了一段距離，后，他的人影小時(shí)在稻田里。
C.學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高的道理，通過實(shí)驗(yàn)深刻地留在記憶里。
D.我們必須永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
36. 下列加點(diǎn)的詞使用正確的一項(xiàng)是
A.凡事要三思而后行，否則貿(mào)然行事，往往會(huì)事與愿違，好心辦壞事
B.到目前為止，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在極大程度上還是由于自然條件的好壞決定的
C.有的購物協(xié)議既無單位負(fù)責(zé)人或經(jīng)辦人簽名，又無落款時(shí)間，也不加蓋行政公章
D.對(duì)于凡事在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員，都應(yīng)該受到全社會(huì)的尊重
37. 下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是
A.過了不久，聽到爺爺去世的消息傳來，他悲痛得放聲大哭
B.延續(xù)了七八年禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂終于平定了
C.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)應(yīng)當(dāng)熱情關(guān)懷，耐心幫助，不能冷淡，更不能歧視，這對(duì)于他們的身心健康與學(xué)習(xí)都是不利的。
D.其余各個(gè)環(huán)節(jié)都已經(jīng)通過，本年度他能不能順利拿到農(nóng)藝師資格證書，就決定了他近按時(shí)完成一份畢業(yè)論文了。
38. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是
A.“朋友”這個(gè)詞之所以讓人輕松，是因?yàn)樗梢越M合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨(dú)擺放，有一種獨(dú)立美。
B.在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)動(dòng)作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪稱此類的代表。
C.戰(zhàn)國(guó)人發(fā)展了春秋時(shí)已有的“天命靡長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，命名當(dāng)世為“戰(zhàn)國(guó)”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國(guó)國(guó)史名曰“春秋”，稱這段歷史時(shí)期為“春秋”。
D.在寫作中，是否豐富，不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了事物的本質(zhì)，是否寫得有血有肉。
39. 下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是
A.少先隊(duì)員們很喜歡離休干部李奶奶，一來到這里就有說有笑，十分高興。
B.她又一個(gè)兒子，在保險(xiǎn)公司。
C.我看見王川扶著一位老人走下車來，手里拎著一個(gè)黑色皮包。
D.張連長(zhǎng)領(lǐng)著戰(zhàn)士們把背包一放，顧不得休息就都到禮堂聽報(bào)告去了。
40. 填入下文橫線處的文句，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> 中國(guó)人對(duì)小說的欣賞習(xí)慣，講究的是無朽不成書，_____，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。
A.愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情。
B.愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情。
C.不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看新鮮的事情。
D.不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情。
三、閱讀理解，共20題。每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完成的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所要求的相符合。
例題：鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即鋼鐵：
A.是一種豐富的金屬
B.具有各不相同的用途
C.是所有金屬中堅(jiān)固的
D.是用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
解答：正確的是B。
請(qǐng)開始答題：
41. 第二職業(yè)現(xiàn)象在資本主義社會(huì)早已存在，但它不是資本主義社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，而是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。只要?jiǎng)趧?dòng)還不能脫離“謀生”的手段，必然有第二職存在。
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即第二職業(yè)：
A.是一切社會(huì)都有的普遍現(xiàn)象
B.是一種謀生的通用手段
C.是社會(huì)主義市場(chǎng)條件下仍然存在
D.是資本家剝削勞動(dòng)者的手段
42. 現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化，能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的語句是
A.現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化。
B.現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變
C.現(xiàn)代天文學(xué)只是研究太陽、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律
D.現(xiàn)代天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科
43. 正確的觀點(diǎn)是從哪里來的呢？是從客觀實(shí)際中來的。我們?cè)谘芯咳魏我粋€(gè)問題的時(shí)候，都要從客觀存在著的事物出發(fā)，詳細(xì)地占有材料，在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下，給以科學(xué)的分析，然后才能在這個(gè)問題上形成正確的觀點(diǎn)。如此，我們要把正確的觀點(diǎn)傳達(dá)出來，也是離不開材料的。
對(duì)這段文字準(zhǔn)確的復(fù)述是
A.正確的觀點(diǎn)是從實(shí)際材料中出來的
B.正確的觀點(diǎn)是經(jīng)科學(xué)分析得出來的
C.正確的觀點(diǎn)是通過材料傳達(dá)出來的
D.正確的觀點(diǎn)是在馬克思主義原理指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)際材料進(jìn)行科學(xué)分析得出來的
44. 聽莫扎特的音樂能提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇效果，音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。
通過這段對(duì)話，可以知道的是
A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”
B.作者認(rèn)為音樂能提高智商
C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”
D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用
45. 平板電視大行其道的今天，一種比其薄十厘米，仿其外型的超薄顯像管出現(xiàn)在家電賣場(chǎng)中，但由于價(jià)格比平板電視貴近千元，這種超薄顯像管電視一上市就遭遇了銷售尷尬。
這段話想說明的是：
A.跟超薄顯像管電視相比，平板電視更符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)要求
B.目前超薄顯像管電視的市場(chǎng)定位不夠清晰
C.跟平板電視相比，超薄顯像管電視不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
D.平板電視將繼續(xù)占據(jù)電視市場(chǎng)的主流
46. 所謂天才，我理解就是屈從外力，由著自己的天性行事。他總愛在主體的能動(dòng)性中，大量的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到一種創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美、自我愉悅和自我欣賞的美。這美，主要體現(xiàn)為一種原始生命力，天才是病態(tài)和怪異者；對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和群體秩序來說，天才是異端和不穩(wěn)定因素。天才的創(chuàng)造過程，就是一種同內(nèi)外兩屆壓抑與反壓抑、反抗與順從、墜落與升華的角力。
文中從不同角度說明了對(duì)“天才”的理解的觀點(diǎn)，其中，準(zhǔn)確地一項(xiàng)是：
A.天才是不屈從外力，由著自己的天性行事
B.天才是偉大的創(chuàng)造著，是病態(tài)與怪異者，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物
C.天才是偉大的創(chuàng)造著，是病態(tài)與怪異者
D.天才是由著自己的天性行事，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。
閱讀下文，回答47~50問題
一個(gè)國(guó)際科學(xué)家小組攜帶數(shù)噸硫酸鐵粉沫起航前往南極，以研究能否以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域海藻等微生物的生長(zhǎng)來減緩全球變暖的速度。
該小組的9名研究人員來自東吉利大學(xué)和普利茅斯海洋實(shí)驗(yàn)室。預(yù)計(jì)科學(xué)家們將于2月開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，屆時(shí)他們將把數(shù)噸硫酸鐵傾入倒入南極海域，同時(shí)還將向海中釋放硫化六氟化合物示蹤劑。該示蹤劑可檢測(cè)硫酸鐵的變化和去向。
鐵元素可提高海洋系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論在20世紀(jì)20年代就被提出，此后科學(xué)家們一直在對(duì)這一理論進(jìn)行檢驗(yàn)完善?？茖W(xué)家們近年來在位于赤道的太平洋海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵確實(shí)能起到讓藍(lán)色海洋變綠的作用。硫酸鐵不僅可大幅度提高該海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，而且一些微生物體內(nèi)的葉綠素還因此增加了20多倍。
科學(xué)家認(rèn)為，在南極海域研究鐵元素與海洋生產(chǎn)力的關(guān)系具有更加重要的意義。一方面因?yàn)槟蠘O海域被認(rèn)為在地球海洋中是“缺鐵”的，而這種營(yíng)養(yǎng)缺乏很可能對(duì)該海域生產(chǎn)力造成了某種程度的限制。另外，與作為二氧化碳源的太平洋等海域不同，南極海域可吸收溫室氣體，其海洋生產(chǎn)力提高后可起到減少大氣中二氧化碳含量的目的。
不過，科學(xué)家們同時(shí)也指出，投放硫酸鐵后海中浮游生物會(huì)增加，這是否會(huì)成為一個(gè)新的溫室氣體來源尚需研究。
47. 下列選項(xiàng)中不屬于國(guó)際科學(xué)小組研究?jī)?nèi)容的一項(xiàng)是：
A.以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域微生物的生長(zhǎng)以減緩全球變暖的速度
B.向南極海域傾倒硫酸鐵
C.向南極海域投放硫酸鐵以增加浮游生物數(shù)量
D.向南極海域釋放硫化六氟化合物示蹤劑
48. 國(guó)際科學(xué)家小組進(jìn)行向海洋投放硫酸鐵研究的可行性的依據(jù)是
A.20世紀(jì)20年代提出的鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論
B.硫酸鐵可以讓藍(lán)色變綠
C.硫酸鐵可大幅度提高海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，促進(jìn)葉綠素增長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)證明鐵元素可以提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力
49. 對(duì)文中劃線處的意思理解正確的一項(xiàng)是
A.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，它們的相互作用保持了空氣含量的平衡
B.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，南極海域海洋生產(chǎn)力提高后，大氣中的二氧化碳含量將出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
C.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，南極海域海洋生產(chǎn)力提高后，減少大氣中二氧化碳含量的效果將更顯著
D.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，南極海域海洋生產(chǎn)力提高后，可吸收溫室氣體，并減少大氣中二氧化碳含量
50. 對(duì)文中提供的信息理解正確的一項(xiàng)是
A.向海中釋放的硫化六氟化合物示蹤劑既可檢測(cè)鐵的去向，也可輔助硫酸鐵起到相應(yīng)的作用
B.海洋生產(chǎn)力包括藍(lán)色海洋變綠，提高海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，使微生物體內(nèi)的葉綠素成倍增長(zhǎng)
C.在南極研究鐵元素與海洋生產(chǎn)力的關(guān)系，既有該海域的特殊性，又對(duì)減緩全球變暖具有重要意義
D.向海內(nèi)投放硫酸體后，可減緩全球變暖的速度，但又形成新的溫室氣體來源，需慎重行事
閱讀下文，回答51~55題
瀏覽史書，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些對(duì)我們今天很有啟迪的故事。《三國(guó)志》記載：建安五年春，袁紹積極秣馬厲兵，統(tǒng)領(lǐng)十萬大軍準(zhǔn)備伐曹。謀士田豐隊(duì)袁紹說：“曹公善用兵，變化無方，眾雖少，未可輕也，不如以久持之”。袁紹不聽，豐懇諫，紹大怒，命將田豐下獄。官渡一戰(zhàn)，曹操大破袁軍。紹既敗有人對(duì)田豐說：“群必見重?！碧镓S卻說：“若軍有利，吾必全，今軍敗，吾其死矣?！痹B回來，果然把田豐殺了。
田豐反對(duì)袁紹伐曹的意見，不是被實(shí)踐證明是正確的么？那么為什么還要?dú)⑻镓S呢？這個(gè)問題似乎有些令人費(fèi)解，然而，好好思索一下，也不是難得出答案來的。袁紹之所以要?dú)⑻镓S，關(guān)鍵在于田豐傷了袁紹的“面子”，破壞了他的“威信”。因?yàn)槟惴磳?duì)我，你對(duì)了就意味著我錯(cuò)了，這還了得。作為謀臣的田豐正式深深了解袁紹之為人，所以當(dāng)有人向他道喜時(shí)，他卻想到了“吾其死矣?！?BR> 由此聯(lián)想到今天我們某些單位的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，他們?cè)诠ぷ魃峡傁矚g搞獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)去半點(diǎn)不同意見，但為“面子”和“威信”，可以置國(guó)家和人民的利益不顧，拗著要下面“堅(jiān)決照辦”。他們一旦犯了錯(cuò)誤，更是文過飾非，對(duì)那些反對(duì)他們并被實(shí)踐證明是反對(duì)對(duì)了的人，則是耿耿于懷。雖然這些人不能像袁紹對(duì)付田豐那樣向提意見的同志開刀，但他們手里有權(quán)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)暗里打擊報(bào)復(fù)，待時(shí)機(jī)一到，就把“小鞋”在那些同志的腳上一套?？梢哉f，在這些同志的身上很有幾分“袁紹遺風(fēng)”。
列寧曾經(jīng)說過一段耐人尋味的話，“據(jù)說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個(gè)房間，結(jié)果卻走進(jìn)了另一個(gè)房間。在歷，凡是不懂得，不認(rèn)識(shí)自己的真正實(shí)質(zhì)，既不了解實(shí)際上（而不是憑自己的想象）傾向于哪些階級(jí)的人們、集團(tuán)、派別、經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情?！碑?dāng)年袁紹以為殺了田豐，就可以掩蓋自己的愚蠢，維護(hù)自己的“威信”。結(jié)果落得為天下哂笑。今天我想有必要給某些人也敲一聲振聾發(fā)聵的警鐘：請(qǐng)君以袁紹為戒！
51. 田豐被殺的真正原因是：
A.長(zhǎng)曹操的志氣，滅自己的威風(fēng)
B.膽小怕死，反對(duì)伐曹
C.傷了袁紹的面子，為袁紹所不容
D.伐曹失敗，袁紹遷怒于他
52. 下列哪一項(xiàng)不屬于“袁紹遺風(fēng)”的特點(diǎn)
A.獨(dú)斷專行 B.顧及面子 C.打擊報(bào)復(fù) D.貪污受賄
53. 本文的中心思想是
A.袁紹不該輕易殺掉田豐
B.說話做事要三思而行，否則后患無窮
C.歷史總是喜歡捉弄人，喜歡和人開玩笑
D.為了維護(hù)個(gè)人面子，獨(dú)斷和鉆性，終必定失敗，貽笑天下
54. 下列說法正確的一項(xiàng)是
A.田豐是先知先覺，所以知道后“吾其死矣”
B.袁紹所以要?dú)⑻镓S，是為了解氣
C.文中所提及的曹袁之間的戰(zhàn)爭(zhēng)又被稱為“官渡之戰(zhàn)”
D.袁紹一點(diǎn)也不懂兵法
55. 本文的直接目的是
A.批判袁紹 B.贊揚(yáng)田豐 C.以史為鑒 D.記載史實(shí)
閱讀下文，回答56~60題
這幾年的生物科學(xué)在使“人根源于自然之中”這一點(diǎn)上，已成為必須正視的事實(shí)。大多數(shù)人以前有舊觀念，認(rèn)為我們想有主掌萬物的特權(quán)，這種想法正在從根本上動(dòng)搖，其實(shí)我們并不是實(shí)際存在的實(shí)體，而是被其他生命分享著、租用著、占據(jù)著。在我們細(xì)胞的內(nèi)部，驅(qū)動(dòng)著細(xì)胞，通過氧化方式提供能量，以供我們出門去迎接每一個(gè)朗朗白天的，是線粒體，嚴(yán)格地說，它們不是屬于我們的，原來它們是單線的小生命，是當(dāng)年移落到我們身上的殖民者原原核細(xì)胞的后裔，很有可能的是一些原始的細(xì)菌——大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞的遠(yuǎn)古前身在其中居留下來，從那時(shí)起，它們保住了自己及其生活方式，以自己的樣式復(fù)制繁衍，其DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同，它們生活我們的共生體，就像豆科植物的根一樣。沒有它們，我們將沒法活動(dòng)的一塊肌肉，敲打一下指頭，轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)念頭。
我認(rèn)為這些線粒體和其他以類似方式定居在我們身體細(xì)胞里的生物是為我們工作的。它們的每一氣息都是為我們而呼吸的，但是否也有可能，是它們?cè)诿刻煸绯可⒉加诒镜氐墓珗@，感覺著我們的感受，傾聽著我們的音樂，思想著我們的思想呢？我想那些綠色植物跟我們同命相憐。它們身上如果沒有葉綠體，就不可能是植物，也不可能是綠色的。是那些葉綠體經(jīng)營(yíng)著光合工廠，生產(chǎn)出氧氣供我們大家享用。但事實(shí)上，葉綠體也是獨(dú)立的生命，有著它們自己的基因組，編碼著它們自己的遺傳信息。
我們細(xì)胞核里攜帶的大量DNA，也許是在細(xì)胞的祖先融合和原始生物在共生中聯(lián)合起來的年月里，不知什么時(shí)候來到我們這里的。我們的基因組是從大自然所有方面來的形形色色指令的集結(jié)，為應(yīng)付形形色色的意外情況編碼而成。就我個(gè)人而言，經(jīng)過變異和物種形成，使我成了現(xiàn)在的物種，我對(duì)此感激不盡。不過，幾年前還沒有告訴我這些事情的時(shí)候，我還覺得我是個(gè)獨(dú)立體，但現(xiàn)在卻不能這樣想了。
生命同一性讓很多人都吃驚的原因很可能是這樣的；我們歸根結(jié)底都是從一個(gè)單一細(xì)胞演化而來的。這個(gè)細(xì)胞是在地球冷卻的時(shí)候，由一響雷電賦予了生命。作為一母細(xì)胞的后代，我們才成了今天的樣子。我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因，而草的酶和鯨魚的酶之間的相似，就是同種相傳的相似形。
56. 文中劃線處的“同命”一詞指的是
A.細(xì)胞核里攜帶大量的DNA
B.被其他生命分享著、租用著、占有著
C.從一個(gè)單一細(xì)胞演化而來
D.原始細(xì)菌大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞
57. 下列對(duì)原文所闡釋整理的概括不正確的一項(xiàng)是
A.人是植根于自然的
B.其他單獨(dú)的小生命與人共生于一體
C.人的基因組中的基因，與其他生命中的基因有著同一性
D.人的細(xì)胞核里攜帶的DNA與線粒體的DNA有著相似形
58. 根據(jù)本文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是
A.除了線粒體以外，還有許許多多小生物在我們細(xì)胞內(nèi)工作著
B.細(xì)胞的祖先在融合與原始生物共生中聯(lián)合起大量的DNA
C.我們的細(xì)胞們是讓我們長(zhǎng)育成人的純種的實(shí)體
D.葉綠體也是定居在綠色植物體內(nèi)的外來生物
59. 下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.線粒體是遠(yuǎn)古前身在真核細(xì)胞中居留下來的
B.線粒體是我們體內(nèi)安穩(wěn)的、負(fù)責(zé)的寓客
C.地球上所有生命跟我們有著共同的基因
D.我們和地球上其他生命一樣，是從同一母細(xì)胞演化而成的
60. 下列說法符合原文意思的是
A.人定勝天的觀念始終沒有動(dòng)搖
B.線粒體與我們是共生體，所以它的一切與我們相同
C.線粒體與我們的關(guān)系就像葉綠體與綠色植物的關(guān)系一樣
D.地球上的生命多樣性比同一性更令人吃驚
一、數(shù)字推理，共10題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1 3 5 7 9
A.7 B.8 C.11 D.未給出
解答：正確答案是11。原數(shù)量是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列，故選C
請(qǐng)開始答題：
1. 4/7 1 10/7 13/7 （ ）
A.12/7 B.11/7 C.15/7 D.16/7
2. 2 12 36 80 （ ）
A.100 B.125 C.150 D.175
3. 4 30 56 82 （ ）
A.114 B.106 C.112 D.108
4. 2、4、1、5、0、6 （ ）
A.-1 B.0 C.1 D.3
5. 15、13、2、11、-9 （ ）
A.-7 B.18 C.-16 D.20
6. 102、96、108、84、132 （ ）
A.74 B.68 C.62 D.36
7. 1、32、81、64、25（ ）
A.4 B.6 C.8 D.10
8. 2、4、9、23、64 （ ）
A.92 B.124 C.156 D.186
9. 2、3、11、124 （ ）
A.6367 B.15973 C.15387 D.14269
10. 3、7、16、107 （ ）
A.1704 B.1072 C.1707 D.1068
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算，共15題。
11. 22×32×42×52 值為多少？
A.1437536 B.1527536 C.1436536 D.1537536
12. 10年前爸爸的年齡是他女兒的7倍，15年后爸爸的年齡是女兒的2倍，請(qǐng)問女兒的年齡是多少？
A.12歲 B.13歲 C.14歲 D.15歲
13. 辦公室小李發(fā)現(xiàn)寫字臺(tái)上的臺(tái)歷就沒有翻了，就翻了7章，這些臺(tái)歷的日期數(shù)加起來恰好是77，請(qǐng)問這一天是幾號(hào)？
A.14 B.15 C.16 D.17
14. 趙英讀一本小說，第一天讀了全書的4/7，第二天又讀了余下的3/5，這時(shí)還有42頁沒有讀完，這本小說共多少頁？
A.245頁B 255頁 C.265頁 D.275頁
15. 從裝滿100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水，再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度時(shí)多少？
A 5.12%B 12.8% C.17.28% D.28.8%
16. 汽車從甲地到乙地用了4小時(shí)，從乙地返回甲地用了3小時(shí)，返回時(shí)的速度比去時(shí)快百分之幾？
A.20% B.18.26% C.33.3% D.36.4%
17. 一試卷有50 道判斷題，規(guī)定每做對(duì)一題得3分，不做或做錯(cuò)一題扣1分。某學(xué)生共得分，問做對(duì)的題與不做或做錯(cuò)的題數(shù)相差幾題？
A.15題 B.16題 C.17題 D.18題
18. 打開A、B、C每一個(gè)閥門，水就義各自不變的速度注入水槽。當(dāng)三個(gè)閥門都打開時(shí)，注滿水槽需要1小時(shí)，只打開A、C兩個(gè)閥門，需要1.5小時(shí)；只打開B、C兩個(gè)閥門，需要2小時(shí)。若只打開A、B兩個(gè)閥門時(shí)，需要多少小時(shí)注滿水槽？
A.1.1小時(shí) B.1.15小時(shí) C.1.2小時(shí) D.1.25小時(shí)
19. 在法律知識(shí)競(jìng)賽中，甲機(jī)關(guān)20人參加競(jìng)賽，平均分是80分，乙機(jī)關(guān)30人參加競(jìng)賽，平均分是70分，請(qǐng)問兩個(gè)機(jī)關(guān)參加競(jìng)賽的人的平均分是多少？
A.76分 B.75分 C.74分 D.73分
20. 一單位組織員工乘坐旅游車去泰山，要求每輛車上的員工人數(shù)相等。起初，每輛車上坐22人，結(jié)果有1人無法上車；如果開車走一輛空車，那么所有的旅游者正好能平均乘到其余各輛旅游車上，已知每輛車上多能乘坐32人。
請(qǐng)問該單位共有多少員工去了泰山？
A.269人 B.352人 C.478人 D.529人
21. 某市一體育場(chǎng)有三條同心圓的跑道，里圈跑道長(zhǎng)1/5公里，中圈跑道長(zhǎng)1/4公里，外圈跑道3/8公里。甲、乙、丙三人分別在里、中、外圈同一起跑線同時(shí)同向跑步。甲每小時(shí)跑3.5公里，乙每小時(shí)跑4公里，丙每小時(shí)5公里，問幾小時(shí)后三人同時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)？
A.8小時(shí) B.7小時(shí) C.6小時(shí) D.5小時(shí)
22. 某單位的員工不足50人，在參加全市組織的業(yè)務(wù)知識(shí)考試中全單位有1/7的人得90-100分，有1/2的人得80-89分，有1/3的人得60-79分。請(qǐng)問這個(gè)單位得60分（不含60分），以下考試成績(jī)的有多少人？
A.1人 B.2人 C.3人 D.4人
23. 一個(gè)男孩的兄弟和姐妹一樣多，而他的一個(gè)妹妹只有比她兄弟少一半的姐妹。問這家共有多少男孩子？
A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè)
24. 某一地區(qū)在拆遷時(shí)將一些枯死的樹木刨出。拆遷辦組織三個(gè)部門的人員準(zhǔn)備將樹木鋸成短木，樹木的粗細(xì)都相同，只是長(zhǎng)度不一樣。甲部門的人鋸的樹木是2米長(zhǎng)，乙部門的人鋸的樹木是1.5米長(zhǎng)。丙部門的人鋸的樹木是1米長(zhǎng)，都要求按0.5米長(zhǎng)的規(guī)格鋸開。時(shí)間結(jié)束時(shí)，三個(gè)部門正好把堆放的樹木鋸?fù)辏瑥埲莻€(gè)部門共鋸了27段，李四那個(gè)部門共鋸了28段，王五那個(gè)部門共鋸了34段。請(qǐng)問，張三屬于哪個(gè)部門的？
A.屬于丙部門，甲部門慢 B.屬于乙部門，丙部門慢
C.屬于甲部門，丙部門慢 D.屬于乙部門，乙部門慢
25. 一個(gè)四位數(shù)能被72整除，它的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和是10，且個(gè)位數(shù)是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，去掉個(gè)位數(shù)和千位數(shù)得到一個(gè)新的兩位數(shù)是質(zhì)數(shù)。問此四位數(shù)是多少？
A.8592 B.8612 C.8712 D.8532
第二部分 言語理解與表達(dá)
（共35題，參考時(shí)限40分鐘）
本部分包括三種類型的題目
一、選詞填空，共5題。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確。
例題：只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絖_____和支持。
A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重視
解答：用“肯定”填空使句子的意思表達(dá)得準(zhǔn)確，故應(yīng)選B。
26. 每當(dāng)想起父親對(duì)我說過的他那_____的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我進(jìn)取。
A.苦澀 B.苦難 C.苦命 D.苦惱
27. 參加黨課學(xué)習(xí)，共同____政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生們課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。
A.研修 B.研究 C.研討 D.討論
28. 現(xiàn)代邏輯是以19世紀(jì)中期粗線的數(shù)理邏輯為起點(diǎn)的，它使用特別符號(hào)和形式系統(tǒng)的方法來研究演繹推理及邏輯規(guī)律，是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)和_____。
A.延伸 B.變革 C.發(fā)展 D.變化
29. 通過樹間的空隙，有時(shí)可以看到平整的田疇，在樹寨的邊沿，在巨人般的楓葉林和菩提林的隱蔽下，佛寺的屋頂和金塔_____耀眼的金光。
A.閃出 B.射出 C.發(fā)出 D.出現(xiàn)
30. 如何克服文學(xué)批評(píng)中的主觀主義，如何恢復(fù)批評(píng)的尊嚴(yán)和功能？解決問題的辦法，從根本上說，還是要提高批評(píng)家的_____素質(zhì)。
A.自身 B.自我 C.整體 D.主體
二、語句表達(dá)，共10題。要求你從語氣、語序、語法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語句做出判斷。
例題：從給出的幾句話中選出沒有語病的一句。
A.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
B.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
C.閱讀是否理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
D.閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解
解答：該題的正確答案是A
請(qǐng)開始答題
31. 下列各句子中沒有語病的一句是
A.人們?nèi)绻B續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)使人十分疲勞
B.自從街道開展文明自律活動(dòng)以來，萬科花園小區(qū)三百多名業(yè)主積極行動(dòng)，消除了眾多不文明現(xiàn)象。
C.馬拉多納是巴西足球運(yùn)動(dòng)員，他的名字無論對(duì)中國(guó)人民還是世界人民來說都是非常熟悉的
D.你不要只關(guān)系大力的學(xué)習(xí)，至于思想品德方面，也不能不以為然。
32. 下列句子中沒有語病的一句是
A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個(gè)吃里爬外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)斥了他一頓。
B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止
C.人是需要運(yùn)動(dòng)的，既然如此，他就不應(yīng)該那么安靜地呆著
D.如何發(fā)展油類植物，對(duì)農(nóng)民的增收是有益還是有害，這好普遍存在著的思想顧慮。
33. 下列句子中沒有語病的一句是
A.不知是曾幾何時(shí)，報(bào)刊上出現(xiàn)了越來越多緬懷往事的文章，感慨現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。
B.我們順利地按照老高頭畫得那張簡(jiǎn)圖，找到了深山中的那位獵手
C.他做詩不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說來，率真而又自然。
D.他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。
34. 下列各句子中沒有語病的一句是
A.我們要學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、方法、觀點(diǎn)去解決問題、分析問題、提出問題
B.我國(guó)憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)
C.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)規(guī)定和深刻說明
D.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施。
35. 下列各句中沒有語病的一句是
A.一些情侶還在散步的月光照耀著的水泥路面上
B.割禾比賽開始不久，黃華便把李力拉了一段距離，后，他的人影小時(shí)在稻田里。
C.學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高的道理，通過實(shí)驗(yàn)深刻地留在記憶里。
D.我們必須永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
36. 下列加點(diǎn)的詞使用正確的一項(xiàng)是
A.凡事要三思而后行，否則貿(mào)然行事，往往會(huì)事與愿違，好心辦壞事
B.到目前為止，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在極大程度上還是由于自然條件的好壞決定的
C.有的購物協(xié)議既無單位負(fù)責(zé)人或經(jīng)辦人簽名，又無落款時(shí)間，也不加蓋行政公章
D.對(duì)于凡事在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員，都應(yīng)該受到全社會(huì)的尊重
37. 下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是
A.過了不久，聽到爺爺去世的消息傳來，他悲痛得放聲大哭
B.延續(xù)了七八年禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂終于平定了
C.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)應(yīng)當(dāng)熱情關(guān)懷，耐心幫助，不能冷淡，更不能歧視，這對(duì)于他們的身心健康與學(xué)習(xí)都是不利的。
D.其余各個(gè)環(huán)節(jié)都已經(jīng)通過，本年度他能不能順利拿到農(nóng)藝師資格證書，就決定了他近按時(shí)完成一份畢業(yè)論文了。
38. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是
A.“朋友”這個(gè)詞之所以讓人輕松，是因?yàn)樗梢越M合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨(dú)擺放，有一種獨(dú)立美。
B.在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)動(dòng)作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪稱此類的代表。
C.戰(zhàn)國(guó)人發(fā)展了春秋時(shí)已有的“天命靡長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，命名當(dāng)世為“戰(zhàn)國(guó)”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國(guó)國(guó)史名曰“春秋”，稱這段歷史時(shí)期為“春秋”。
D.在寫作中，是否豐富，不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了事物的本質(zhì)，是否寫得有血有肉。
39. 下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是
A.少先隊(duì)員們很喜歡離休干部李奶奶，一來到這里就有說有笑，十分高興。
B.她又一個(gè)兒子，在保險(xiǎn)公司。
C.我看見王川扶著一位老人走下車來，手里拎著一個(gè)黑色皮包。
D.張連長(zhǎng)領(lǐng)著戰(zhàn)士們把背包一放，顧不得休息就都到禮堂聽報(bào)告去了。
40. 填入下文橫線處的文句，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> 中國(guó)人對(duì)小說的欣賞習(xí)慣，講究的是無朽不成書，_____，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。
A.愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情。
B.愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情。
C.不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看新鮮的事情。
D.不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情。
三、閱讀理解，共20題。每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完成的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所要求的相符合。
例題：鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即鋼鐵：
A.是一種豐富的金屬
B.具有各不相同的用途
C.是所有金屬中堅(jiān)固的
D.是用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
解答：正確的是B。
請(qǐng)開始答題：
41. 第二職業(yè)現(xiàn)象在資本主義社會(huì)早已存在，但它不是資本主義社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，而是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。只要?jiǎng)趧?dòng)還不能脫離“謀生”的手段，必然有第二職存在。
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即第二職業(yè)：
A.是一切社會(huì)都有的普遍現(xiàn)象
B.是一種謀生的通用手段
C.是社會(huì)主義市場(chǎng)條件下仍然存在
D.是資本家剝削勞動(dòng)者的手段
42. 現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化，能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的語句是
A.現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化。
B.現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變
C.現(xiàn)代天文學(xué)只是研究太陽、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律
D.現(xiàn)代天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科
43. 正確的觀點(diǎn)是從哪里來的呢？是從客觀實(shí)際中來的。我們?cè)谘芯咳魏我粋€(gè)問題的時(shí)候，都要從客觀存在著的事物出發(fā)，詳細(xì)地占有材料，在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下，給以科學(xué)的分析，然后才能在這個(gè)問題上形成正確的觀點(diǎn)。如此，我們要把正確的觀點(diǎn)傳達(dá)出來，也是離不開材料的。
對(duì)這段文字準(zhǔn)確的復(fù)述是
A.正確的觀點(diǎn)是從實(shí)際材料中出來的
B.正確的觀點(diǎn)是經(jīng)科學(xué)分析得出來的
C.正確的觀點(diǎn)是通過材料傳達(dá)出來的
D.正確的觀點(diǎn)是在馬克思主義原理指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)際材料進(jìn)行科學(xué)分析得出來的
44. 聽莫扎特的音樂能提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇效果，音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。
通過這段對(duì)話，可以知道的是
A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”
B.作者認(rèn)為音樂能提高智商
C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”
D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用
45. 平板電視大行其道的今天，一種比其薄十厘米，仿其外型的超薄顯像管出現(xiàn)在家電賣場(chǎng)中，但由于價(jià)格比平板電視貴近千元，這種超薄顯像管電視一上市就遭遇了銷售尷尬。
這段話想說明的是：
A.跟超薄顯像管電視相比，平板電視更符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)要求
B.目前超薄顯像管電視的市場(chǎng)定位不夠清晰
C.跟平板電視相比，超薄顯像管電視不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
D.平板電視將繼續(xù)占據(jù)電視市場(chǎng)的主流
46. 所謂天才，我理解就是屈從外力，由著自己的天性行事。他總愛在主體的能動(dòng)性中，大量的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到一種創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美、自我愉悅和自我欣賞的美。這美，主要體現(xiàn)為一種原始生命力，天才是病態(tài)和怪異者；對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和群體秩序來說，天才是異端和不穩(wěn)定因素。天才的創(chuàng)造過程，就是一種同內(nèi)外兩屆壓抑與反壓抑、反抗與順從、墜落與升華的角力。
文中從不同角度說明了對(duì)“天才”的理解的觀點(diǎn)，其中，準(zhǔn)確地一項(xiàng)是：
A.天才是不屈從外力，由著自己的天性行事
B.天才是偉大的創(chuàng)造著，是病態(tài)與怪異者，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物
C.天才是偉大的創(chuàng)造著，是病態(tài)與怪異者
D.天才是由著自己的天性行事，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。
閱讀下文，回答47~50問題
一個(gè)國(guó)際科學(xué)家小組攜帶數(shù)噸硫酸鐵粉沫起航前往南極，以研究能否以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域海藻等微生物的生長(zhǎng)來減緩全球變暖的速度。
該小組的9名研究人員來自東吉利大學(xué)和普利茅斯海洋實(shí)驗(yàn)室。預(yù)計(jì)科學(xué)家們將于2月開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，屆時(shí)他們將把數(shù)噸硫酸鐵傾入倒入南極海域，同時(shí)還將向海中釋放硫化六氟化合物示蹤劑。該示蹤劑可檢測(cè)硫酸鐵的變化和去向。
鐵元素可提高海洋系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論在20世紀(jì)20年代就被提出，此后科學(xué)家們一直在對(duì)這一理論進(jìn)行檢驗(yàn)完善?？茖W(xué)家們近年來在位于赤道的太平洋海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵確實(shí)能起到讓藍(lán)色海洋變綠的作用。硫酸鐵不僅可大幅度提高該海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，而且一些微生物體內(nèi)的葉綠素還因此增加了20多倍。
科學(xué)家認(rèn)為，在南極海域研究鐵元素與海洋生產(chǎn)力的關(guān)系具有更加重要的意義。一方面因?yàn)槟蠘O海域被認(rèn)為在地球海洋中是“缺鐵”的，而這種營(yíng)養(yǎng)缺乏很可能對(duì)該海域生產(chǎn)力造成了某種程度的限制。另外，與作為二氧化碳源的太平洋等海域不同，南極海域可吸收溫室氣體，其海洋生產(chǎn)力提高后可起到減少大氣中二氧化碳含量的目的。
不過，科學(xué)家們同時(shí)也指出，投放硫酸鐵后海中浮游生物會(huì)增加，這是否會(huì)成為一個(gè)新的溫室氣體來源尚需研究。
47. 下列選項(xiàng)中不屬于國(guó)際科學(xué)小組研究?jī)?nèi)容的一項(xiàng)是：
A.以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域微生物的生長(zhǎng)以減緩全球變暖的速度
B.向南極海域傾倒硫酸鐵
C.向南極海域投放硫酸鐵以增加浮游生物數(shù)量
D.向南極海域釋放硫化六氟化合物示蹤劑
48. 國(guó)際科學(xué)家小組進(jìn)行向海洋投放硫酸鐵研究的可行性的依據(jù)是
A.20世紀(jì)20年代提出的鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論
B.硫酸鐵可以讓藍(lán)色變綠
C.硫酸鐵可大幅度提高海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，促進(jìn)葉綠素增長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)證明鐵元素可以提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力
49. 對(duì)文中劃線處的意思理解正確的一項(xiàng)是
A.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，它們的相互作用保持了空氣含量的平衡
B.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，南極海域海洋生產(chǎn)力提高后，大氣中的二氧化碳含量將出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
C.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，南極海域海洋生產(chǎn)力提高后，減少大氣中二氧化碳含量的效果將更顯著
D.不同海域生成與吸收二氧化碳的情況不同，南極海域海洋生產(chǎn)力提高后，可吸收溫室氣體，并減少大氣中二氧化碳含量
50. 對(duì)文中提供的信息理解正確的一項(xiàng)是
A.向海中釋放的硫化六氟化合物示蹤劑既可檢測(cè)鐵的去向，也可輔助硫酸鐵起到相應(yīng)的作用
B.海洋生產(chǎn)力包括藍(lán)色海洋變綠，提高海域硅藻等藻類的生長(zhǎng)，使微生物體內(nèi)的葉綠素成倍增長(zhǎng)
C.在南極研究鐵元素與海洋生產(chǎn)力的關(guān)系，既有該海域的特殊性，又對(duì)減緩全球變暖具有重要意義
D.向海內(nèi)投放硫酸體后，可減緩全球變暖的速度，但又形成新的溫室氣體來源，需慎重行事
閱讀下文，回答51~55題
瀏覽史書，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些對(duì)我們今天很有啟迪的故事。《三國(guó)志》記載：建安五年春，袁紹積極秣馬厲兵，統(tǒng)領(lǐng)十萬大軍準(zhǔn)備伐曹。謀士田豐隊(duì)袁紹說：“曹公善用兵，變化無方，眾雖少，未可輕也，不如以久持之”。袁紹不聽，豐懇諫，紹大怒，命將田豐下獄。官渡一戰(zhàn)，曹操大破袁軍。紹既敗有人對(duì)田豐說：“群必見重?！碧镓S卻說：“若軍有利，吾必全，今軍敗，吾其死矣?！痹B回來，果然把田豐殺了。
田豐反對(duì)袁紹伐曹的意見，不是被實(shí)踐證明是正確的么？那么為什么還要?dú)⑻镓S呢？這個(gè)問題似乎有些令人費(fèi)解，然而，好好思索一下，也不是難得出答案來的。袁紹之所以要?dú)⑻镓S，關(guān)鍵在于田豐傷了袁紹的“面子”，破壞了他的“威信”。因?yàn)槟惴磳?duì)我，你對(duì)了就意味著我錯(cuò)了，這還了得。作為謀臣的田豐正式深深了解袁紹之為人，所以當(dāng)有人向他道喜時(shí)，他卻想到了“吾其死矣?！?BR> 由此聯(lián)想到今天我們某些單位的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，他們?cè)诠ぷ魃峡傁矚g搞獨(dú)斷專行，聽不進(jìn)去半點(diǎn)不同意見，但為“面子”和“威信”，可以置國(guó)家和人民的利益不顧，拗著要下面“堅(jiān)決照辦”。他們一旦犯了錯(cuò)誤，更是文過飾非，對(duì)那些反對(duì)他們并被實(shí)踐證明是反對(duì)對(duì)了的人，則是耿耿于懷。雖然這些人不能像袁紹對(duì)付田豐那樣向提意見的同志開刀，但他們手里有權(quán)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)暗里打擊報(bào)復(fù)，待時(shí)機(jī)一到，就把“小鞋”在那些同志的腳上一套?？梢哉f，在這些同志的身上很有幾分“袁紹遺風(fēng)”。
列寧曾經(jīng)說過一段耐人尋味的話，“據(jù)說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個(gè)房間，結(jié)果卻走進(jìn)了另一個(gè)房間。在歷，凡是不懂得，不認(rèn)識(shí)自己的真正實(shí)質(zhì)，既不了解實(shí)際上（而不是憑自己的想象）傾向于哪些階級(jí)的人們、集團(tuán)、派別、經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情?！碑?dāng)年袁紹以為殺了田豐，就可以掩蓋自己的愚蠢，維護(hù)自己的“威信”。結(jié)果落得為天下哂笑。今天我想有必要給某些人也敲一聲振聾發(fā)聵的警鐘：請(qǐng)君以袁紹為戒！
51. 田豐被殺的真正原因是：
A.長(zhǎng)曹操的志氣，滅自己的威風(fēng)
B.膽小怕死，反對(duì)伐曹
C.傷了袁紹的面子，為袁紹所不容
D.伐曹失敗，袁紹遷怒于他
52. 下列哪一項(xiàng)不屬于“袁紹遺風(fēng)”的特點(diǎn)
A.獨(dú)斷專行 B.顧及面子 C.打擊報(bào)復(fù) D.貪污受賄
53. 本文的中心思想是
A.袁紹不該輕易殺掉田豐
B.說話做事要三思而行，否則后患無窮
C.歷史總是喜歡捉弄人，喜歡和人開玩笑
D.為了維護(hù)個(gè)人面子，獨(dú)斷和鉆性，終必定失敗，貽笑天下
54. 下列說法正確的一項(xiàng)是
A.田豐是先知先覺，所以知道后“吾其死矣”
B.袁紹所以要?dú)⑻镓S，是為了解氣
C.文中所提及的曹袁之間的戰(zhàn)爭(zhēng)又被稱為“官渡之戰(zhàn)”
D.袁紹一點(diǎn)也不懂兵法
55. 本文的直接目的是
A.批判袁紹 B.贊揚(yáng)田豐 C.以史為鑒 D.記載史實(shí)
閱讀下文，回答56~60題
這幾年的生物科學(xué)在使“人根源于自然之中”這一點(diǎn)上，已成為必須正視的事實(shí)。大多數(shù)人以前有舊觀念，認(rèn)為我們想有主掌萬物的特權(quán)，這種想法正在從根本上動(dòng)搖，其實(shí)我們并不是實(shí)際存在的實(shí)體，而是被其他生命分享著、租用著、占據(jù)著。在我們細(xì)胞的內(nèi)部，驅(qū)動(dòng)著細(xì)胞，通過氧化方式提供能量，以供我們出門去迎接每一個(gè)朗朗白天的，是線粒體，嚴(yán)格地說，它們不是屬于我們的，原來它們是單線的小生命，是當(dāng)年移落到我們身上的殖民者原原核細(xì)胞的后裔，很有可能的是一些原始的細(xì)菌——大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞的遠(yuǎn)古前身在其中居留下來，從那時(shí)起，它們保住了自己及其生活方式，以自己的樣式復(fù)制繁衍，其DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同，它們生活我們的共生體，就像豆科植物的根一樣。沒有它們，我們將沒法活動(dòng)的一塊肌肉，敲打一下指頭，轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)念頭。
我認(rèn)為這些線粒體和其他以類似方式定居在我們身體細(xì)胞里的生物是為我們工作的。它們的每一氣息都是為我們而呼吸的，但是否也有可能，是它們?cè)诿刻煸绯可⒉加诒镜氐墓珗@，感覺著我們的感受，傾聽著我們的音樂，思想著我們的思想呢？我想那些綠色植物跟我們同命相憐。它們身上如果沒有葉綠體，就不可能是植物，也不可能是綠色的。是那些葉綠體經(jīng)營(yíng)著光合工廠，生產(chǎn)出氧氣供我們大家享用。但事實(shí)上，葉綠體也是獨(dú)立的生命，有著它們自己的基因組，編碼著它們自己的遺傳信息。
我們細(xì)胞核里攜帶的大量DNA，也許是在細(xì)胞的祖先融合和原始生物在共生中聯(lián)合起來的年月里，不知什么時(shí)候來到我們這里的。我們的基因組是從大自然所有方面來的形形色色指令的集結(jié)，為應(yīng)付形形色色的意外情況編碼而成。就我個(gè)人而言，經(jīng)過變異和物種形成，使我成了現(xiàn)在的物種，我對(duì)此感激不盡。不過，幾年前還沒有告訴我這些事情的時(shí)候，我還覺得我是個(gè)獨(dú)立體，但現(xiàn)在卻不能這樣想了。
生命同一性讓很多人都吃驚的原因很可能是這樣的；我們歸根結(jié)底都是從一個(gè)單一細(xì)胞演化而來的。這個(gè)細(xì)胞是在地球冷卻的時(shí)候，由一響雷電賦予了生命。作為一母細(xì)胞的后代，我們才成了今天的樣子。我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因，而草的酶和鯨魚的酶之間的相似，就是同種相傳的相似形。
56. 文中劃線處的“同命”一詞指的是
A.細(xì)胞核里攜帶大量的DNA
B.被其他生命分享著、租用著、占有著
C.從一個(gè)單一細(xì)胞演化而來
D.原始細(xì)菌大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞
57. 下列對(duì)原文所闡釋整理的概括不正確的一項(xiàng)是
A.人是植根于自然的
B.其他單獨(dú)的小生命與人共生于一體
C.人的基因組中的基因，與其他生命中的基因有著同一性
D.人的細(xì)胞核里攜帶的DNA與線粒體的DNA有著相似形
58. 根據(jù)本文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是
A.除了線粒體以外，還有許許多多小生物在我們細(xì)胞內(nèi)工作著
B.細(xì)胞的祖先在融合與原始生物共生中聯(lián)合起大量的DNA
C.我們的細(xì)胞們是讓我們長(zhǎng)育成人的純種的實(shí)體
D.葉綠體也是定居在綠色植物體內(nèi)的外來生物
59. 下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.線粒體是遠(yuǎn)古前身在真核細(xì)胞中居留下來的
B.線粒體是我們體內(nèi)安穩(wěn)的、負(fù)責(zé)的寓客
C.地球上所有生命跟我們有著共同的基因
D.我們和地球上其他生命一樣，是從同一母細(xì)胞演化而成的
60. 下列說法符合原文意思的是
A.人定勝天的觀念始終沒有動(dòng)搖
B.線粒體與我們是共生體，所以它的一切與我們相同
C.線粒體與我們的關(guān)系就像葉綠體與綠色植物的關(guān)系一樣
D.地球上的生命多樣性比同一性更令人吃驚