以下是為大家整理的關于初中生作文指導：初中生寫好作文的幾項注意的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享??！
    作文在學生的學習過程中，是一個重點也是一個難點。為了解決我們學生在作文無材可取、無語可表、無章可依、無法修改的問題，我談一談初中生寫好作文的一些要求。
    一、觀察的要求
    觀察是積累素材的好方法，它要求我們做生活的有心人。魯迅先生說過：“若要創(chuàng)作，第一須觀察?！瓕θ魏问挛锉仨氂^察準確再下筆。”可見觀察在作文中的地位。觀察要注意哪些問題呢?
    第一、觀察要選準立足點。我們可采取定點觀察的方法，也可以多角度多方位地觀察事物。不同的觀察視角會有不同的發(fā)現和收獲。
    第二、觀察要準確細致，要注意發(fā)現事物的特點及其未被人發(fā)現的地方。
    第三、觀察不局限于視覺方面，還要調動多種感官，或聞、或嗅、或品嘗、或觸摸、或傾聽，還要開動腦筋思考問題。
    第四、觀察要作筆錄。
    二、積累的要求
    寫作素材從何而來——源于點滴的積累。比方說吧，工廠要正常生產，必須保證有原材料;在家里要做飯，先要有米糧和油。要不，等機器運轉再去購買材料，等水開了、油煎好了再去買米，這怎么來得及呢?
    古今許多大詩人、大文學家寫文章、成詩句，他們都尤其注重積累。北宋出口成章、落筆即詩的大詩人梅堯臣不管到哪兒——或和朋友游玩、或平時吃飯睡覺，他的身邊都帶著一個小袋子，不時把想到的一句、半句詩裝入口袋，甚至是只言片語也不放過。我國元末明初“積葉成章”的唐宗儀，清朝的“煙茶換故事”的“聊齋先生”蒲松齡都是講究積累的典范。
    茅盾也告訴過喜歡寫作的人們：應該時時刻刻身邊都有一支筆和一本本子，無論到哪里，都可以把聽到的、看到的、想到的隨時記下來。
    那么，積累應該做些什么呢?