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        班主任工作計劃指導思想 班主任工作計劃第一學期3篇(優(yōu)質)

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            時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
            班主任工作計劃指導思想 班主任工作計劃第一學期篇一
            通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:
            1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。
            2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
            3、發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
            4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
            5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
            6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
            1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
            2、充分利用《學習園地》,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
            3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
            4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
            5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
            6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
            7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
            8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
            二月:
            2月28日報名注冊。
            三月:
            1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
            2、制定班級工作計劃。
            3、加強期初行為規(guī)范教育。
            4、建立差生管理檔案,制定轉化措施。
            5、植樹節(jié)活動。
            6、開好學生家長會議。
            四月:
            1、繼續(xù)抓好學生的學習和生活,掌握好學生的動態(tài)。
            2、進行家訪活動。
            3、期中質量檢查。
            五月:
            1、偉大的民族精神演講賽。
            2、評比行為達標優(yōu)秀生。
            六月:
            1、迎六一活動。
            2、期末復習交流。
            3、畢業(yè)考試。
            4、經(jīng)常性工作:
            (1)抓好日常行為規(guī)范。
            (2)定期刊出班級黑板報。
            (3)召開班干部會議。
            以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,再創(chuàng)佳績!
            班主任工作計劃指導思想 班主任工作計劃第一學期篇二
            以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),積極推進教育教學的改革,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結新經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
            本班現(xiàn)56人,男生12人,女生44人。整體而言,作為高一文網(wǎng)班學生生源素質較好于普通班,在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級管理的低層次上,要把班級的目標定格在學習成績上,簡單的一日三餐,遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,這些對文網(wǎng)班來說微不足道,更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者,當成績上的模范兵。
            1、班風、學風、考風優(yōu)良。
            2、行為儀表規(guī)范,良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
            3、學生德育考核合格率。
            4、建立目標管理體系,動態(tài)管理學生。
            5、培育團體合作意識,構建和諧進取的班集體。
            (一)、加強班風建設,營造良好的學習環(huán)境。
            一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:
            (1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
            (2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。
            (3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
            (二)、指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
            班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
            (三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。
            高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
            我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的.行為緊密結合,都想為集體爭光。
            (四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
            1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
            2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。
            3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。
            4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
            5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
            高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養(yǎng)良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
            班主任工作計劃指導思想 班主任工作計劃第一學期篇三
            寒冬已過,萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續(xù)擔任八年(1)班的班主任,八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生,其中男生13人,女生27人,經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,班級的學風、班風都有了很大的提高,但還存在著很多的不足,為了做好本學期班主任工作,繼續(xù)建設好這個班級,結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求,本人特制定如下的計劃:
            我將繼續(xù)狠抓班風建設,主要經(jīng)過班會時間,進行教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的職責感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明確是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度;繼續(xù)狠抓學生的學習,爭取取得佳績。具體如下:
            (一)班風方面
            我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體,并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,成為教師工作的好幫手;構成了良好的班級輿論導向,學生較明事理;常規(guī)工作成績很好,繼續(xù)堅持。
            (二)學生方面
            經(jīng)過努力,尖子生的培養(yǎng)初見成效,班級前幾名穩(wěn)定,且居年級前列,并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心,能在比、學、趕、幫、超中不斷前進,但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期提高發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱,上進心不強,問題較突出。
            本學期,我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來,并結合一班的基本情景和自身特點,從以下幾個方面入手:
            (1)作業(yè)收發(fā)制度:每一天到校后放于桌角,早自習前10分鐘,統(tǒng)一收齊,并于課前交給各科教師,同時如實上報作業(yè)的完成情景。
            (2)安全制度:針對初二具體情景,再次團體討論班級安全公約,要簡約易行,不走過場,落到實處。
            (3)衛(wèi)生制度:八個小組,每組值日一周,組長負責制,分工到人并制定獎懲措施,組長和衛(wèi)生委員每一天檢查,班主任抽查,異常樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
            (4)班級布置:板報每月一期,資料不要盲目,而是針對當階段的班級不一樣情景,真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到,并不斷加深印象和理解。
            首先,培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,職責到人,并構成定制,使班級工作能按部就班的完成。
            其次,利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,利用他們的帶頭作用,使更多的學生進取向團組織靠攏,結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理,入團選用及照片張貼上墻,理解每一位同學和教師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度,既能對團員同學加以督促,更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單,比起一次性投票,也更公平、更民主。
            初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,所以思想教育工作必須時刻注意。
            1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。
            2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
            3、利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發(fā)學生興趣,讓學生參與進來,以期收到更好的教育效果。
            其他根據(jù)當時情景,設計和進行。盡力做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
            4、經(jīng)過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情景,并及時反饋學生在校情景。同時經(jīng)過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合,以到達最佳教育效果。
            1、經(jīng)過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,提高學習興趣。
            2、經(jīng)過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。
            3、經(jīng)過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗,逐漸構成適合自我的學習方法和習慣。教會學生制定計劃,使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?!?BR>    4、在班內開展多種形式的學科競賽,增強學生的緊迫感,構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
            5、讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫忙學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便于盡快查漏補缺。
            6、常與任課教師聯(lián)系,了解各科情景,并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作。
            7、常與家長聯(lián)系,請家長配合檢查基礎知識的落實情景。
            初二下學期的鐘聲已敲響,我將繼續(xù)帶領一班的全體同學,更進一步,勇創(chuàng)佳績。