單項(xiàng)選擇題
    1. 組距是指每個(gè)組變量值中的（　　）。
    A、值與最小值之差
    B、組中值與最小值之差
    C、值與組中值之差
    D、組中值與眾數(shù)值之差
    2. 假設(shè)檢驗(yàn)中第二類錯(cuò)誤是指（　?。?BR>    A、接受正確原假設(shè)
    B、拒絕正確原假設(shè)
    C、接受錯(cuò)誤原假設(shè)
    D、假設(shè)設(shè)立不正確
    3. 會計(jì)賬戶有四個(gè)指標(biāo)，包括：期初余額、本期增加發(fā)生額、本期減少發(fā)生額、期末余額。他們之間的關(guān)系是（　?。?BR>    A、期初余額＝本期增加發(fā)生額－本期減少發(fā)生額＋期末余額
    B、期末余額＝本期增加發(fā)生額－本期減少發(fā)生額－期初余額
    C、期初余額＝本期增加發(fā)生額－本期減少發(fā)生額－期末余額
    D、期末余額＝期初余額＋本期增加發(fā)生額－本期減少發(fā)生額
    4. 某公司在財(cái)產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)材料盤虧1 800元，經(jīng)查明，一般經(jīng)營損失1 000元，能理賠的洪水災(zāi)害損失500元，不能理賠的洪水災(zāi)害損失300元，則最終記入“管理費(fèi)用”賬戶的金額是（　?。┰?。
    A、1 800
    B、300
    C、500
    D、1 000
    5. 在對總體現(xiàn)象進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，有意識地選擇若干具有代表性的單位進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查方法是（　?。?。
    A、抽樣調(diào)查
    B、典型調(diào)查
    C、重點(diǎn)調(diào)查
    D、普查
    6. 在樣本量一定的情況下，假設(shè)檢驗(yàn)中犯第一類錯(cuò)誤α與犯第二類錯(cuò)誤β之間的關(guān)系是（　?。?。
    A、α增大，β也增大
    B、α增大，β減少
    C、α減小，β也減小
    D、α減小，β可能減小也可能增大
    判斷題
    7. 在借貸記賬法中，“借”、“貸”反映經(jīng)濟(jì)活動的價(jià)值量變化的增減性質(zhì)是固定的，不隨賬戶的性質(zhì)不同而不同。
    簡答題
    8. 有一個(gè)組織在其成員中提倡通過自修提高水平，目前正考慮幫助其成員中未曾高中畢業(yè)者通過自修達(dá)到高中畢業(yè)的水平。該組織的會長認(rèn)為成員中未讀完高中的人少于25％，并且想通過適當(dāng)?shù)募僭O(shè)檢驗(yàn)來支持這一看法。他從該組織成員中抽選200人組成一個(gè)隨機(jī)樣本，發(fā)現(xiàn)其中有42人沒有高中畢業(yè)。試問，這些數(shù)據(jù)是否支持這個(gè)會長的看法?(a=0．05)
    9. 設(shè)一個(gè)總體含有4元素(個(gè)體)，取值分別為1，2，3，4。從該總體中采取重復(fù)抽樣方法抽取樣本量為2的所有可能樣本，寫出樣本均值的概率分布。
    10. 5位同學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間與成績分?jǐn)?shù)如下表：
    同學(xué)編號 每周學(xué)習(xí)時(shí)數(shù) 學(xué)習(xí)成績
    1 2
    3
    4
    5 4 6
    7
    10
    13 40 60
    50
    70
    90 要求：(1)由此計(jì)算出學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)與學(xué)習(xí)成績之間的相關(guān)系數(shù)；
    (2)建立直線回歸方程；
    (3)計(jì)算估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差。