暑假快要接近尾聲，孩子們又要為囤積下來的暑假作業(yè)發(fā)愁了，但此時，更愁的還有家里孩子要上小學(xué)一年級的家長們，孩子從幼兒園到小學(xué)，家長應(yīng)該怎么與孩子一起做好銜接，讓孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)開一個好頭？如何幫助孩子適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的種種變化？本文將一一解答。
學(xué)前沒有基礎(chǔ)？
家長和孩子一起努力追趕
“我家孩子在幼兒園階段都是玩過來的，因為我們覺得孩子太小，沒必要壓著他非要學(xué)多少知識，而且我們都覺得，孩子在上初中以前應(yīng)該讓他盡情地去玩?！秉S女士家的小男孩今年開學(xué)就要上二年級了，說起當(dāng)時幼小銜接時，她也覺得很頭疼，因為幼兒園階段對孩子完全是“放養(yǎng)”式的，輕輕松松地讓孩子玩了4年。
“沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語?！秉S女士說，由于孩子從幼兒園上到小學(xué)一年級時可以說是完全沒有基礎(chǔ)，這讓老師有點頭疼，“老師都懷疑是不是我們家長對孩子的教育根本就不上心?！秉S女士笑著說道。不過，黃女士也并非對孩子的成績沒有要求，“我們既然敢讓孩子在幼兒園什么都不用學(xué)，就做好了心理準(zhǔn)備，他小學(xué)一年級的時候肯定是很難考到高分，不過，我們也有辦法?！秉S女士介紹，孩子上一年級后，幾乎每天晚上，父母二人都會跟孩子一起溫習(xí)功課，對孩子的基礎(chǔ)進行一個強化訓(xùn)練，包括記憶和邏輯的訓(xùn)練，“孩子本來就不笨，強化訓(xùn)練之后很快就跟上來了?！秉S女士說，經(jīng)過差不多半個學(xué)期的訓(xùn)練，孩子從對考試完全沒有概念，到現(xiàn)在一年級的課程上完之后，在班里也可以考到前五名，“事實證明，我們的堅持是對的?！秉S女士說道。
除了像黃女士這樣比較有自己的教育理念的家長外，多數(shù)家長是比較被動的，因為孩子在幼兒園階段基礎(chǔ)就比較薄弱，上到一年級之后很長一段時間是有點跟不上的，“如果是基礎(chǔ)本身不好的孩子，家長要先讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園是不是沒有學(xué)過寫字和大量的計算，或者說在幼兒園的學(xué)習(xí)階段并沒有打下一個好的基礎(chǔ)，并用語言和行動讓老師知道，家長和孩子正在很努力地追上大家?！睋碛卸嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗的李老師說道，現(xiàn)在的孩子，一般在幼兒園階段就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)了。
“如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機會讓老師知道。”李老師說，她接觸過很多小學(xué)老師，他們傳遞的都是同一個信息—他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長，他們并不是討厭學(xué)習(xí)成績不好的孩子的家長?！凹议L們都很容易這樣認(rèn)為，如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低，那一定會被老師厭煩，其實這是家長們的一個認(rèn)識誤區(qū)。所以，家長一定要讓老師們知道，你的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，并且傳達一個正在努力的信息。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高?！崩罾蠋熣f道。
對考試沒概念？
家長需配合老師一起建立
隨著人們教育理念的改變，現(xiàn)在應(yīng)試教育不斷地在被弱化，幼兒園階段大多不會強調(diào)考試，但是孩子一旦上到小學(xué)一年級，就開始了應(yīng)試教育的漫漫長路，如果你家孩子在上學(xué)前沒有考過試，那他剛進學(xué)校時，很有可能是你原本就已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張分?jǐn)?shù)很低的卷子，而這種情況的大可能是，孩子根本不知道什么叫考試。家長在和孩子訂正知識點前，要先和他一起搞明白，考試到底是個什么東西。
“我教過一個孩子，小學(xué)一年級第一個學(xué)期期末考，英語考試，她交了一張空白卷子上去。她媽媽覺得很奇怪，明明前一晚在家里和她一起復(fù)習(xí)時她都會做啊，怎么考試的時候卷子上一個字都沒寫呢？”李老師說，剛考完試時她還沒發(fā)現(xiàn)，后來批卷子的時候她聯(lián)系了這位家長，家長也覺得奇怪，便去問孩子，孩子說：“我做了呀，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍，空出來的，我都讀了?！痹瓉硎呛⒆訌膩頉]做過試卷，以前在幼兒園學(xué)英語時都是強調(diào)聽和說，并不要求卷面考試，所以孩子對于考試真的是沒有概念。
“像這樣的情況，家長只要配合老師一起跟孩子建立考試的概念就行，問題不大?！崩罾蠋熣f道。
孩子課堂太活躍？
老師對所有孩子都一視同仁
“我家孩子太好動，對一切東西都感興趣，對一切事物都有無數(shù)個為什么，課堂上也是很活躍，有時候好像太活躍了，對老師的每個解答，她都還會反問一下，我都擔(dān)心老師不喜歡她?！绷簨寢屨f，剛上小學(xué)一年級的時候，她還很擔(dān)心，因為大多數(shù)老師都不會喜歡課堂上過分活躍的孩子，過分活躍在某種程度上就代表著紀(jì)律不行，“我媽就是教了幾十年的書，她一直都對我說，你的孩子啊，一定要管一管，不能讓她太跳了，這樣不行。”梁媽媽說，雖然自己的母親就是教師，但是她并不認(rèn)同這樣的教育理念，因為在她看來，孩子活躍就代表著思維也活躍，是聰明和富有探知欲的表現(xiàn)。
“一般的老師都喜歡會那種認(rèn)真聽課，愿意守規(guī)則的孩子，哪怕孩子的成績不是好?！绷簨寢屨f，孩子剛上一年級的時候，她也很擔(dān)心，如果遇到一些耐心不足的班主任，那孩子活躍的天性是不是會被打壓下來?！斑€好我們分到了一個年輕班主任的班里，年輕人的教育理念還是比較新穎，班主任也很喜歡我家孩子，有時候上課她講點小話，班主任也不會嚴(yán)厲地去管教，更沒有打壓她的活躍性。”梁媽媽說道。
不僅是梁媽媽，不少家長也對這個問題表示了擔(dān)憂，“年齡小的孩子本來對這個世界就很好奇，他需要不斷地去提出問題，不斷地去認(rèn)識這個世界，課堂上活躍的孩子其實是聰明的孩子?！崩罾蠋熣f道，雖然孩子活躍是好事，但是也要注意課堂紀(jì)律，家長可以跟孩子約定好，課堂上可以做什么，不可以做什么，這樣老師在管理課堂紀(jì)律上也會容易些，這樣一來家長也不用擔(dān)心孩子被老師打壓。
孩子愛玩賴床不上學(xué)
適當(dāng)允許保護孩子的學(xué)習(xí)興趣
對于小學(xué)階段的孩子來說，沒有什么比保護他們的學(xué)習(xí)興趣更重要了?！耙话銇碚f，孩子剛進小學(xué)時，家長要認(rèn)真觀察，當(dāng)有任何與上學(xué)相關(guān)聯(lián)的要素令他們厭煩時，請家長一定要幫他們排除?！崩罾蠋熣f，如果一個孩子因為一些條條框框的東西失掉學(xué)習(xí)的興趣，那就得不償失了，而如果沒有學(xué)習(xí)的興趣，那么也談不上培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“如果他討厭學(xué)習(xí)，哪怕他可以按時起床，上學(xué)不遲到，先做完作業(yè)再玩，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，自己收拾書包，所有這些所謂的好習(xí)慣，又有什么意義？”李老師說道，小學(xué)階段，特別是剛上小學(xué)的孩子，還需要一個適應(yīng)期，他們剛從盡情玩耍的階段進入一個很規(guī)律的學(xué)習(xí)階段，難免會出現(xiàn)各種問題，“如果孩子覺得累了，想先玩一下再做作業(yè)，家長可以適當(dāng)?shù)赜枰灾С?，如果是冬天，天氣寒冷，孩子不愿意起床去上學(xué)的話，家長不應(yīng)該用遲到可能會得到的懲罰去嚇唬孩子起床，而如果孩子累得想睡覺，精力實在不能支持他完成作業(yè)，家長也應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘梢稽c，不要強迫他一定完成作業(yè)再休息?！崩罾蠋熣f道。
對于一個孩子來說，要堅持一件事情，不可能是靠吃苦或者是靠毅力去長久堅持，唯有對這件事情產(chǎn)生了熱愛，才會讓孩子心甘情愿地去堅持，去克服困難，勇往直前。讓他們愛上一件事，好讓他們感覺這件事不難，很有趣。
溫馨提醒
家長務(wù)必要研究好上學(xué)線路
孩子剛上小學(xué)，家長肯定是要接送的，為了長遠考慮，家長要把踩點、線路和接送人員的安排也籌劃好?！叭绻⒆由蠈W(xué)由父母接送，那做父母的必須安排好孩子上學(xué)的時間與自己的工作時間。如果由祖父母輩接送，那父母也應(yīng)該為長輩安排好行程?！崩罾蠋熣f道，在孩子正式開學(xué)前，建議家長踩幾次點，一來可以熟悉上學(xué)線路；二來也借此帶孩子多去新學(xué)校走動一下。
“在研究上學(xué)路線的過程中，家長要給孩子做好帶頭示范作用，比如在紅綠燈路口遵守交通規(guī)則，以及沒有交通燈的路口應(yīng)該怎么過馬路等等一些交通常識，要慢慢地教給孩子，畢竟以后孩子還是要慢慢學(xué)會自己上學(xué)的?！崩罾蠋熣f，在新學(xué)期的第一天，家長還要記得提前出門，以應(yīng)對一些突發(fā)事件。“如果出門太晚，現(xiàn)在南寧到處都在修路很容易造成擁堵，到時候堵在路上，大人小孩都焦慮，上學(xué)第一天有這樣的情緒可不好?！崩罾蠋熣f，在孩子入學(xué)這件事情上，父母要做到外松內(nèi)緊，盡可能不要把緊張的情緒帶給自己也帶給孩子。在思想上重視，落實到行為上需細(xì)致，但千萬不可焦慮。畢竟孩子入學(xué)只是慢慢人生的一小步，即使做得不夠好，也無需太過自責(zé)。
學(xué)前沒有基礎(chǔ)？
家長和孩子一起努力追趕
“我家孩子在幼兒園階段都是玩過來的，因為我們覺得孩子太小，沒必要壓著他非要學(xué)多少知識，而且我們都覺得，孩子在上初中以前應(yīng)該讓他盡情地去玩?！秉S女士家的小男孩今年開學(xué)就要上二年級了，說起當(dāng)時幼小銜接時，她也覺得很頭疼，因為幼兒園階段對孩子完全是“放養(yǎng)”式的，輕輕松松地讓孩子玩了4年。
“沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語?！秉S女士說，由于孩子從幼兒園上到小學(xué)一年級時可以說是完全沒有基礎(chǔ)，這讓老師有點頭疼，“老師都懷疑是不是我們家長對孩子的教育根本就不上心?！秉S女士笑著說道。不過，黃女士也并非對孩子的成績沒有要求，“我們既然敢讓孩子在幼兒園什么都不用學(xué)，就做好了心理準(zhǔn)備，他小學(xué)一年級的時候肯定是很難考到高分，不過，我們也有辦法?！秉S女士介紹，孩子上一年級后，幾乎每天晚上，父母二人都會跟孩子一起溫習(xí)功課，對孩子的基礎(chǔ)進行一個強化訓(xùn)練，包括記憶和邏輯的訓(xùn)練，“孩子本來就不笨，強化訓(xùn)練之后很快就跟上來了?！秉S女士說，經(jīng)過差不多半個學(xué)期的訓(xùn)練，孩子從對考試完全沒有概念，到現(xiàn)在一年級的課程上完之后，在班里也可以考到前五名，“事實證明，我們的堅持是對的?！秉S女士說道。
除了像黃女士這樣比較有自己的教育理念的家長外，多數(shù)家長是比較被動的，因為孩子在幼兒園階段基礎(chǔ)就比較薄弱，上到一年級之后很長一段時間是有點跟不上的，“如果是基礎(chǔ)本身不好的孩子，家長要先讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園是不是沒有學(xué)過寫字和大量的計算，或者說在幼兒園的學(xué)習(xí)階段并沒有打下一個好的基礎(chǔ)，并用語言和行動讓老師知道，家長和孩子正在很努力地追上大家?！睋碛卸嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗的李老師說道，現(xiàn)在的孩子，一般在幼兒園階段就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)了。
“如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機會讓老師知道。”李老師說，她接觸過很多小學(xué)老師，他們傳遞的都是同一個信息—他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長，他們并不是討厭學(xué)習(xí)成績不好的孩子的家長?！凹议L們都很容易這樣認(rèn)為，如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低，那一定會被老師厭煩，其實這是家長們的一個認(rèn)識誤區(qū)。所以，家長一定要讓老師們知道，你的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，并且傳達一個正在努力的信息。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高?！崩罾蠋熣f道。
對考試沒概念？
家長需配合老師一起建立
隨著人們教育理念的改變，現(xiàn)在應(yīng)試教育不斷地在被弱化，幼兒園階段大多不會強調(diào)考試，但是孩子一旦上到小學(xué)一年級，就開始了應(yīng)試教育的漫漫長路，如果你家孩子在上學(xué)前沒有考過試，那他剛進學(xué)校時，很有可能是你原本就已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張分?jǐn)?shù)很低的卷子，而這種情況的大可能是，孩子根本不知道什么叫考試。家長在和孩子訂正知識點前，要先和他一起搞明白，考試到底是個什么東西。
“我教過一個孩子，小學(xué)一年級第一個學(xué)期期末考，英語考試，她交了一張空白卷子上去。她媽媽覺得很奇怪，明明前一晚在家里和她一起復(fù)習(xí)時她都會做啊，怎么考試的時候卷子上一個字都沒寫呢？”李老師說，剛考完試時她還沒發(fā)現(xiàn)，后來批卷子的時候她聯(lián)系了這位家長，家長也覺得奇怪，便去問孩子，孩子說：“我做了呀，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍，空出來的，我都讀了?！痹瓉硎呛⒆訌膩頉]做過試卷，以前在幼兒園學(xué)英語時都是強調(diào)聽和說，并不要求卷面考試，所以孩子對于考試真的是沒有概念。
“像這樣的情況，家長只要配合老師一起跟孩子建立考試的概念就行，問題不大?！崩罾蠋熣f道。
孩子課堂太活躍？
老師對所有孩子都一視同仁
“我家孩子太好動，對一切東西都感興趣，對一切事物都有無數(shù)個為什么，課堂上也是很活躍，有時候好像太活躍了，對老師的每個解答，她都還會反問一下，我都擔(dān)心老師不喜歡她?！绷簨寢屨f，剛上小學(xué)一年級的時候，她還很擔(dān)心，因為大多數(shù)老師都不會喜歡課堂上過分活躍的孩子，過分活躍在某種程度上就代表著紀(jì)律不行，“我媽就是教了幾十年的書，她一直都對我說，你的孩子啊，一定要管一管，不能讓她太跳了，這樣不行。”梁媽媽說，雖然自己的母親就是教師，但是她并不認(rèn)同這樣的教育理念，因為在她看來，孩子活躍就代表著思維也活躍，是聰明和富有探知欲的表現(xiàn)。
“一般的老師都喜歡會那種認(rèn)真聽課，愿意守規(guī)則的孩子，哪怕孩子的成績不是好?！绷簨寢屨f，孩子剛上一年級的時候，她也很擔(dān)心，如果遇到一些耐心不足的班主任，那孩子活躍的天性是不是會被打壓下來?！斑€好我們分到了一個年輕班主任的班里，年輕人的教育理念還是比較新穎，班主任也很喜歡我家孩子，有時候上課她講點小話，班主任也不會嚴(yán)厲地去管教，更沒有打壓她的活躍性。”梁媽媽說道。
不僅是梁媽媽，不少家長也對這個問題表示了擔(dān)憂，“年齡小的孩子本來對這個世界就很好奇，他需要不斷地去提出問題，不斷地去認(rèn)識這個世界，課堂上活躍的孩子其實是聰明的孩子?！崩罾蠋熣f道，雖然孩子活躍是好事，但是也要注意課堂紀(jì)律，家長可以跟孩子約定好，課堂上可以做什么，不可以做什么，這樣老師在管理課堂紀(jì)律上也會容易些，這樣一來家長也不用擔(dān)心孩子被老師打壓。
孩子愛玩賴床不上學(xué)
適當(dāng)允許保護孩子的學(xué)習(xí)興趣
對于小學(xué)階段的孩子來說，沒有什么比保護他們的學(xué)習(xí)興趣更重要了?！耙话銇碚f，孩子剛進小學(xué)時，家長要認(rèn)真觀察，當(dāng)有任何與上學(xué)相關(guān)聯(lián)的要素令他們厭煩時，請家長一定要幫他們排除?！崩罾蠋熣f，如果一個孩子因為一些條條框框的東西失掉學(xué)習(xí)的興趣，那就得不償失了，而如果沒有學(xué)習(xí)的興趣，那么也談不上培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“如果他討厭學(xué)習(xí)，哪怕他可以按時起床，上學(xué)不遲到，先做完作業(yè)再玩，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，自己收拾書包，所有這些所謂的好習(xí)慣，又有什么意義？”李老師說道，小學(xué)階段，特別是剛上小學(xué)的孩子，還需要一個適應(yīng)期，他們剛從盡情玩耍的階段進入一個很規(guī)律的學(xué)習(xí)階段，難免會出現(xiàn)各種問題，“如果孩子覺得累了，想先玩一下再做作業(yè)，家長可以適當(dāng)?shù)赜枰灾С?，如果是冬天，天氣寒冷，孩子不愿意起床去上學(xué)的話，家長不應(yīng)該用遲到可能會得到的懲罰去嚇唬孩子起床，而如果孩子累得想睡覺，精力實在不能支持他完成作業(yè)，家長也應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘梢稽c，不要強迫他一定完成作業(yè)再休息?！崩罾蠋熣f道。
對于一個孩子來說，要堅持一件事情，不可能是靠吃苦或者是靠毅力去長久堅持，唯有對這件事情產(chǎn)生了熱愛，才會讓孩子心甘情愿地去堅持，去克服困難，勇往直前。讓他們愛上一件事，好讓他們感覺這件事不難，很有趣。
溫馨提醒
家長務(wù)必要研究好上學(xué)線路
孩子剛上小學(xué)，家長肯定是要接送的，為了長遠考慮，家長要把踩點、線路和接送人員的安排也籌劃好?！叭绻⒆由蠈W(xué)由父母接送，那做父母的必須安排好孩子上學(xué)的時間與自己的工作時間。如果由祖父母輩接送，那父母也應(yīng)該為長輩安排好行程?！崩罾蠋熣f道，在孩子正式開學(xué)前，建議家長踩幾次點，一來可以熟悉上學(xué)線路；二來也借此帶孩子多去新學(xué)校走動一下。
“在研究上學(xué)路線的過程中，家長要給孩子做好帶頭示范作用，比如在紅綠燈路口遵守交通規(guī)則，以及沒有交通燈的路口應(yīng)該怎么過馬路等等一些交通常識，要慢慢地教給孩子，畢竟以后孩子還是要慢慢學(xué)會自己上學(xué)的?！崩罾蠋熣f，在新學(xué)期的第一天，家長還要記得提前出門，以應(yīng)對一些突發(fā)事件。“如果出門太晚，現(xiàn)在南寧到處都在修路很容易造成擁堵，到時候堵在路上，大人小孩都焦慮，上學(xué)第一天有這樣的情緒可不好?！崩罾蠋熣f，在孩子入學(xué)這件事情上，父母要做到外松內(nèi)緊，盡可能不要把緊張的情緒帶給自己也帶給孩子。在思想上重視，落實到行為上需細(xì)致，但千萬不可焦慮。畢竟孩子入學(xué)只是慢慢人生的一小步，即使做得不夠好，也無需太過自責(zé)。