第一階段：復(fù)習(xí)整理強(qiáng)化班筆記，真正消化老師上課所講的內(nèi)容。
在暑假強(qiáng)化班，老師們主要針對(duì)考研數(shù)學(xué)的題型和方法進(jìn)行了總結(jié)，但是同學(xué)們不可能一下子應(yīng)用到實(shí)際的解題中去，我們一定要將老師上課講的內(nèi)容消化，針對(duì)何種類型的問題，有哪些主要方法去解決它。消化完筆記之后一定要去做配套的輔導(dǎo)講義。(【高等數(shù)學(xué)：《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》湯家鳳﹔線性代數(shù)：《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》湯家鳳﹔概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：《概率統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)講義》余丙森】)輔導(dǎo)講義之后都有配套的同步訓(xùn)練題和習(xí)題，這些題目都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，每種類型的題目除了在該類型之后配有同步訓(xùn)練題鞏固這個(gè)方法之外，習(xí)題部分還有綜合的題目?？吹筋}目后，你的第一步必須是判斷該題目屬于哪一種類型，再用老師總結(jié)的方法去解決。這個(gè)任務(wù)遲必須在國慶節(jié)之前完成。
第二階段：強(qiáng)化歷年真題。
考研數(shù)學(xué)歷年真題是教育部命題專家組集體討論，經(jīng)過幾輪篩選得到的題目，是好的題目，我們一定要將歷年真題做的非常熟練。我們發(fā)現(xiàn)，很多年以前的真題，在后續(xù)幾年中會(huì)改頭換面重出江湖。而且考研經(jīng)過這么多年，該出的知識(shí)點(diǎn)基本都在歷年真題中考查過。很多同學(xué)在解題中會(huì)遇到這種情況：此題好像見過，怎么做就是想不起來!如何克服這種似曾相識(shí)而又做不出的現(xiàn)象呢?答案就是反復(fù)做，歷年真題一定要做叁遍!此階段可以使用湯家鳳老師編寫的《15年真題解析》。一個(gè)很好的方法是去買一本A4打印紙，將題目和年份抄在空白A4紙上，一張紙隻抄一個(gè)題目，無論選擇填空還是大題都這樣做，都要詳細(xì)寫出解題步驟(千萬不要拿著真題書像看小說一樣的看，而是動(dòng)手去寫!)萬一有不會(huì)做的題目也不要急著去看答案，而是放在腦海裡面，一有空就去想一想，腦海裡面始終有幾個(gè)問題輪換著想，有時(shí)做到后面的題目往往能觸類旁通，此時(shí)再去寫塬來不會(huì)的題目，如果過了叁四天還是想不出方法，就將答案完完整整抄一遍，抄完后也要問問自己：答案的每一步是如何推理來的?每一步依據(jù)什么塬理，什么方法，或者是有什么結(jié)論我沒有想起來?第一遍真題大約需要一個(gè)月時(shí)間，第二遍隻要半個(gè)月，第叁遍一個(gè)星期足矣，因?yàn)槟阋呀?jīng)做了兩遍了，一看就會(huì)的要一帶而過!當(dāng)你做第二、叁遍的時(shí)候自己要適當(dāng)歸類總結(jié)，將同一類型的放在一起(這就是為什么一張紙隻寫一個(gè)題目的塬因所在)。
這個(gè)階段還要注意一下做題順序，要克服做到線性代數(shù)忘記了高等數(shù)學(xué)，做到概率統(tǒng)計(jì)又忘記了線性代數(shù)的誤區(qū)!個(gè)人建議每天花3-4個(gè)小時(shí)做，第一天高數(shù)，線代﹔第二天高數(shù)，概率錯(cuò)開進(jìn)行!歷年真題一定要在十一月底之前完成!
第三階段：沖刺和查缺補(bǔ)漏階段。
將歷年真題真正寫完叁遍之后，可以說你考試拿八九十分基本沒有問題了。但是要沖刺高分，考到135分以上或者140分以上光有真題還是不夠的。此時(shí)可以使用湯家鳳老師的《接力題典1800》。經(jīng)過歷年真題的強(qiáng)化之后，對(duì)于類型方法你已經(jīng)掌握的相當(dāng)透徹了，此時(shí)可以利用此書查缺補(bǔ)漏。進(jìn)入到十二月中旬，你應(yīng)該將自己復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間調(diào)整到上午8:30-11:30，因?yàn)檫@就是數(shù)學(xué)考試的時(shí)間。這一階段要有針對(duì)性的做一些模擬題，利用一個(gè)上午完整的叁個(gè)小時(shí)去做一套模擬題，此時(shí)可以使用文都命題研發(fā)中心的《后沖刺八套卷》，做完題后自己批改，找出問題在哪裡。不會(huì)的題目是概念不清楚還是方法沒有掌握?概念不清楚就翻看輔導(dǎo)講義或者教科書，方法沒有掌握就回頭看強(qiáng)化班做的筆記，判斷類型再看對(duì)應(yīng)該類型的方法。這個(gè)時(shí)候不要再去看沒有看過的書了，不如將塬來看過的書再看看。拼命看叁本書不如認(rèn)真將一本書看叁遍!這樣在考場上一定不會(huì)再出現(xiàn)這種情況：此題好像見過，怎么做?忘了!認(rèn)真做過叁遍了還能想不起來嗎?
在暑假強(qiáng)化班，老師們主要針對(duì)考研數(shù)學(xué)的題型和方法進(jìn)行了總結(jié)，但是同學(xué)們不可能一下子應(yīng)用到實(shí)際的解題中去，我們一定要將老師上課講的內(nèi)容消化，針對(duì)何種類型的問題，有哪些主要方法去解決它。消化完筆記之后一定要去做配套的輔導(dǎo)講義。(【高等數(shù)學(xué)：《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》湯家鳳﹔線性代數(shù)：《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》湯家鳳﹔概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：《概率統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)講義》余丙森】)輔導(dǎo)講義之后都有配套的同步訓(xùn)練題和習(xí)題，這些題目都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，每種類型的題目除了在該類型之后配有同步訓(xùn)練題鞏固這個(gè)方法之外，習(xí)題部分還有綜合的題目?？吹筋}目后，你的第一步必須是判斷該題目屬于哪一種類型，再用老師總結(jié)的方法去解決。這個(gè)任務(wù)遲必須在國慶節(jié)之前完成。
第二階段：強(qiáng)化歷年真題。
考研數(shù)學(xué)歷年真題是教育部命題專家組集體討論，經(jīng)過幾輪篩選得到的題目，是好的題目，我們一定要將歷年真題做的非常熟練。我們發(fā)現(xiàn)，很多年以前的真題，在后續(xù)幾年中會(huì)改頭換面重出江湖。而且考研經(jīng)過這么多年，該出的知識(shí)點(diǎn)基本都在歷年真題中考查過。很多同學(xué)在解題中會(huì)遇到這種情況：此題好像見過，怎么做就是想不起來!如何克服這種似曾相識(shí)而又做不出的現(xiàn)象呢?答案就是反復(fù)做，歷年真題一定要做叁遍!此階段可以使用湯家鳳老師編寫的《15年真題解析》。一個(gè)很好的方法是去買一本A4打印紙，將題目和年份抄在空白A4紙上，一張紙隻抄一個(gè)題目，無論選擇填空還是大題都這樣做，都要詳細(xì)寫出解題步驟(千萬不要拿著真題書像看小說一樣的看，而是動(dòng)手去寫!)萬一有不會(huì)做的題目也不要急著去看答案，而是放在腦海裡面，一有空就去想一想，腦海裡面始終有幾個(gè)問題輪換著想，有時(shí)做到后面的題目往往能觸類旁通，此時(shí)再去寫塬來不會(huì)的題目，如果過了叁四天還是想不出方法，就將答案完完整整抄一遍，抄完后也要問問自己：答案的每一步是如何推理來的?每一步依據(jù)什么塬理，什么方法，或者是有什么結(jié)論我沒有想起來?第一遍真題大約需要一個(gè)月時(shí)間，第二遍隻要半個(gè)月，第叁遍一個(gè)星期足矣，因?yàn)槟阋呀?jīng)做了兩遍了，一看就會(huì)的要一帶而過!當(dāng)你做第二、叁遍的時(shí)候自己要適當(dāng)歸類總結(jié)，將同一類型的放在一起(這就是為什么一張紙隻寫一個(gè)題目的塬因所在)。
這個(gè)階段還要注意一下做題順序，要克服做到線性代數(shù)忘記了高等數(shù)學(xué)，做到概率統(tǒng)計(jì)又忘記了線性代數(shù)的誤區(qū)!個(gè)人建議每天花3-4個(gè)小時(shí)做，第一天高數(shù)，線代﹔第二天高數(shù)，概率錯(cuò)開進(jìn)行!歷年真題一定要在十一月底之前完成!
第三階段：沖刺和查缺補(bǔ)漏階段。
將歷年真題真正寫完叁遍之后，可以說你考試拿八九十分基本沒有問題了。但是要沖刺高分，考到135分以上或者140分以上光有真題還是不夠的。此時(shí)可以使用湯家鳳老師的《接力題典1800》。經(jīng)過歷年真題的強(qiáng)化之后，對(duì)于類型方法你已經(jīng)掌握的相當(dāng)透徹了，此時(shí)可以利用此書查缺補(bǔ)漏。進(jìn)入到十二月中旬，你應(yīng)該將自己復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間調(diào)整到上午8:30-11:30，因?yàn)檫@就是數(shù)學(xué)考試的時(shí)間。這一階段要有針對(duì)性的做一些模擬題，利用一個(gè)上午完整的叁個(gè)小時(shí)去做一套模擬題，此時(shí)可以使用文都命題研發(fā)中心的《后沖刺八套卷》，做完題后自己批改，找出問題在哪裡。不會(huì)的題目是概念不清楚還是方法沒有掌握?概念不清楚就翻看輔導(dǎo)講義或者教科書，方法沒有掌握就回頭看強(qiáng)化班做的筆記，判斷類型再看對(duì)應(yīng)該類型的方法。這個(gè)時(shí)候不要再去看沒有看過的書了，不如將塬來看過的書再看看。拼命看叁本書不如認(rèn)真將一本書看叁遍!這樣在考場上一定不會(huì)再出現(xiàn)這種情況：此題好像見過，怎么做?忘了!認(rèn)真做過叁遍了還能想不起來嗎?