以下是為大家整理的《2015年考研英語語法：動詞的時(shí)態(tài)》的文章，供大家參考閱讀！
對于任何英語句子，要分析其結(jié)構(gòu)，這樣才能找到英語語言的規(guī)律。 每種語言都有它的難點(diǎn)，漢語的難點(diǎn)在于漢語不是拼讀語言，漢字很難寫，而且有四種聲調(diào)。其實(shí)，許多接觸過多種外語的人都認(rèn)為，英語的語法比法語、德語、俄語、日語等都簡單，是容易學(xué)的。語言學(xué)家喬姆斯基說過，語法是內(nèi)生的、也就是隨著語言的誕生而誕生的。因此，學(xué)習(xí)語法和學(xué)習(xí)語言是相輔相成的。
一、 英語動詞的時(shí)態(tài)
(一)英漢兩種語言在時(shí)態(tài)表達(dá)方式上的差異：
英語的詞類與漢語的不同。漢語詞類形態(tài)穩(wěn)定，比如“書”這個(gè)字，“一本書”、“三本書”都一樣，沒有詞形變化。英語就不同了，book, books僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。
動詞是英語中變化多、復(fù)雜的詞類。有人說，學(xué)好英語就是學(xué)好動詞，此言甚是。同一個(gè)動作或狀態(tài)分別在不同時(shí)間發(fā)生或存在，表達(dá)這個(gè)動作或狀態(tài)的動詞就要用不同的形式，這就是時(shí)態(tài)。 (二)英語動詞的形式：
英語的時(shí)態(tài)是通過動詞的變化來體現(xiàn)的。因此，了解動詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語的實(shí)義動詞有以下五種形式：
(1) 動詞原形：動詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動詞之后，或根據(jù)語法規(guī)定必須用動詞原形的其他情況。
(2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡稱現(xiàn)單三)：主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。
(3) 過去式：主要用于一般過去時(shí)。
(4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語法規(guī)定的其他情況。
(5) 過去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語法規(guī)定的其他情況。
動詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)(現(xiàn)單三)的構(gòu)成，見下表：
詞尾變化(規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同，讀音也與名詞復(fù)數(shù)相同) 舉例
詞尾變化(規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同，讀音也與名詞復(fù)數(shù)相同) 舉例
一般加-s Help---helps; read---reads
在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加-es Try, study --- tries, stuides
與名詞變復(fù)數(shù)形式相同，讀音也相同。
動詞過去式和過去分詞，大多數(shù)是動詞原形+ ed 構(gòu)成，這是規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的拼寫和讀音規(guī)則如下表：
詞尾變化 舉例 詞尾讀音
動詞后面加-ed Help---helped Work---worked
Watch---watched 清輔音之后讀[t]
Want---wanted need---needed [t] ,[d]之后讀[t]
Turn---turned play--played 元音和濁輔音([d]除外)之后讀[d]
以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞，加-d Love---loved
Serve---served
結(jié)尾是輔音字母+y時(shí)，y變i，再加-ed Study---studied
Try---tried
結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫輔音字母再加-ed Stop---stopped
Drop---dropped 清輔音之后讀[t]
不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式，需要個(gè)別記憶，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)不規(guī)則中的規(guī)則，即某些字母組合的不規(guī)則動詞有一定的規(guī)律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
現(xiàn)在分詞一律由動詞原形加-ing構(gòu)成，規(guī)則如下表：
詞尾變化 舉例
一般加-ing Look---looking, try---trying
以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞，去掉e，再加-ing Write---writing, dance---dancing
以一個(gè)輔音字母(x除外)詞尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫詞尾的輔音字母，再加-ing Begin---beginning, swim---swimming,
Run---running, sit---sitting
以-ie結(jié)尾的詞，變ie為y，再加-ing Die---dying, lie---lying 為了學(xué)習(xí)的方便，人們把時(shí)間分為四個(gè)階段：“現(xiàn)在、過去、將來、過去將來”。英語動詞所表示的動作在以上每個(gè)時(shí)間段中分別有四種狀態(tài)：一般、進(jìn)行、完成和完成進(jìn)行。因此我們便有了四四一十六個(gè)時(shí)態(tài)。
不同的時(shí)態(tài)有不同的變化形式。以do 為例，列表如下：
時(shí)態(tài) 一般 進(jìn)行 完成 完成進(jìn)行
現(xiàn)在時(shí) Does; do Am/is/are
+doing Has/
have+done Has/have+
been doing
過去時(shí) Did Was/were
+doing Had done Had been doing
將來時(shí) Shall/will+do Shall/will be
+doing Shall/will have
+ done Shall/will+
have been doing
過去將來時(shí) Should/would/+do Would/should
+be
doing Should/would
+ have
done Would/should +
have bee doing
比如在“They are doing their exercises.”這個(gè)句子中，動詞由原形do 變成are doing 的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于正在進(jìn)行的狀態(tài)當(dāng)中，所以叫現(xiàn)在進(jìn)行時(shí); “時(shí)態(tài)”就是通過動詞的形態(tài)變化，來表達(dá)動作發(fā)生的時(shí)間(現(xiàn)在、過去、將來、過去將來)及所處的狀態(tài)(一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行)。
在“They have done their exercises.”這句中，動詞由原形do 變成have done的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于完成的狀態(tài)，所以叫現(xiàn)在完成時(shí);
在“They always do their exercises.”中，動詞用原形do 的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并且是一般情況下永遠(yuǎn)如此，所以叫一般現(xiàn)在時(shí)。
在這三句話中，動詞do 雖然用了不同的形態(tài)，其意義沒有變化，而是事情發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)變了。其余類推。 (三)時(shí)態(tài)詳解
16個(gè)時(shí)態(tài)中，常用的有12個(gè)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、將來完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和過去完成進(jìn)行時(shí)。其他時(shí)態(tài)很少單獨(dú)使用。
下面把各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法做一個(gè)全面的介紹。
1、一般現(xiàn)在時(shí)
通常以動詞原形表示。主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，用現(xiàn)單三形式。
動詞be和have(表示“擁有”)各人稱的單數(shù)形式為：
第一人稱單數(shù) 第二人稱單數(shù) 第三人稱單數(shù)
Have Have Have Has
Be Am Are is
一般現(xiàn)在時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答形式如下：
動詞be 與 have(表示“擁有”)：否定式直接把not放在動詞之后，疑問式直接把動詞放在主語之前，見下表：
否定式 疑問式
Be Have Be Have
I am not (I’m not)… I have not (haven’t)… Am i…? Have i…?
You are not (aren’t)… You have not (haven’t)… Are you…? Have you…?
He is not (isn’t)… He has not (hasn’t)… Is he …? Has he …?
動詞be 的否定疑問式和簡單回答：
否定疑問式 肯定回答 否定回答
Am I not (aren’t i)…? Yes, you are. No, you aren’t
Are you not (aren’t you)…? Yes, I am. No, I’m not.
Is he not (isn’t he)…? Yes, he is. No, he isn’t
動詞be 與 have(表示“擁有”)：否定式直接把not放在動詞之后，疑問式直接把動詞放在主語之前，見下表：
否定式 疑問式
Be Have Be Have
I am not (I’m not)… I have not (haven’t)… Am i…? Have I …?
You are not (aren’t)… You have not (haven’t)… Are you …? Have you…?
He is not (isn’t)… He has not (hasn’t)… Is he …? Has he …?
動詞have(表示“擁有”) 的否定疑問式和簡單回答：
否定疑問式 肯定回答 否定回答
Have I not (haven’t i)…? Yes, you have. No, you haven’t.
Have you not (haven’t you)…? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he not (hasn’t he)…? Yes, he has. No, he hasn’t.
注意：have 作為行為動詞則只能按照行為動詞的規(guī)則變化。
行為動詞(以study為例)一般現(xiàn)在時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答(注意要加助動詞do/does)
否定式 疑問式
I do not (don’t) study Do I study
You do not (don’t) study Do you study
He does not (doesn’t) study Does he study
否定疑問句式 簡單回答(肯定/否定)
Do I not (Don’t I) study…? Yes, I do. No, I don’t.
Do you not (Don’t you) study…? Yes, you do. No, you don’t.
Does he not (Doesn’t he) study…? Yes, he does. No, he doesn’t. 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
由助動詞be + 現(xiàn)在分詞構(gòu)成。其中be有人稱和數(shù)的變化，有三種形式：第一人稱單數(shù)用am, 第三人稱單數(shù)用is, 其他用are。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定式是：直接在助動詞be后面加上not;疑問式是：把助動詞be提到主語之前。以study 為例：
否定式 疑問式
I am not studying Am I studying?
You are not studying, Are you studying?
He is not studying. Is he studying?
5、一般過去時(shí)
一般過去時(shí)通常由動詞過去式表示。一般過去時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答形式要用助動詞do 的過去式did, 同時(shí)注意實(shí)義動詞要用原形。以study 為例，其否定式、疑問式和簡單回答形式如下：
否定式 疑問式
I did not (didn’t) study…. Did I study…?
You did not (didn’t) study…. Did you study…?
He did not (didn’t) study…. Did he study…?
否定疑問式 簡單回答 (肯定/否定)
Did I not (Didn’t I) study…? Yes, you did. No, you didn’t.
Di you not (Didn’t you) study…? Yes, I did. No, I didn’t.
Did he not (Didn’t he) study…? Yes, he did. No, he didn’t. 6、過去進(jìn)行時(shí)
由助動詞be 的過去式 + 現(xiàn)在分詞構(gòu)成。其中be有人稱和數(shù)的變化，第一、第三人稱單數(shù)用was，其他用were.
1)過去進(jìn)行時(shí)動詞主要表示在過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行的動作。過去進(jìn)行時(shí)經(jīng)常與過去時(shí)配合使用。例如：
This time yesterday, we were having an English lesson. 昨天這個(gè)時(shí)候，我們正在上英語課。
The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room. 老師在給我們上課時(shí)，湯姆走進(jìn)教室。
While we were having supper, all the lights went out. 我們吃飯的時(shí)候，燈滅了。
He was reading while she was setting the table. 她擺桌子時(shí)，他在讀書。
It was getting dark. The wind was rising. 天漸漸黑下來了。風(fēng)勢增強(qiáng)了。
2)過去進(jìn)行時(shí)動詞常用always, continually, frequently 等詞連用，表示過去經(jīng)常發(fā)生的行為。這種用法表明帶有的感情色彩。例如：
The two brothers were frequently quarreling when they were young. 兩兄弟小時(shí)候常吵架。
In Qing Dynasty, China was always making concessions to western powers. 清朝時(shí)，中國總是對西方列強(qiáng)妥協(xié)。
一、 英語動詞的時(shí)態(tài)
(一)英漢兩種語言在時(shí)態(tài)表達(dá)方式上的差異：
英語的詞類與漢語的不同。漢語詞類形態(tài)穩(wěn)定，比如“書”這個(gè)字，“一本書”、“三本書”都一樣，沒有詞形變化。英語就不同了，book, books僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。
動詞是英語中變化多、復(fù)雜的詞類。有人說，學(xué)好英語就是學(xué)好動詞，此言甚是。同一個(gè)動作或狀態(tài)分別在不同時(shí)間發(fā)生或存在，表達(dá)這個(gè)動作或狀態(tài)的動詞就要用不同的形式，這就是時(shí)態(tài)。 (二)英語動詞的形式：
英語的時(shí)態(tài)是通過動詞的變化來體現(xiàn)的。因此，了解動詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語的實(shí)義動詞有以下五種形式：
(1) 動詞原形：動詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動詞之后，或根據(jù)語法規(guī)定必須用動詞原形的其他情況。
(2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡稱現(xiàn)單三)：主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。
(3) 過去式：主要用于一般過去時(shí)。
(4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語法規(guī)定的其他情況。
(5) 過去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語法規(guī)定的其他情況。
動詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)(現(xiàn)單三)的構(gòu)成，見下表：
詞尾變化(規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同，讀音也與名詞復(fù)數(shù)相同) 舉例
詞尾變化(規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同，讀音也與名詞復(fù)數(shù)相同) 舉例
一般加-s Help---helps; read---reads
在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加-es Try, study --- tries, stuides
與名詞變復(fù)數(shù)形式相同，讀音也相同。
動詞過去式和過去分詞，大多數(shù)是動詞原形+ ed 構(gòu)成，這是規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的拼寫和讀音規(guī)則如下表：
詞尾變化 舉例 詞尾讀音
動詞后面加-ed Help---helped Work---worked
Watch---watched 清輔音之后讀[t]
Want---wanted need---needed [t] ,[d]之后讀[t]
Turn---turned play--played 元音和濁輔音([d]除外)之后讀[d]
以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞，加-d Love---loved
Serve---served
結(jié)尾是輔音字母+y時(shí)，y變i，再加-ed Study---studied
Try---tried
結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫輔音字母再加-ed Stop---stopped
Drop---dropped 清輔音之后讀[t]
不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式，需要個(gè)別記憶，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)不規(guī)則中的規(guī)則，即某些字母組合的不規(guī)則動詞有一定的規(guī)律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
現(xiàn)在分詞一律由動詞原形加-ing構(gòu)成，規(guī)則如下表：
詞尾變化 舉例
一般加-ing Look---looking, try---trying
以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞，去掉e，再加-ing Write---writing, dance---dancing
以一個(gè)輔音字母(x除外)詞尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫詞尾的輔音字母，再加-ing Begin---beginning, swim---swimming,
Run---running, sit---sitting
以-ie結(jié)尾的詞，變ie為y，再加-ing Die---dying, lie---lying 為了學(xué)習(xí)的方便，人們把時(shí)間分為四個(gè)階段：“現(xiàn)在、過去、將來、過去將來”。英語動詞所表示的動作在以上每個(gè)時(shí)間段中分別有四種狀態(tài)：一般、進(jìn)行、完成和完成進(jìn)行。因此我們便有了四四一十六個(gè)時(shí)態(tài)。
不同的時(shí)態(tài)有不同的變化形式。以do 為例，列表如下：
時(shí)態(tài) 一般 進(jìn)行 完成 完成進(jìn)行
現(xiàn)在時(shí) Does; do Am/is/are
+doing Has/
have+done Has/have+
been doing
過去時(shí) Did Was/were
+doing Had done Had been doing
將來時(shí) Shall/will+do Shall/will be
+doing Shall/will have
+ done Shall/will+
have been doing
過去將來時(shí) Should/would/+do Would/should
+be
doing Should/would
+ have
done Would/should +
have bee doing
比如在“They are doing their exercises.”這個(gè)句子中，動詞由原形do 變成are doing 的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于正在進(jìn)行的狀態(tài)當(dāng)中，所以叫現(xiàn)在進(jìn)行時(shí); “時(shí)態(tài)”就是通過動詞的形態(tài)變化，來表達(dá)動作發(fā)生的時(shí)間(現(xiàn)在、過去、將來、過去將來)及所處的狀態(tài)(一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行)。
在“They have done their exercises.”這句中，動詞由原形do 變成have done的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于完成的狀態(tài)，所以叫現(xiàn)在完成時(shí);
在“They always do their exercises.”中，動詞用原形do 的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并且是一般情況下永遠(yuǎn)如此，所以叫一般現(xiàn)在時(shí)。
在這三句話中，動詞do 雖然用了不同的形態(tài)，其意義沒有變化，而是事情發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)變了。其余類推。 (三)時(shí)態(tài)詳解
16個(gè)時(shí)態(tài)中，常用的有12個(gè)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、將來完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和過去完成進(jìn)行時(shí)。其他時(shí)態(tài)很少單獨(dú)使用。
下面把各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法做一個(gè)全面的介紹。
1、一般現(xiàn)在時(shí)
通常以動詞原形表示。主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，用現(xiàn)單三形式。
動詞be和have(表示“擁有”)各人稱的單數(shù)形式為：
第一人稱單數(shù) 第二人稱單數(shù) 第三人稱單數(shù)
Have Have Have Has
Be Am Are is
一般現(xiàn)在時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答形式如下：
動詞be 與 have(表示“擁有”)：否定式直接把not放在動詞之后，疑問式直接把動詞放在主語之前，見下表：
否定式 疑問式
Be Have Be Have
I am not (I’m not)… I have not (haven’t)… Am i…? Have i…?
You are not (aren’t)… You have not (haven’t)… Are you…? Have you…?
He is not (isn’t)… He has not (hasn’t)… Is he …? Has he …?
動詞be 的否定疑問式和簡單回答：
否定疑問式 肯定回答 否定回答
Am I not (aren’t i)…? Yes, you are. No, you aren’t
Are you not (aren’t you)…? Yes, I am. No, I’m not.
Is he not (isn’t he)…? Yes, he is. No, he isn’t
動詞be 與 have(表示“擁有”)：否定式直接把not放在動詞之后，疑問式直接把動詞放在主語之前，見下表：
否定式 疑問式
Be Have Be Have
I am not (I’m not)… I have not (haven’t)… Am i…? Have I …?
You are not (aren’t)… You have not (haven’t)… Are you …? Have you…?
He is not (isn’t)… He has not (hasn’t)… Is he …? Has he …?
動詞have(表示“擁有”) 的否定疑問式和簡單回答：
否定疑問式 肯定回答 否定回答
Have I not (haven’t i)…? Yes, you have. No, you haven’t.
Have you not (haven’t you)…? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he not (hasn’t he)…? Yes, he has. No, he hasn’t.
注意：have 作為行為動詞則只能按照行為動詞的規(guī)則變化。
行為動詞(以study為例)一般現(xiàn)在時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答(注意要加助動詞do/does)
否定式 疑問式
I do not (don’t) study Do I study
You do not (don’t) study Do you study
He does not (doesn’t) study Does he study
否定疑問句式 簡單回答(肯定/否定)
Do I not (Don’t I) study…? Yes, I do. No, I don’t.
Do you not (Don’t you) study…? Yes, you do. No, you don’t.
Does he not (Doesn’t he) study…? Yes, he does. No, he doesn’t. 2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
由助動詞be + 現(xiàn)在分詞構(gòu)成。其中be有人稱和數(shù)的變化，有三種形式：第一人稱單數(shù)用am, 第三人稱單數(shù)用is, 其他用are。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定式是：直接在助動詞be后面加上not;疑問式是：把助動詞be提到主語之前。以study 為例：
否定式 疑問式
I am not studying Am I studying?
You are not studying, Are you studying?
He is not studying. Is he studying?
5、一般過去時(shí)
一般過去時(shí)通常由動詞過去式表示。一般過去時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答形式要用助動詞do 的過去式did, 同時(shí)注意實(shí)義動詞要用原形。以study 為例，其否定式、疑問式和簡單回答形式如下：
否定式 疑問式
I did not (didn’t) study…. Did I study…?
You did not (didn’t) study…. Did you study…?
He did not (didn’t) study…. Did he study…?
否定疑問式 簡單回答 (肯定/否定)
Did I not (Didn’t I) study…? Yes, you did. No, you didn’t.
Di you not (Didn’t you) study…? Yes, I did. No, I didn’t.
Did he not (Didn’t he) study…? Yes, he did. No, he didn’t. 6、過去進(jìn)行時(shí)
由助動詞be 的過去式 + 現(xiàn)在分詞構(gòu)成。其中be有人稱和數(shù)的變化，第一、第三人稱單數(shù)用was，其他用were.
1)過去進(jìn)行時(shí)動詞主要表示在過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行的動作。過去進(jìn)行時(shí)經(jīng)常與過去時(shí)配合使用。例如：
This time yesterday, we were having an English lesson. 昨天這個(gè)時(shí)候，我們正在上英語課。
The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room. 老師在給我們上課時(shí)，湯姆走進(jìn)教室。
While we were having supper, all the lights went out. 我們吃飯的時(shí)候，燈滅了。
He was reading while she was setting the table. 她擺桌子時(shí)，他在讀書。
It was getting dark. The wind was rising. 天漸漸黑下來了。風(fēng)勢增強(qiáng)了。
2)過去進(jìn)行時(shí)動詞常用always, continually, frequently 等詞連用，表示過去經(jīng)常發(fā)生的行為。這種用法表明帶有的感情色彩。例如：
The two brothers were frequently quarreling when they were young. 兩兄弟小時(shí)候常吵架。
In Qing Dynasty, China was always making concessions to western powers. 清朝時(shí)，中國總是對西方列強(qiáng)妥協(xié)。