引#雅思考試(IELTS)# #2015年雅思寫(xiě)作考題分析預(yù)測(cè)解讀#：明年以及未來(lái)將不斷會(huì)沿著變新變生活化的方向出題，原題的幾率越來(lái)越少，題庫(kù)保持偶爾翻新的姿態(tài)。因此背誦固定套路越來(lái)越被弱化，閱題無(wú)數(shù)從不練筆是笨的方法。預(yù)測(cè)越來(lái)越難，終決定了語(yǔ)言靈活，性置于多樣性之上，回歸語(yǔ)言交流本質(zhì)才是后的出路。
截至近一場(chǎng)12月6日考試，2014年雅思考試共舉行了了45場(chǎng)，不難看出，表格、柱狀圖依舊是今年熱門(mén)的考題類(lèi)型，這與去年的情況如出一轍。究其原因，兩種類(lèi)型的圖形是呈現(xiàn)靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的形式。表格多以數(shù)據(jù)多而雜為難點(diǎn)，靜態(tài)題型為主要形式，來(lái)考察學(xué)生的思路和轉(zhuǎn)述信息的技巧，而柱狀圖則偏考動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，檢驗(yàn)學(xué)生基本的描述清晰的能力。
而有意思的是，餅圖的數(shù)量今年非常之少，僅出現(xiàn)，據(jù)估計(jì)是因?yàn)槌鲱}方考慮其簡(jiǎn)單性(往往只考察大小比較的描述與連接)。結(jié)果反其道而行之，這一說(shuō)法在流程圖和地圖的數(shù)量得到了驗(yàn)證，從18%的份額上升到了31%，令眾多考生猝不及防。
Task 1題型未來(lái)展望
明年在保證數(shù)據(jù)類(lèi)圖形充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，同時(shí)多留意流程圖和地圖。從歷年的考察內(nèi)容和方式可見(jiàn)，非數(shù)據(jù)類(lèi)圖形呈現(xiàn)的趨勢(shì)是：更變化，更新穎，更結(jié)合(地圖，流程圖的結(jié)合)。但是仍需在流程圖方面，把握好順序連接詞和動(dòng)詞的使用，尤其是不同主題背景中動(dòng)詞的積累;而談到地圖，則著眼方位的準(zhǔn)確描述和自然銜接各要素的能力。
相信表格作為靈活的呈現(xiàn)方式，在2015年依然是明星題型，因此需要考生們不僅要關(guān)注詞組，句型的準(zhǔn)確、靈活性，同時(shí)需要特別留意不同情況思路的梳理(段落之間的布局、描述對(duì)象描寫(xiě)的先后順序)，因其設(shè)計(jì)的不同，考官的理解程度和感覺(jué)大為不同，尤其關(guān)注靜態(tài)表格題里，結(jié)合數(shù)據(jù)和名稱(chēng)信息的規(guī)律查找和分組能力。
線形圖則需要大家仔細(xì)揣摩經(jīng)典的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)描寫(xiě)題目和文章即可，其變化形式難以作出較大的變動(dòng)，難度也是一直保持在一個(gè)較低的水平。至于餅圖，則要留意下多餅在數(shù)年變化的題目類(lèi)型，其思路較為耗神，單餅只需掌握一個(gè)套路。
總而言之，在未來(lái)的日子里，小作文很難碰到一模一樣的情況，但是其形式不管如何變化，其常規(guī)的思路和表達(dá)都是在一個(gè)固定的范圍之內(nèi)，歸根到底，需要從透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看透這些陳芝麻爛谷子，發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是那么回事。
Task 2考情分析
變換出題規(guī)律：由每次不同變?yōu)檫B續(xù)毫無(wú)規(guī)律地偶然重復(fù)，已成了今年的常態(tài)，甚至出現(xiàn)了連續(xù)兩次重復(fù)考題的情況，雖然文字上作了一定的轉(zhuǎn)述。
鑒于教育類(lèi)話題素材較多，涉及范圍廣，可與政府類(lèi)，工作類(lèi)，科技類(lèi)混合考察，故出現(xiàn)頻率依然高，但比重有所下降，今年達(dá)19%。文化類(lèi)話題出現(xiàn)的次數(shù)大幅減少，而是更多地在工作類(lèi)，媒體類(lèi)有所體現(xiàn)，其他的類(lèi)型則平均分布。
Task 2題型未來(lái)展望
大作文考題的總體考察模式和格局無(wú)較大變化。教育類(lèi)，文化類(lèi)，科技類(lèi)仍然是備考的重點(diǎn)準(zhǔn)備對(duì)象。同時(shí)出題方會(huì)不定時(shí)強(qiáng)化部分“不受重視”的話題熱度，比如今年的工作類(lèi)，去年的環(huán)境類(lèi)，都比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出前一年的數(shù)據(jù)。所以這種由溫到火的過(guò)程可以推測(cè)，明年2015年，犯罪、科技需要多加重視，做到有備無(wú)患。
對(duì)于以上提到的熱門(mén)話題，筆者根據(jù)多年的統(tǒng)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)，希望考生從以下幾個(gè)角度對(duì)教育、犯罪、科技進(jìn)行準(zhǔn)備：1. 教育類(lèi)。教育的目的是什么;教育的形式有哪些(如遠(yuǎn)程教學(xué)，家庭教育，男女分校，體罰等)以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行又抽象到具體的思考，說(shuō)具體點(diǎn)，好做到一個(gè)話題，能頭腦風(fēng)暴出2-3個(gè)不同的論點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行又概念到具體元素邏輯剖析的拆解。
2. 犯罪類(lèi)。犯罪的幾個(gè)主要理由是什么;犯罪的表現(xiàn)有哪些;如何懲罰犯罪(盡量從根本上，直接手段等多角度思考)。
3. 科技類(lèi)。常見(jiàn)的科技產(chǎn)品有哪些，它們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下，所發(fā)揮的作用各是什么;它們?cè)谠诖诉\(yùn)用過(guò)程當(dāng)中，可能技術(shù)的不成熟或者使用不恰當(dāng)，帶來(lái)的隱患有哪些。
4. 文化類(lèi)。具有歷史意義的古老事物有哪些;我們是否應(yīng)該保存它們;面對(duì)新型文化事物的出現(xiàn)，哪種優(yōu)點(diǎn)更多。
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截至近一場(chǎng)12月6日考試，2014年雅思考試共舉行了了45場(chǎng)，不難看出，表格、柱狀圖依舊是今年熱門(mén)的考題類(lèi)型，這與去年的情況如出一轍。究其原因，兩種類(lèi)型的圖形是呈現(xiàn)靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的形式。表格多以數(shù)據(jù)多而雜為難點(diǎn)，靜態(tài)題型為主要形式，來(lái)考察學(xué)生的思路和轉(zhuǎn)述信息的技巧，而柱狀圖則偏考動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，檢驗(yàn)學(xué)生基本的描述清晰的能力。
而有意思的是，餅圖的數(shù)量今年非常之少，僅出現(xiàn)，據(jù)估計(jì)是因?yàn)槌鲱}方考慮其簡(jiǎn)單性(往往只考察大小比較的描述與連接)。結(jié)果反其道而行之，這一說(shuō)法在流程圖和地圖的數(shù)量得到了驗(yàn)證，從18%的份額上升到了31%，令眾多考生猝不及防。
Task 1題型未來(lái)展望
明年在保證數(shù)據(jù)類(lèi)圖形充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，同時(shí)多留意流程圖和地圖。從歷年的考察內(nèi)容和方式可見(jiàn)，非數(shù)據(jù)類(lèi)圖形呈現(xiàn)的趨勢(shì)是：更變化，更新穎，更結(jié)合(地圖，流程圖的結(jié)合)。但是仍需在流程圖方面，把握好順序連接詞和動(dòng)詞的使用，尤其是不同主題背景中動(dòng)詞的積累;而談到地圖，則著眼方位的準(zhǔn)確描述和自然銜接各要素的能力。
相信表格作為靈活的呈現(xiàn)方式，在2015年依然是明星題型，因此需要考生們不僅要關(guān)注詞組，句型的準(zhǔn)確、靈活性，同時(shí)需要特別留意不同情況思路的梳理(段落之間的布局、描述對(duì)象描寫(xiě)的先后順序)，因其設(shè)計(jì)的不同，考官的理解程度和感覺(jué)大為不同，尤其關(guān)注靜態(tài)表格題里，結(jié)合數(shù)據(jù)和名稱(chēng)信息的規(guī)律查找和分組能力。
線形圖則需要大家仔細(xì)揣摩經(jīng)典的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)描寫(xiě)題目和文章即可，其變化形式難以作出較大的變動(dòng)，難度也是一直保持在一個(gè)較低的水平。至于餅圖，則要留意下多餅在數(shù)年變化的題目類(lèi)型，其思路較為耗神，單餅只需掌握一個(gè)套路。
總而言之，在未來(lái)的日子里，小作文很難碰到一模一樣的情況，但是其形式不管如何變化，其常規(guī)的思路和表達(dá)都是在一個(gè)固定的范圍之內(nèi)，歸根到底，需要從透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看透這些陳芝麻爛谷子，發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是那么回事。
Task 2考情分析
變換出題規(guī)律：由每次不同變?yōu)檫B續(xù)毫無(wú)規(guī)律地偶然重復(fù)，已成了今年的常態(tài)，甚至出現(xiàn)了連續(xù)兩次重復(fù)考題的情況，雖然文字上作了一定的轉(zhuǎn)述。
鑒于教育類(lèi)話題素材較多，涉及范圍廣，可與政府類(lèi)，工作類(lèi)，科技類(lèi)混合考察，故出現(xiàn)頻率依然高，但比重有所下降，今年達(dá)19%。文化類(lèi)話題出現(xiàn)的次數(shù)大幅減少，而是更多地在工作類(lèi)，媒體類(lèi)有所體現(xiàn)，其他的類(lèi)型則平均分布。
Task 2題型未來(lái)展望
大作文考題的總體考察模式和格局無(wú)較大變化。教育類(lèi)，文化類(lèi)，科技類(lèi)仍然是備考的重點(diǎn)準(zhǔn)備對(duì)象。同時(shí)出題方會(huì)不定時(shí)強(qiáng)化部分“不受重視”的話題熱度，比如今年的工作類(lèi)，去年的環(huán)境類(lèi)，都比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出前一年的數(shù)據(jù)。所以這種由溫到火的過(guò)程可以推測(cè)，明年2015年，犯罪、科技需要多加重視，做到有備無(wú)患。
對(duì)于以上提到的熱門(mén)話題，筆者根據(jù)多年的統(tǒng)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)，希望考生從以下幾個(gè)角度對(duì)教育、犯罪、科技進(jìn)行準(zhǔn)備：1. 教育類(lèi)。教育的目的是什么;教育的形式有哪些(如遠(yuǎn)程教學(xué)，家庭教育，男女分校，體罰等)以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行又抽象到具體的思考，說(shuō)具體點(diǎn)，好做到一個(gè)話題，能頭腦風(fēng)暴出2-3個(gè)不同的論點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行又概念到具體元素邏輯剖析的拆解。
2. 犯罪類(lèi)。犯罪的幾個(gè)主要理由是什么;犯罪的表現(xiàn)有哪些;如何懲罰犯罪(盡量從根本上，直接手段等多角度思考)。
3. 科技類(lèi)。常見(jiàn)的科技產(chǎn)品有哪些，它們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下，所發(fā)揮的作用各是什么;它們?cè)谠诖诉\(yùn)用過(guò)程當(dāng)中，可能技術(shù)的不成熟或者使用不恰當(dāng)，帶來(lái)的隱患有哪些。
4. 文化類(lèi)。具有歷史意義的古老事物有哪些;我們是否應(yīng)該保存它們;面對(duì)新型文化事物的出現(xiàn)，哪種優(yōu)點(diǎn)更多。
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