滿分100分 時(shí)限150分鐘
一、注意事項(xiàng)
1.本次申論考試是對(duì)應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、常用公文的寫作能力和文字表達(dá)能力的綜合測試。
2.作答參考時(shí)限：150分鐘，其中閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。
3.申論各題均在答題卡上規(guī)定位置作答，準(zhǔn)考證號(hào)須用2B鉛筆填涂，答題須用藍(lán)、黑色墨水筆(圓珠筆)作答，在作答時(shí)，不得使用本人姓名，答題中凡出現(xiàn)本人姓名者作違紀(jì)處理。
二、材料
材料1：
“言行當(dāng)至誠，立世信為基。修合無人見，存心有天知……”這不是古代文人留下的傳世名篇，而是即將向全國大學(xué)生推廣的誠信守則。大學(xué)生的誠信度將通過網(wǎng)絡(luò)軟件，根據(jù)其日常行為來評(píng)判，并與其檔案一起伴隨一生。
2009年7月14日，西南大學(xué)向記者證實(shí)，歷時(shí)3年的教育部重點(diǎn)課題《當(dāng)代大學(xué)生誠信工作實(shí)施和思想政治工作研究》，9月將全部結(jié)題。其中古詩體《大學(xué)生誠信守則》和全新的大學(xué)生誠信網(wǎng)絡(luò)考核系統(tǒng)，都是國內(nèi)首次亮相。
這份《大學(xué)生誠信守則》，共16句，前后押韻，朗朗上口。“是誠信守則，更是日常行為規(guī)范?！北敬握n題負(fù)責(zé)人之一的西南大學(xué)黨委宣傳部部長張國鏞表示，這份《守則》是征求意見稿，已在重慶市內(nèi)幾所知名高校中公布，只待斟酌修改細(xì)節(jié)，面向全國大學(xué)生推廣。“融入古詩體例，是希望大學(xué)生們不要忘了傳統(tǒng)文化?！钡珡垏O表示，“這份守則只是一個(gè)指南。我們不會(huì)要求學(xué)生背誦，也不會(huì)用守則條款來衡量一個(gè)學(xué)生的誠信度?！?BR> 張國鏞稱，根據(jù)此次教育部重點(diǎn)課題的研究成果，今后大學(xué)生的誠信度將由一個(gè)專門的電腦軟件來記錄、評(píng)分，記入學(xué)生檔案。“日常消費(fèi)行為、思想政治學(xué)習(xí)、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、求職應(yīng)聘經(jīng)歷和人際交往等5方面情況，都將由輔導(dǎo)員或班主任詳細(xì)錄入電腦?！?BR> 大學(xué)生在校戀愛“是否存在欺騙他人感情”的情況都將作為是否誠信的評(píng)判因素之一，而計(jì)入系統(tǒng)接受統(tǒng)一評(píng)分。
“今后用人單位招聘，就可以根據(jù)其誠信記錄和評(píng)分來權(quán)衡了。”他表示，9月該課題就將全面結(jié)題上報(bào)教育部，等待面向全國高校推廣。
材料2：
誠毅學(xué)院的曉峰(化名)說，自己住的學(xué)生公寓，一層樓上就有3個(gè)人在賣四六級(jí)考試的答案和作弊用的耳機(jī)。
曉峰說，明年就無紙化答題了，再要作弊非常困難。所以，今年很多學(xué)生“背水一戰(zhàn)”?！拔覀儤抢镒≈?0多名學(xué)生，差不多有2/3的人在購買答案和耳機(jī)。”
四六級(jí)的答案分“考前”和“考中”兩種，購買“考前”答案的同學(xué)在開考前的10分鐘可以通過手機(jī)收到答案，設(shè)法帶進(jìn)考場?！斑@種答案的準(zhǔn)確性值得懷疑，很多人都是購買‘考中’答案。”曉峰說，“但購買‘考中’答案的人一般還要購買耳機(jī)，否則接收起來很不方便?！?BR> 另一名同學(xué)告訴記者，*和耳機(jī)是這半個(gè)月來學(xué)校里火的“生意”，很多學(xué)生甚至開始倒賣。因?yàn)橘I的人多，今年的四六級(jí)答案價(jià)格比去年有所提升。四級(jí)答案在300元至500元之間，而六級(jí)的答案開口價(jià)就是1000元，還不能還價(jià)。作弊用的耳機(jī)價(jià)格在30元至100元之間，“賣家轉(zhuǎn)手的次數(shù)越多，價(jià)格也越高”。
材料3：
大學(xué)生使用信用卡后，逾期不還的現(xiàn)象持續(xù)上升。日前，來自重慶市多家銀行的消息稱，銀行信用卡的不良記錄通常在1%～2%，但學(xué)生信用卡不良率卻普遍高于5%，部分大學(xué)生今后在銀行的信用記錄讓人擔(dān)憂。
據(jù)重慶市一銀行信用卡中心負(fù)責(zé)人透露，截至目前，學(xué)生信用卡的不良率超過4%，并且還呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。這家銀行的學(xué)生信用卡不良率還算低的。有的銀行表示，學(xué)生信用卡不良率普遍高于5%。
“這不僅影響大學(xué)生的信用記錄，而且一旦畢業(yè)后貸款購房或買車，銀行可能拒絕為其辦理，至少貸款利率會(huì)提高?！比嗣胥y行重慶營管部人士擔(dān)心地表示。
據(jù)悉，目前學(xué)生使用信用卡后，不良率主要體現(xiàn)在逾期不還貸款，或用信用卡取現(xiàn)后拖欠不還，定期還款但還款額度不足。
多家銀行人士表示，不管金額多少，凡是逾期不還貸款連續(xù)超過3個(gè)月，或一年內(nèi)逾期次數(shù)累計(jì)超過6次，銀行都會(huì)認(rèn)為是信用狀況不好的對(duì)象。
材料4：
據(jù)中央電視臺(tái)“朝聞天下”欄目消息，目前已經(jīng)有部分銀行暫停了大學(xué)生信用卡的發(fā)行。
辦卡很容易，花錢不心疼，很多大學(xué)生都成了有卡一族，養(yǎng)成了透支消費(fèi)的習(xí)慣。不過近大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，辦信用卡變難了，有些銀行干脆宣布不再辦理大學(xué)生信用卡。
這和前幾年銀行為爭奪學(xué)生信用卡市場搶破頭的局面形成了很大的反差。
而幾家銀行信用卡中心的網(wǎng)站，專門針對(duì)大學(xué)生的一些信用卡確實(shí)已經(jīng)暫停辦理。
叫停大學(xué)生信用卡的并不只招商銀行一家，2009年以來，中信銀行、興業(yè)銀行針對(duì)大學(xué)生的信用卡也已經(jīng)停發(fā)。一些銀行雖然仍然接受大學(xué)生信用卡的申請(qǐng)，但是門檻明顯提高了，比如只優(yōu)先對(duì)知名學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生辦理信用卡，或者為了控制風(fēng)險(xiǎn)，大幅降低了對(duì)大學(xué)生的授信額度，從初的3000元左右降到幾百元。
材料5：
2009屆的大學(xué)生即將畢業(yè)，但湖北第二師范學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人卻很著急，因?yàn)榈侥壳盀橹梗撔＜磳厴I(yè)的學(xué)生中還有2051人所欠的學(xué)費(fèi)沒有交清，欠費(fèi)金額高達(dá)772萬元。
“近幾年，大學(xué)生欠學(xué)費(fèi)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了?！痹撔Ｘ?cái)務(wù)處副處長蔡彬說，雖然今年這批欠費(fèi)的學(xué)生中，有因助學(xué)貸款還沒到位導(dǎo)致產(chǎn)生欠費(fèi)的，“但這2051名學(xué)生，不可能個(gè)個(gè)都是貧困生吧?”
蔡彬的這一說法在2008年畢業(yè)的學(xué)生中得到了印證。
該校2008屆畢業(yè)生中還有566人欠費(fèi)，金額達(dá)到305萬元。“這部分畢業(yè)生中，大多都不是因貧困導(dǎo)致的欠費(fèi)?！?BR> “從我們了解的情況來看，有些學(xué)生并非貧困，有錢就是拖著不交?！辈瘫蛘f，特別是大三大四的學(xué)生，抱著僥幸心理，以為快畢業(yè)了無所謂，還有部分學(xué)生因考試不合格，自認(rèn)為拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證干脆也就不交學(xué)費(fèi)了。
記者查詢?cè)撔Ｇ焚M(fèi)記錄獲知，欠費(fèi)時(shí)間長的學(xué)生畢業(yè)于1994年，至今已有15年。
如果有錢，為什么不用來交學(xué)費(fèi)呢?通過知情人介紹，記者聯(lián)系上該校2006級(jí)學(xué)生小彭，至今他還有2000元學(xué)費(fèi)沒有交。
“去年9月開學(xué)時(shí)，我從家里帶了5000元錢來到學(xué)校，本來是想交學(xué)費(fèi)的?！毙∨碚f，但那幾天恰好遇到同學(xué)過生日，女朋友也提出要買衣服等，當(dāng)把這些事“擺平”后，發(fā)現(xiàn)帶來的錢所剩不多，但又不好意思再向家里要，于是就欠著學(xué)費(fèi)沒交，“后來發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)也拖著學(xué)費(fèi)未交，所以也就沒把這當(dāng)回事。”
小彭還說，在畢業(yè)生中還流傳著這樣的說法：所謂的欠學(xué)費(fèi)，終的后果可能就是拿不到畢業(yè)證，但可以制作假畢業(yè)證?！耙话銓?duì)用人單位來說，他們也不會(huì)去查驗(yàn)畢業(yè)證的真?zhèn)危椅业拇_是在大學(xué)讀過書，也算不上弄虛作假?！?BR> 如何催欠費(fèi)的學(xué)生交費(fèi)，對(duì)各高校來說都是個(gè)難題?！叭羰菚嚎郛厴I(yè)證、學(xué)位證吧，一來學(xué)生會(huì)向教育主管部門或媒體投訴，二來校方也沒有直接的政策依據(jù)?！痹撔＝虅?wù)處負(fù)責(zé)人表示，目前催費(fèi)還是以說服教育為主，很少使用強(qiáng)制手段，但說服教育對(duì)那些不講誠信的學(xué)生收效并不大。
“作為一名接受高等教育的大學(xué)生，誠信是非常重要的?！边@位負(fù)責(zé)人表示，既然在校接受四年的教育，那么就應(yīng)盡到繳費(fèi)的義務(wù)。
材料6：
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的信用危機(jī)只是諸多社會(huì)問題中的一個(gè)。誠信作為我們當(dāng)今社會(huì)起碼的道德要求，我們有必要去恪守這一底線。如果一個(gè)人完全置誠信于不顧，完全將內(nèi)在的道德約束掙脫，也意味著我們作為社會(huì)生活主體的功能正在喪失，意味著對(duì)責(zé)任的逃脫。大學(xué)生是作為我們進(jìn)行高素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的人才，但是投入巨額代價(jià)培養(yǎng)出來的人卻連起碼的社會(huì)責(zé)任都不具備，那么我們的教育就是一種失敗，我們的人才培養(yǎng)模式就是一種失敗!如果作為我們當(dāng)今社會(huì)高素質(zhì)人才的大學(xué)生失去這些基本的東西，那么我們建立在誠信體系基礎(chǔ)上的道德天平將嚴(yán)重失衡，我們的社會(huì)將會(huì)變得殘缺，我們將由此引發(fā)更深層次的社會(huì)危機(jī)!
我們不能把誠信觀念的淡弱只看成是個(gè)別的現(xiàn)象而漠然置之，因?yàn)檫@種個(gè)別已經(jīng)危及到了整體。銀行的壓縮貸款和停貸的措施其實(shí)并沒有讓往屆不守信的大學(xué)生為自己的不誠信行為付出代價(jià)，他們只是將這種過錯(cuò)和責(zé)任直接轉(zhuǎn)嫁到在讀大學(xué)生的身上，將許多真正需要資助的貧困學(xué)子推入更加舉步維艱的困境，讓我們的資助政策會(huì)由于某些人的不誠信行為而陷入難以推行的境地，這樣我們的社會(huì)危機(jī)將會(huì)更加嚴(yán)重!誠信作為一種美德是一種可以傳遞的力量，但是失信所造成的不良循環(huán)一旦形成而又不能從源頭上消除，且我們又沒有一個(gè)積極的措施來懲罰那些失信的不道德的行為時(shí)，將會(huì)引發(fā)更深層次的社會(huì)危機(jī)!所幸的是，我們周圍涌現(xiàn)出了許多的同學(xué)，用自己的青春來維護(hù)這一責(zé)任，用自己的行動(dòng)來捍衛(wèi)了我們道德的完整，維護(hù)了我們的社會(huì)在和諧和有序中運(yùn)行。
材料7：
助學(xué)貸款連遇逃單族，為此，建行鄭州金水支行工作人員2008年8月27日再次到金水區(qū)人民法院起訴。從2007年年底至今，他們已起訴了31名欠貸大學(xué)生。據(jù)了解，他們是河南首家通過司法途徑追討助學(xué)貸款的銀行，下一步列入他們起訴名單的學(xué)生將有200多名。
2008年8月27日上午剛上班，建行鄭州金水支行住房金融與個(gè)人信貸部副經(jīng)理王彪，就與客服經(jīng)理帖曉宏一起，趕到鄭州市金水區(qū)人民法院。
從2002年至今，他們發(fā)放的助學(xué)貸款中，沒能收回來的高達(dá)兩成。
“自去年底開始，我們已陸續(xù)起訴了31個(gè)學(xué)生。”王彪說，選擇起訴，實(shí)在是無奈之舉。王彪介紹，自2002年起，他們響應(yīng)號(hào)召，面向貧困大學(xué)生全面實(shí)施助學(xué)貸款項(xiàng)目，至今，在河南高校中，通過建行享受到這項(xiàng)優(yōu)惠政策的學(xué)生有2000人左右。
“貸款不同于資助，到期是要還款的?！蓖醣胝f，但開始的幾年間，到期不還款的學(xué)生高達(dá)45%，經(jīng)他們多次催討后，至今仍有20%左右的學(xué)生未還款。“馬上就過2年訴訟時(shí)效了，只有通過法律途徑了。去年下半年起訴了7筆，都是惡意不還的。今年又起訴了一批，一共31筆?！边@些學(xué)生分布在鄭州各大高校。
鄭州市金水區(qū)人民法院民二庭崔雷稱，這是我國自2000年實(shí)行助學(xué)貸款后，河南首次起訴貸款到期拒不還款的大學(xué)生。
與建行幾乎同批次起訴的，還有農(nóng)業(yè)銀行。目前，金水區(qū)人民法院已接到類似起訴110余起。
“這些學(xué)生，貸款數(shù)額不等，少的有幾百元，多的有8000元?！蓖醣虢忉?，為了不讓這些學(xué)生感受到過大的壓力，他們約定的還貸日期，通常都設(shè)定在學(xué)生畢業(yè)之后的兩年內(nèi)。
即便如此，仍有很多學(xué)生到期未予還貸。建行經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不還貸的原因大概有三類。
第一類是那種家庭條件確實(shí)特別貧困，到期仍無力還款。王彪表示，他們一般會(huì)讓這類學(xué)生簽字，延長還款訴訟時(shí)效，而不會(huì)起訴。
第二類學(xué)生是不知道這筆款還需要還。
“第三類是那種存在僥幸心理，有錢不還的?！碧麜院暾f，從起訴的31起案例就可看出，其中10個(gè)人在開庭前就還清了貸款，“對(duì)有錢不還的學(xué)生，我們才會(huì)提起訴訟?！?BR> 主辦法官劉延峰、趙明華提醒大學(xué)生一定要愛惜自己的信譽(yù)。
“一旦作出判決，不光在銀行系統(tǒng)留下污點(diǎn)，在司法機(jī)關(guān)也將留下案底?！眲⒀臃灞硎?，在銀行留下信用污點(diǎn)后，即使還了款，7年之內(nèi)申請(qǐng)信用卡、房貸等業(yè)務(wù)時(shí)，也會(huì)被所有的銀行拒絕。就算過了7年，這個(gè)污點(diǎn)仍將記錄在案。而在法院留下“老賴”案底后，將來在執(zhí)行階段，法院將視情節(jié)而定，該罰款罰款，該拘留拘留。
材料8：
近，南京的晚報(bào)披露了一份南京師范大學(xué)教育學(xué)院針對(duì)南京高校研究生誠信狀況進(jìn)行的專業(yè)心理調(diào)查，結(jié)果表明：至少有1/4的研究生并不抵觸在求職中改變自己的履歷而進(jìn)行造假行為。大學(xué)生的“誠信”形象遭遇前所未有的危機(jī)。
在世人面前，這種造假行為讓造假者失去了“誠信”;而在法律面前，他們?yōu)樽约和诘膭t是陷阱：勞動(dòng)合同面臨無效，到手的薪金還要吐出來，還有可能被索賠損失!而在為簡歷“注水”時(shí)，對(duì)后者他們也許并不詳知。
記者近日約見了幾個(gè)正在求職的畢業(yè)生，他們談了幾種不同情況的簡歷造假現(xiàn)象。
某經(jīng)貿(mào)學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生小王：現(xiàn)在大學(xué)生的簡歷哪有不做假的啊?只是程度不同而已。膽子大的說得夸張點(diǎn)，膽子小的也能給自己安個(gè)班干部、優(yōu)等生的。我讀本科時(shí)，做過個(gè)人網(wǎng)頁，我就把這點(diǎn)“本事”說成了我當(dāng)過網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。你要是實(shí)在沒有過工作經(jīng)歷，可以寫你在學(xué)校的社團(tuán)經(jīng)歷啊，誰去調(diào)查?要說正常包裝你實(shí)在不會(huì)，可以上網(wǎng)，網(wǎng)上就有專門的網(wǎng)站教你如何寫簡歷。
某研究生院畢業(yè)生小于：目前，畢業(yè)生學(xué)歷做假的還真不多，因?yàn)橐话銓W(xué)校的畢業(yè)證書網(wǎng)上都能查，是真是假，一查就查出來了?，F(xiàn)在做假證太簡單了。但我們沒必要辦假證，如今假證在城里不好使，多在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城還能騙騙人。城里的學(xué)生在學(xué)歷上做假，也就是找“槍手”幫忙考個(gè)四級(jí)證書、六級(jí)證書。我就替人考過三次四級(jí)考試。
社科院刑法研究生小張：當(dāng)然，也有大騙的，像自考本科生劉×冒充北大博士在鄭州出事就是個(gè)例子，但那例子太個(gè)別。與其說劉×膽子太大，不如說被他騙的人責(zé)任心太差，這個(gè)騙子把整個(gè)簡歷都改了，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷都是虛假的、編造的，鄭州航院卻把他作為高級(jí)人才招聘到該院工作。后來還是因?yàn)樗麑?duì)航院給他的待遇不滿才引起鄭州航院調(diào)查的，這才發(fā)現(xiàn)劉的眾多信息均為虛假情況，于是向警方報(bào)案，檢察機(jī)關(guān)已經(jīng)以涉嫌詐騙罪對(duì)劉×提起公訴。
材料9：
一名正在撰寫論文的大學(xué)生小蕭在“天涯社區(qū)”發(fā)帖稱，他在中國知網(wǎng)上下載的兩篇碩士論文，整體框架完全一樣，只把論文中的地名“江蘇”改為“山東”，把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其余幾乎一模一樣?！斑@篇抄襲的論文幾乎就是用替換鍵搞定的?！边@名網(wǎng)友將抄襲者稱為“牛抄襲者”。
近日備受關(guān)注的東北財(cái)經(jīng)大學(xué)一碩士論文涉嫌抄襲事件有了終結(jié)果，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2009年5月27日作出決定，抄襲者袁×被撤銷碩士學(xué)位，收回已發(fā)放的碩士學(xué)位證書。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出臺(tái)的《東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)關(guān)于撤銷袁×碩士學(xué)位的決議》指出，經(jīng)查實(shí)，該校2005級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生袁×的碩士學(xué)位論文《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，系抄襲南京財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生曾康寧的碩士學(xué)位論文《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》。袁×的抄襲行為違反了國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長馬國強(qiáng)說，此論文屬于比較嚴(yán)重的抄襲。本著對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，他還特地到學(xué)生所在單位進(jìn)行了溝通，據(jù)學(xué)生介紹，這篇論文是通過在南京財(cái)大的同學(xué)“收集”到的。終，學(xué)校形成了上述決議。
三、申論要求
1.假設(shè)你是人大代表梁×，在提交的議案中陳述加大對(duì)大學(xué)生誠信教育的理由。請(qǐng)用簡潔的語句概括出大學(xué)生誠信危機(jī)具體表現(xiàn)的幾方面問題。要求：分條作答，不必展開陳述。(15分)
2.根據(jù)給定材料中所反映的大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象，談?wù)勀阏J(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有哪些。字?jǐn)?shù)控制在400字左右。(30分)
3.根據(jù)給定材料，以“加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的幾點(diǎn)建議”為題，寫一篇對(duì)策性文章。要求：中心突出，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，富有新意，語言順暢。篇幅控制在1200字左右。(55分)
參考答案(范文)及簡析
一、材料內(nèi)容概括
材料1：西南大學(xué)大學(xué)生誠信度將記入學(xué)生檔案，并有望在全國高校推廣。
材料2：誠毅學(xué)院英語四六級(jí)考試答案和作弊用的耳機(jī)買賣生意火熱。
材料3：大學(xué)生信用卡不良率持續(xù)上升，大學(xué)生信用記錄讓人擔(dān)憂。
材料4：目前已經(jīng)有部分銀行暫停了大學(xué)生信用卡的發(fā)行。
材料5：湖北第二師范學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生中2051人拖欠學(xué)費(fèi)。
材料6：大學(xué)生誠信危機(jī)嚴(yán)重，需引起人們的重視。
材料7：助學(xué)貸款連遇逃單族，銀行起訴學(xué)生追討貸款。
材料8：南京的晚報(bào)披露大學(xué)生不抵觸簡歷造假，大學(xué)生誠信遭遇危機(jī)。
材料9：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)一學(xué)生碩士論文抄襲，被撤銷碩士學(xué)位。
二、參考答案(范文)
1.答案提示
(1)考試作弊。
(2)論文抄襲。
(3)有錢不交學(xué)費(fèi)。
(4)貸款到期不還。
(5)簡歷造假。
2.答案提示
(1)社會(huì)不良風(fēng)氣產(chǎn)生消極影響。市場經(jīng)濟(jì)作用于社會(huì)道德，既有推動(dòng)社會(huì)道德進(jìn)步的積極因素，又產(chǎn)生阻礙道德進(jìn)步的消極因素。高校作為社會(huì)的一個(gè)組成部分，必然受到社會(huì)的影響，學(xué)生們所能感受到的社會(huì)道德氛圍，將直接影響到他們的世界觀和價(jià)值觀。目前，社會(huì)上存在著的失信行為，對(duì)大學(xué)生的行為產(chǎn)生了消極影響。
(2)學(xué)校誠信教育力度不夠。在大學(xué)生的誠信教育方面，學(xué)校只是單純地從表面上做文章，如考試時(shí)要求學(xué)生簽訂誠信協(xié)議，并沒有從根本上對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
(3)監(jiān)督力度不夠。對(duì)大學(xué)生的失信行為，缺乏有力的監(jiān)督。只對(duì)比較突出的大學(xué)生失信行為進(jìn)行披露，沒有形成監(jiān)督的常規(guī)機(jī)制。
(4)失信懲罰機(jī)制不健全。不健全的失信懲罰機(jī)制很難給失信學(xué)生帶來威懾力，導(dǎo)致學(xué)生依然我行我素，知錯(cuò)不改。
(5)自律意識(shí)較差。大學(xué)生道德心理還不成熟，缺乏理性思辨和分析選擇的能力，缺乏對(duì)個(gè)人與社會(huì)、現(xiàn)實(shí)與未來、社會(huì)的光明面與黑暗面之間關(guān)系的全面理解和認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)。
3.答案提示
加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的幾點(diǎn)建議
誠信是一個(gè)社會(huì)賴以存在的道德基礎(chǔ)，是人的良知在客觀環(huán)境中的一種外露，是人的一種心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)。誠信是做人的基本原則，也是人在活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。人無誠信，無以立身;國無誠信，無以邦交。但是近年來，大學(xué)生這一高素質(zhì)群體的失信事件卻頻繁發(fā)生，加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育迫在眉睫。
我認(rèn)為，加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，著力構(gòu)建誠信社會(huì)。加強(qiáng)全社會(huì)的誠信教育，建立起一套完整、可行的監(jiān)督和約束機(jī)制，著力構(gòu)筑一個(gè)誠信的環(huán)境、誠信的社會(huì)。只有真正到了管理上落實(shí)、法制上健全的時(shí)候，誠信才不是一句空話，對(duì)學(xué)生的誠信教育也才能更有成效。而大學(xué)生更應(yīng)該從社會(huì)責(zé)任感的高度為打造誠信社會(huì)出力，也以此來培養(yǎng)道德的自覺。
第二，教育管理更要講誠信。教育的誠信形象直接影響著大學(xué)生。學(xué)校更要樹立以誠信為本的理念，杜絕種種失信行為的發(fā)生。以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響學(xué)生、教育學(xué)生，把誠信落實(shí)到全體教育者的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用，對(duì)學(xué)校和教師的失信行為要有相應(yīng)的懲戒措施，從制度上保證大家都來講誠信。
第三，利用兩課主渠道，增加和滲透誠信教育的新內(nèi)容。結(jié)合兩課教育改革，一方面，要使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，樹立較高的誠信意識(shí)，這不僅是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的道德素質(zhì)，也是走上社會(huì)后“以德立身”的基本要求。另一方面，也要讓大學(xué)生懂得，誠信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的道德底線。在法制社會(huì)里，誠信既是道德問題，又是法律問題，法律是一種低的道德準(zhǔn)則。現(xiàn)代民法一般都把“誠實(shí)信用，公序良俗”作為基本原則，如果違背了則會(huì)導(dǎo)致民事法律行為的無效或者對(duì)民事主體的一系列不利后果，而受到處罰和制裁。
第四，建立信用評(píng)級(jí)指標(biāo)體系。引進(jìn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的信用評(píng)級(jí)指標(biāo)體系，在高校成立相應(yīng)的大學(xué)生誠信度的評(píng)估部門，構(gòu)建大學(xué)生誠信度測評(píng)體系。首先要確定誠信度測評(píng)的要素，可以把誠實(shí)、信用、正直、友善等道德品質(zhì)列為測評(píng)的主要要素;其次，確定誠信度測評(píng)體系各級(jí)指標(biāo)，即每一項(xiàng)指標(biāo)定出不同級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)，以便參照定位;后，選用誠信度測評(píng)的途徑，可通過學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)議三種方式。通過運(yùn)用誠信度測評(píng)體系可以考核學(xué)生過去、現(xiàn)在的誠信狀況，并將結(jié)果記入學(xué)生個(gè)人誠信檔案，為今后走向工作崗位更加注重個(gè)人誠信打下基礎(chǔ)。
第五，建立健全失信懲罰機(jī)制。把教育和處罰結(jié)合起來，促使大學(xué)生把誠信意識(shí)和誠信行為統(tǒng)一起來。在廣泛進(jìn)行誠信教育、普及道德知識(shí)與道德規(guī)范、提高大學(xué)生誠信意識(shí)的同時(shí)，要建立健全失信懲罰機(jī)制，讓那些失信的學(xué)生及時(shí)品嘗失信的苦果而遵守誠信做人的道德底線，以免將來給國家、社會(huì)、他人和自己造成更大的損失。
第六，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生教育和管理是學(xué)校德育工作的重要組成部分，高校必須在堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t的基礎(chǔ)上，選拔一批政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、具有較強(qiáng)的組織管理能力和服務(wù)意識(shí)、善于做學(xué)生工作的同志擔(dān)任學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員，建立良好和諧的師生關(guān)系，充分發(fā)揮教育工作者人格魅力對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，真正有效地推動(dòng)學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。
與發(fā)達(dá)國家已形成的較為成熟的信用體系相比，我國在這方面的缺陷是比較大的。因此，呼喚大學(xué)生誠信，在全社會(huì)建立誠信制度，還有很長的路要走。
一、注意事項(xiàng)
1.本次申論考試是對(duì)應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、常用公文的寫作能力和文字表達(dá)能力的綜合測試。
2.作答參考時(shí)限：150分鐘，其中閱讀材料40分鐘，作答110分鐘。
3.申論各題均在答題卡上規(guī)定位置作答，準(zhǔn)考證號(hào)須用2B鉛筆填涂，答題須用藍(lán)、黑色墨水筆(圓珠筆)作答，在作答時(shí)，不得使用本人姓名，答題中凡出現(xiàn)本人姓名者作違紀(jì)處理。
二、材料
材料1：
“言行當(dāng)至誠，立世信為基。修合無人見，存心有天知……”這不是古代文人留下的傳世名篇，而是即將向全國大學(xué)生推廣的誠信守則。大學(xué)生的誠信度將通過網(wǎng)絡(luò)軟件，根據(jù)其日常行為來評(píng)判，并與其檔案一起伴隨一生。
2009年7月14日，西南大學(xué)向記者證實(shí)，歷時(shí)3年的教育部重點(diǎn)課題《當(dāng)代大學(xué)生誠信工作實(shí)施和思想政治工作研究》，9月將全部結(jié)題。其中古詩體《大學(xué)生誠信守則》和全新的大學(xué)生誠信網(wǎng)絡(luò)考核系統(tǒng)，都是國內(nèi)首次亮相。
這份《大學(xué)生誠信守則》，共16句，前后押韻，朗朗上口。“是誠信守則，更是日常行為規(guī)范?！北敬握n題負(fù)責(zé)人之一的西南大學(xué)黨委宣傳部部長張國鏞表示，這份《守則》是征求意見稿，已在重慶市內(nèi)幾所知名高校中公布，只待斟酌修改細(xì)節(jié)，面向全國大學(xué)生推廣。“融入古詩體例，是希望大學(xué)生們不要忘了傳統(tǒng)文化?！钡珡垏O表示，“這份守則只是一個(gè)指南。我們不會(huì)要求學(xué)生背誦，也不會(huì)用守則條款來衡量一個(gè)學(xué)生的誠信度?！?BR> 張國鏞稱，根據(jù)此次教育部重點(diǎn)課題的研究成果，今后大學(xué)生的誠信度將由一個(gè)專門的電腦軟件來記錄、評(píng)分，記入學(xué)生檔案。“日常消費(fèi)行為、思想政治學(xué)習(xí)、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、求職應(yīng)聘經(jīng)歷和人際交往等5方面情況，都將由輔導(dǎo)員或班主任詳細(xì)錄入電腦?！?BR> 大學(xué)生在校戀愛“是否存在欺騙他人感情”的情況都將作為是否誠信的評(píng)判因素之一，而計(jì)入系統(tǒng)接受統(tǒng)一評(píng)分。
“今后用人單位招聘，就可以根據(jù)其誠信記錄和評(píng)分來權(quán)衡了。”他表示，9月該課題就將全面結(jié)題上報(bào)教育部，等待面向全國高校推廣。
材料2：
誠毅學(xué)院的曉峰(化名)說，自己住的學(xué)生公寓，一層樓上就有3個(gè)人在賣四六級(jí)考試的答案和作弊用的耳機(jī)。
曉峰說，明年就無紙化答題了，再要作弊非常困難。所以，今年很多學(xué)生“背水一戰(zhàn)”?！拔覀儤抢镒≈?0多名學(xué)生，差不多有2/3的人在購買答案和耳機(jī)。”
四六級(jí)的答案分“考前”和“考中”兩種，購買“考前”答案的同學(xué)在開考前的10分鐘可以通過手機(jī)收到答案，設(shè)法帶進(jìn)考場?！斑@種答案的準(zhǔn)確性值得懷疑，很多人都是購買‘考中’答案。”曉峰說，“但購買‘考中’答案的人一般還要購買耳機(jī)，否則接收起來很不方便?！?BR> 另一名同學(xué)告訴記者，*和耳機(jī)是這半個(gè)月來學(xué)校里火的“生意”，很多學(xué)生甚至開始倒賣。因?yàn)橘I的人多，今年的四六級(jí)答案價(jià)格比去年有所提升。四級(jí)答案在300元至500元之間，而六級(jí)的答案開口價(jià)就是1000元，還不能還價(jià)。作弊用的耳機(jī)價(jià)格在30元至100元之間，“賣家轉(zhuǎn)手的次數(shù)越多，價(jià)格也越高”。
材料3：
大學(xué)生使用信用卡后，逾期不還的現(xiàn)象持續(xù)上升。日前，來自重慶市多家銀行的消息稱，銀行信用卡的不良記錄通常在1%～2%，但學(xué)生信用卡不良率卻普遍高于5%，部分大學(xué)生今后在銀行的信用記錄讓人擔(dān)憂。
據(jù)重慶市一銀行信用卡中心負(fù)責(zé)人透露，截至目前，學(xué)生信用卡的不良率超過4%，并且還呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。這家銀行的學(xué)生信用卡不良率還算低的。有的銀行表示，學(xué)生信用卡不良率普遍高于5%。
“這不僅影響大學(xué)生的信用記錄，而且一旦畢業(yè)后貸款購房或買車，銀行可能拒絕為其辦理，至少貸款利率會(huì)提高?！比嗣胥y行重慶營管部人士擔(dān)心地表示。
據(jù)悉，目前學(xué)生使用信用卡后，不良率主要體現(xiàn)在逾期不還貸款，或用信用卡取現(xiàn)后拖欠不還，定期還款但還款額度不足。
多家銀行人士表示，不管金額多少，凡是逾期不還貸款連續(xù)超過3個(gè)月，或一年內(nèi)逾期次數(shù)累計(jì)超過6次，銀行都會(huì)認(rèn)為是信用狀況不好的對(duì)象。
材料4：
據(jù)中央電視臺(tái)“朝聞天下”欄目消息，目前已經(jīng)有部分銀行暫停了大學(xué)生信用卡的發(fā)行。
辦卡很容易，花錢不心疼，很多大學(xué)生都成了有卡一族，養(yǎng)成了透支消費(fèi)的習(xí)慣。不過近大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，辦信用卡變難了，有些銀行干脆宣布不再辦理大學(xué)生信用卡。
這和前幾年銀行為爭奪學(xué)生信用卡市場搶破頭的局面形成了很大的反差。
而幾家銀行信用卡中心的網(wǎng)站，專門針對(duì)大學(xué)生的一些信用卡確實(shí)已經(jīng)暫停辦理。
叫停大學(xué)生信用卡的并不只招商銀行一家，2009年以來，中信銀行、興業(yè)銀行針對(duì)大學(xué)生的信用卡也已經(jīng)停發(fā)。一些銀行雖然仍然接受大學(xué)生信用卡的申請(qǐng)，但是門檻明顯提高了，比如只優(yōu)先對(duì)知名學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生辦理信用卡，或者為了控制風(fēng)險(xiǎn)，大幅降低了對(duì)大學(xué)生的授信額度，從初的3000元左右降到幾百元。
材料5：
2009屆的大學(xué)生即將畢業(yè)，但湖北第二師范學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人卻很著急，因?yàn)榈侥壳盀橹梗撔＜磳厴I(yè)的學(xué)生中還有2051人所欠的學(xué)費(fèi)沒有交清，欠費(fèi)金額高達(dá)772萬元。
“近幾年，大學(xué)生欠學(xué)費(fèi)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了?！痹撔Ｘ?cái)務(wù)處副處長蔡彬說，雖然今年這批欠費(fèi)的學(xué)生中，有因助學(xué)貸款還沒到位導(dǎo)致產(chǎn)生欠費(fèi)的，“但這2051名學(xué)生，不可能個(gè)個(gè)都是貧困生吧?”
蔡彬的這一說法在2008年畢業(yè)的學(xué)生中得到了印證。
該校2008屆畢業(yè)生中還有566人欠費(fèi)，金額達(dá)到305萬元。“這部分畢業(yè)生中，大多都不是因貧困導(dǎo)致的欠費(fèi)?！?BR> “從我們了解的情況來看，有些學(xué)生并非貧困，有錢就是拖著不交?！辈瘫蛘f，特別是大三大四的學(xué)生，抱著僥幸心理，以為快畢業(yè)了無所謂，還有部分學(xué)生因考試不合格，自認(rèn)為拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證干脆也就不交學(xué)費(fèi)了。
記者查詢?cè)撔Ｇ焚M(fèi)記錄獲知，欠費(fèi)時(shí)間長的學(xué)生畢業(yè)于1994年，至今已有15年。
如果有錢，為什么不用來交學(xué)費(fèi)呢?通過知情人介紹，記者聯(lián)系上該校2006級(jí)學(xué)生小彭，至今他還有2000元學(xué)費(fèi)沒有交。
“去年9月開學(xué)時(shí)，我從家里帶了5000元錢來到學(xué)校，本來是想交學(xué)費(fèi)的?！毙∨碚f，但那幾天恰好遇到同學(xué)過生日，女朋友也提出要買衣服等，當(dāng)把這些事“擺平”后，發(fā)現(xiàn)帶來的錢所剩不多，但又不好意思再向家里要，于是就欠著學(xué)費(fèi)沒交，“后來發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)也拖著學(xué)費(fèi)未交，所以也就沒把這當(dāng)回事。”
小彭還說，在畢業(yè)生中還流傳著這樣的說法：所謂的欠學(xué)費(fèi)，終的后果可能就是拿不到畢業(yè)證，但可以制作假畢業(yè)證?！耙话銓?duì)用人單位來說，他們也不會(huì)去查驗(yàn)畢業(yè)證的真?zhèn)危椅业拇_是在大學(xué)讀過書，也算不上弄虛作假?！?BR> 如何催欠費(fèi)的學(xué)生交費(fèi)，對(duì)各高校來說都是個(gè)難題?！叭羰菚嚎郛厴I(yè)證、學(xué)位證吧，一來學(xué)生會(huì)向教育主管部門或媒體投訴，二來校方也沒有直接的政策依據(jù)?！痹撔＝虅?wù)處負(fù)責(zé)人表示，目前催費(fèi)還是以說服教育為主，很少使用強(qiáng)制手段，但說服教育對(duì)那些不講誠信的學(xué)生收效并不大。
“作為一名接受高等教育的大學(xué)生，誠信是非常重要的?！边@位負(fù)責(zé)人表示，既然在校接受四年的教育，那么就應(yīng)盡到繳費(fèi)的義務(wù)。
材料6：
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的信用危機(jī)只是諸多社會(huì)問題中的一個(gè)。誠信作為我們當(dāng)今社會(huì)起碼的道德要求，我們有必要去恪守這一底線。如果一個(gè)人完全置誠信于不顧，完全將內(nèi)在的道德約束掙脫，也意味著我們作為社會(huì)生活主體的功能正在喪失，意味著對(duì)責(zé)任的逃脫。大學(xué)生是作為我們進(jìn)行高素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的人才，但是投入巨額代價(jià)培養(yǎng)出來的人卻連起碼的社會(huì)責(zé)任都不具備，那么我們的教育就是一種失敗，我們的人才培養(yǎng)模式就是一種失敗!如果作為我們當(dāng)今社會(huì)高素質(zhì)人才的大學(xué)生失去這些基本的東西，那么我們建立在誠信體系基礎(chǔ)上的道德天平將嚴(yán)重失衡，我們的社會(huì)將會(huì)變得殘缺，我們將由此引發(fā)更深層次的社會(huì)危機(jī)!
我們不能把誠信觀念的淡弱只看成是個(gè)別的現(xiàn)象而漠然置之，因?yàn)檫@種個(gè)別已經(jīng)危及到了整體。銀行的壓縮貸款和停貸的措施其實(shí)并沒有讓往屆不守信的大學(xué)生為自己的不誠信行為付出代價(jià)，他們只是將這種過錯(cuò)和責(zé)任直接轉(zhuǎn)嫁到在讀大學(xué)生的身上，將許多真正需要資助的貧困學(xué)子推入更加舉步維艱的困境，讓我們的資助政策會(huì)由于某些人的不誠信行為而陷入難以推行的境地，這樣我們的社會(huì)危機(jī)將會(huì)更加嚴(yán)重!誠信作為一種美德是一種可以傳遞的力量，但是失信所造成的不良循環(huán)一旦形成而又不能從源頭上消除，且我們又沒有一個(gè)積極的措施來懲罰那些失信的不道德的行為時(shí)，將會(huì)引發(fā)更深層次的社會(huì)危機(jī)!所幸的是，我們周圍涌現(xiàn)出了許多的同學(xué)，用自己的青春來維護(hù)這一責(zé)任，用自己的行動(dòng)來捍衛(wèi)了我們道德的完整，維護(hù)了我們的社會(huì)在和諧和有序中運(yùn)行。
材料7：
助學(xué)貸款連遇逃單族，為此，建行鄭州金水支行工作人員2008年8月27日再次到金水區(qū)人民法院起訴。從2007年年底至今，他們已起訴了31名欠貸大學(xué)生。據(jù)了解，他們是河南首家通過司法途徑追討助學(xué)貸款的銀行，下一步列入他們起訴名單的學(xué)生將有200多名。
2008年8月27日上午剛上班，建行鄭州金水支行住房金融與個(gè)人信貸部副經(jīng)理王彪，就與客服經(jīng)理帖曉宏一起，趕到鄭州市金水區(qū)人民法院。
從2002年至今，他們發(fā)放的助學(xué)貸款中，沒能收回來的高達(dá)兩成。
“自去年底開始，我們已陸續(xù)起訴了31個(gè)學(xué)生。”王彪說，選擇起訴，實(shí)在是無奈之舉。王彪介紹，自2002年起，他們響應(yīng)號(hào)召，面向貧困大學(xué)生全面實(shí)施助學(xué)貸款項(xiàng)目，至今，在河南高校中，通過建行享受到這項(xiàng)優(yōu)惠政策的學(xué)生有2000人左右。
“貸款不同于資助，到期是要還款的?！蓖醣胝f，但開始的幾年間，到期不還款的學(xué)生高達(dá)45%，經(jīng)他們多次催討后，至今仍有20%左右的學(xué)生未還款。“馬上就過2年訴訟時(shí)效了，只有通過法律途徑了。去年下半年起訴了7筆，都是惡意不還的。今年又起訴了一批，一共31筆?！边@些學(xué)生分布在鄭州各大高校。
鄭州市金水區(qū)人民法院民二庭崔雷稱，這是我國自2000年實(shí)行助學(xué)貸款后，河南首次起訴貸款到期拒不還款的大學(xué)生。
與建行幾乎同批次起訴的，還有農(nóng)業(yè)銀行。目前，金水區(qū)人民法院已接到類似起訴110余起。
“這些學(xué)生，貸款數(shù)額不等，少的有幾百元，多的有8000元?！蓖醣虢忉?，為了不讓這些學(xué)生感受到過大的壓力，他們約定的還貸日期，通常都設(shè)定在學(xué)生畢業(yè)之后的兩年內(nèi)。
即便如此，仍有很多學(xué)生到期未予還貸。建行經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不還貸的原因大概有三類。
第一類是那種家庭條件確實(shí)特別貧困，到期仍無力還款。王彪表示，他們一般會(huì)讓這類學(xué)生簽字，延長還款訴訟時(shí)效，而不會(huì)起訴。
第二類學(xué)生是不知道這筆款還需要還。
“第三類是那種存在僥幸心理，有錢不還的?！碧麜院暾f，從起訴的31起案例就可看出，其中10個(gè)人在開庭前就還清了貸款，“對(duì)有錢不還的學(xué)生，我們才會(huì)提起訴訟?！?BR> 主辦法官劉延峰、趙明華提醒大學(xué)生一定要愛惜自己的信譽(yù)。
“一旦作出判決，不光在銀行系統(tǒng)留下污點(diǎn)，在司法機(jī)關(guān)也將留下案底?！眲⒀臃灞硎?，在銀行留下信用污點(diǎn)后，即使還了款，7年之內(nèi)申請(qǐng)信用卡、房貸等業(yè)務(wù)時(shí)，也會(huì)被所有的銀行拒絕。就算過了7年，這個(gè)污點(diǎn)仍將記錄在案。而在法院留下“老賴”案底后，將來在執(zhí)行階段，法院將視情節(jié)而定，該罰款罰款，該拘留拘留。
材料8：
近，南京的晚報(bào)披露了一份南京師范大學(xué)教育學(xué)院針對(duì)南京高校研究生誠信狀況進(jìn)行的專業(yè)心理調(diào)查，結(jié)果表明：至少有1/4的研究生并不抵觸在求職中改變自己的履歷而進(jìn)行造假行為。大學(xué)生的“誠信”形象遭遇前所未有的危機(jī)。
在世人面前，這種造假行為讓造假者失去了“誠信”;而在法律面前，他們?yōu)樽约和诘膭t是陷阱：勞動(dòng)合同面臨無效，到手的薪金還要吐出來，還有可能被索賠損失!而在為簡歷“注水”時(shí)，對(duì)后者他們也許并不詳知。
記者近日約見了幾個(gè)正在求職的畢業(yè)生，他們談了幾種不同情況的簡歷造假現(xiàn)象。
某經(jīng)貿(mào)學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生小王：現(xiàn)在大學(xué)生的簡歷哪有不做假的啊?只是程度不同而已。膽子大的說得夸張點(diǎn)，膽子小的也能給自己安個(gè)班干部、優(yōu)等生的。我讀本科時(shí)，做過個(gè)人網(wǎng)頁，我就把這點(diǎn)“本事”說成了我當(dāng)過網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。你要是實(shí)在沒有過工作經(jīng)歷，可以寫你在學(xué)校的社團(tuán)經(jīng)歷啊，誰去調(diào)查?要說正常包裝你實(shí)在不會(huì)，可以上網(wǎng)，網(wǎng)上就有專門的網(wǎng)站教你如何寫簡歷。
某研究生院畢業(yè)生小于：目前，畢業(yè)生學(xué)歷做假的還真不多，因?yàn)橐话銓W(xué)校的畢業(yè)證書網(wǎng)上都能查，是真是假，一查就查出來了?，F(xiàn)在做假證太簡單了。但我們沒必要辦假證，如今假證在城里不好使，多在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城還能騙騙人。城里的學(xué)生在學(xué)歷上做假，也就是找“槍手”幫忙考個(gè)四級(jí)證書、六級(jí)證書。我就替人考過三次四級(jí)考試。
社科院刑法研究生小張：當(dāng)然，也有大騙的，像自考本科生劉×冒充北大博士在鄭州出事就是個(gè)例子，但那例子太個(gè)別。與其說劉×膽子太大，不如說被他騙的人責(zé)任心太差，這個(gè)騙子把整個(gè)簡歷都改了，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷都是虛假的、編造的，鄭州航院卻把他作為高級(jí)人才招聘到該院工作。后來還是因?yàn)樗麑?duì)航院給他的待遇不滿才引起鄭州航院調(diào)查的，這才發(fā)現(xiàn)劉的眾多信息均為虛假情況，于是向警方報(bào)案，檢察機(jī)關(guān)已經(jīng)以涉嫌詐騙罪對(duì)劉×提起公訴。
材料9：
一名正在撰寫論文的大學(xué)生小蕭在“天涯社區(qū)”發(fā)帖稱，他在中國知網(wǎng)上下載的兩篇碩士論文，整體框架完全一樣，只把論文中的地名“江蘇”改為“山東”，把江蘇的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其余幾乎一模一樣?！斑@篇抄襲的論文幾乎就是用替換鍵搞定的?！边@名網(wǎng)友將抄襲者稱為“牛抄襲者”。
近日備受關(guān)注的東北財(cái)經(jīng)大學(xué)一碩士論文涉嫌抄襲事件有了終結(jié)果，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2009年5月27日作出決定，抄襲者袁×被撤銷碩士學(xué)位，收回已發(fā)放的碩士學(xué)位證書。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出臺(tái)的《東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)關(guān)于撤銷袁×碩士學(xué)位的決議》指出，經(jīng)查實(shí)，該校2005級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生袁×的碩士學(xué)位論文《山東省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》，系抄襲南京財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生曾康寧的碩士學(xué)位論文《江蘇省FEEEP協(xié)調(diào)度研究》。袁×的抄襲行為違反了國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長馬國強(qiáng)說，此論文屬于比較嚴(yán)重的抄襲。本著對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，他還特地到學(xué)生所在單位進(jìn)行了溝通，據(jù)學(xué)生介紹，這篇論文是通過在南京財(cái)大的同學(xué)“收集”到的。終，學(xué)校形成了上述決議。
三、申論要求
1.假設(shè)你是人大代表梁×，在提交的議案中陳述加大對(duì)大學(xué)生誠信教育的理由。請(qǐng)用簡潔的語句概括出大學(xué)生誠信危機(jī)具體表現(xiàn)的幾方面問題。要求：分條作答，不必展開陳述。(15分)
2.根據(jù)給定材料中所反映的大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象，談?wù)勀阏J(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有哪些。字?jǐn)?shù)控制在400字左右。(30分)
3.根據(jù)給定材料，以“加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的幾點(diǎn)建議”為題，寫一篇對(duì)策性文章。要求：中心突出，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，富有新意，語言順暢。篇幅控制在1200字左右。(55分)
參考答案(范文)及簡析
一、材料內(nèi)容概括
材料1：西南大學(xué)大學(xué)生誠信度將記入學(xué)生檔案，并有望在全國高校推廣。
材料2：誠毅學(xué)院英語四六級(jí)考試答案和作弊用的耳機(jī)買賣生意火熱。
材料3：大學(xué)生信用卡不良率持續(xù)上升，大學(xué)生信用記錄讓人擔(dān)憂。
材料4：目前已經(jīng)有部分銀行暫停了大學(xué)生信用卡的發(fā)行。
材料5：湖北第二師范學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生中2051人拖欠學(xué)費(fèi)。
材料6：大學(xué)生誠信危機(jī)嚴(yán)重，需引起人們的重視。
材料7：助學(xué)貸款連遇逃單族，銀行起訴學(xué)生追討貸款。
材料8：南京的晚報(bào)披露大學(xué)生不抵觸簡歷造假，大學(xué)生誠信遭遇危機(jī)。
材料9：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)一學(xué)生碩士論文抄襲，被撤銷碩士學(xué)位。
二、參考答案(范文)
1.答案提示
(1)考試作弊。
(2)論文抄襲。
(3)有錢不交學(xué)費(fèi)。
(4)貸款到期不還。
(5)簡歷造假。
2.答案提示
(1)社會(huì)不良風(fēng)氣產(chǎn)生消極影響。市場經(jīng)濟(jì)作用于社會(huì)道德，既有推動(dòng)社會(huì)道德進(jìn)步的積極因素，又產(chǎn)生阻礙道德進(jìn)步的消極因素。高校作為社會(huì)的一個(gè)組成部分，必然受到社會(huì)的影響，學(xué)生們所能感受到的社會(huì)道德氛圍，將直接影響到他們的世界觀和價(jià)值觀。目前，社會(huì)上存在著的失信行為，對(duì)大學(xué)生的行為產(chǎn)生了消極影響。
(2)學(xué)校誠信教育力度不夠。在大學(xué)生的誠信教育方面，學(xué)校只是單純地從表面上做文章，如考試時(shí)要求學(xué)生簽訂誠信協(xié)議，并沒有從根本上對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
(3)監(jiān)督力度不夠。對(duì)大學(xué)生的失信行為，缺乏有力的監(jiān)督。只對(duì)比較突出的大學(xué)生失信行為進(jìn)行披露，沒有形成監(jiān)督的常規(guī)機(jī)制。
(4)失信懲罰機(jī)制不健全。不健全的失信懲罰機(jī)制很難給失信學(xué)生帶來威懾力，導(dǎo)致學(xué)生依然我行我素，知錯(cuò)不改。
(5)自律意識(shí)較差。大學(xué)生道德心理還不成熟，缺乏理性思辨和分析選擇的能力，缺乏對(duì)個(gè)人與社會(huì)、現(xiàn)實(shí)與未來、社會(huì)的光明面與黑暗面之間關(guān)系的全面理解和認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)。
3.答案提示
加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的幾點(diǎn)建議
誠信是一個(gè)社會(huì)賴以存在的道德基礎(chǔ)，是人的良知在客觀環(huán)境中的一種外露，是人的一種心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)。誠信是做人的基本原則，也是人在活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。人無誠信，無以立身;國無誠信，無以邦交。但是近年來，大學(xué)生這一高素質(zhì)群體的失信事件卻頻繁發(fā)生，加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育迫在眉睫。
我認(rèn)為，加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，著力構(gòu)建誠信社會(huì)。加強(qiáng)全社會(huì)的誠信教育，建立起一套完整、可行的監(jiān)督和約束機(jī)制，著力構(gòu)筑一個(gè)誠信的環(huán)境、誠信的社會(huì)。只有真正到了管理上落實(shí)、法制上健全的時(shí)候，誠信才不是一句空話，對(duì)學(xué)生的誠信教育也才能更有成效。而大學(xué)生更應(yīng)該從社會(huì)責(zé)任感的高度為打造誠信社會(huì)出力，也以此來培養(yǎng)道德的自覺。
第二，教育管理更要講誠信。教育的誠信形象直接影響著大學(xué)生。學(xué)校更要樹立以誠信為本的理念，杜絕種種失信行為的發(fā)生。以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響學(xué)生、教育學(xué)生，把誠信落實(shí)到全體教育者的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用，對(duì)學(xué)校和教師的失信行為要有相應(yīng)的懲戒措施，從制度上保證大家都來講誠信。
第三，利用兩課主渠道，增加和滲透誠信教育的新內(nèi)容。結(jié)合兩課教育改革，一方面，要使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，樹立較高的誠信意識(shí)，這不僅是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的道德素質(zhì)，也是走上社會(huì)后“以德立身”的基本要求。另一方面，也要讓大學(xué)生懂得，誠信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的道德底線。在法制社會(huì)里，誠信既是道德問題，又是法律問題，法律是一種低的道德準(zhǔn)則。現(xiàn)代民法一般都把“誠實(shí)信用，公序良俗”作為基本原則，如果違背了則會(huì)導(dǎo)致民事法律行為的無效或者對(duì)民事主體的一系列不利后果，而受到處罰和制裁。
第四，建立信用評(píng)級(jí)指標(biāo)體系。引進(jìn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的信用評(píng)級(jí)指標(biāo)體系，在高校成立相應(yīng)的大學(xué)生誠信度的評(píng)估部門，構(gòu)建大學(xué)生誠信度測評(píng)體系。首先要確定誠信度測評(píng)的要素，可以把誠實(shí)、信用、正直、友善等道德品質(zhì)列為測評(píng)的主要要素;其次，確定誠信度測評(píng)體系各級(jí)指標(biāo)，即每一項(xiàng)指標(biāo)定出不同級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)，以便參照定位;后，選用誠信度測評(píng)的途徑，可通過學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)議三種方式。通過運(yùn)用誠信度測評(píng)體系可以考核學(xué)生過去、現(xiàn)在的誠信狀況，并將結(jié)果記入學(xué)生個(gè)人誠信檔案，為今后走向工作崗位更加注重個(gè)人誠信打下基礎(chǔ)。
第五，建立健全失信懲罰機(jī)制。把教育和處罰結(jié)合起來，促使大學(xué)生把誠信意識(shí)和誠信行為統(tǒng)一起來。在廣泛進(jìn)行誠信教育、普及道德知識(shí)與道德規(guī)范、提高大學(xué)生誠信意識(shí)的同時(shí)，要建立健全失信懲罰機(jī)制，讓那些失信的學(xué)生及時(shí)品嘗失信的苦果而遵守誠信做人的道德底線，以免將來給國家、社會(huì)、他人和自己造成更大的損失。
第六，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生教育和管理是學(xué)校德育工作的重要組成部分，高校必須在堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t的基礎(chǔ)上，選拔一批政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、具有較強(qiáng)的組織管理能力和服務(wù)意識(shí)、善于做學(xué)生工作的同志擔(dān)任學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員，建立良好和諧的師生關(guān)系，充分發(fā)揮教育工作者人格魅力對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，真正有效地推動(dòng)學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。
與發(fā)達(dá)國家已形成的較為成熟的信用體系相比，我國在這方面的缺陷是比較大的。因此，呼喚大學(xué)生誠信，在全社會(huì)建立誠信制度，還有很長的路要走。