以下是為大家整理的關(guān)于《14年英語教研組工作計劃》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
小編推薦： 班主任工作計劃| 個人工作計劃| 幼兒園工作計劃| 健康教育工作計劃| 學(xué)生會工作計劃| 工作總結(jié)與計劃
一、 指導(dǎo)思想
以黨的xx屆xx全會精神和鄧小平同志“三個面向”、江澤民同志“三個代表”思想為指導(dǎo)，緊緊抓住當(dāng)前學(xué)校教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，圍繞教育創(chuàng)新這一主題，進(jìn)一步解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、 主要工作目標(biāo)
1、 抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實(shí)處。
2、 認(rèn)真開展好全鎮(zhèn)一、二、三級英語教研活動，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3、 搞好英語校本培訓(xùn)活動，力圖從各方面著手，全面提高本鎮(zhèn)英語教師的教育教學(xué)水平。
4、 積極配合區(qū)教研室，開展好英語新課程研討活動。
三、 主要工作任務(wù)
（一） 抓好學(xué)科組建設(shè)
1、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新。洪合鎮(zhèn)大從多，全鎮(zhèn)共有小學(xué)生三千多人。學(xué)生人數(shù)的增加，相應(yīng)地就需要大量的英語教師。于是，英語教師短缺成了本鎮(zhèn)的老大難問題。雖說引進(jìn)了幾個英語專業(yè)的大專生，但人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，大量的英語課，就由英語基礎(chǔ)還可以的語、數(shù)教師來兼職了。但畢竟這些教師未受過專業(yè)的英語教學(xué)訓(xùn)練，對英語課堂的基本要求，新課標(biāo)、新理念了解甚少。還需要更多的學(xué)習(xí)。新的專業(yè)教師尚未成熟，而兼職教師又是這樣的狀況。為了盡快提高本鎮(zhèn)的英語教學(xué)水平，讓新教師盡快站穩(wěn)講臺，我校特地給幾個新教師安排了一到兩個“師傅”，以舊帶新，充分發(fā)揮老教師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)實(shí)踐中手把手地幫扶新教師。
2、 集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。開學(xué)初，我校兩個英語專職教師與幾個兼課比較多的老師坐在了一起。大家共同討論本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。對教材中的重難點(diǎn)進(jìn)行了討論，共同制定了英語教學(xué)計劃。我們還計劃以后每學(xué)期集中一至兩回事次，有針對性地對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行討論解決。
3、 上好教研課。學(xué)校教科室對全鎮(zhèn)各科教研均制定了“三級教研活動”。第三級是教師之間的自由交流課。每個老師都要上。在英語學(xué)科方面，兩個專職教師及幾個相對英語兼課較多的老師必須要上。每學(xué)期至少一節(jié)。二級教研活動是全鎮(zhèn)性的，本學(xué)期安排楊曉美老師上課說課，周曉明老師主評。其余教師也要評課，并每人寫一份評案，上交裝訂。一級教研活動也是全鎮(zhèn)性的，主要由教學(xué)能手或本鎮(zhèn)教學(xué)新秀、教學(xué)之星上展示課。本學(xué)期，我校還承接了區(qū)英語新課程研討活動。這對本鎮(zhèn)英語教師的學(xué)習(xí)成長提供了一個十分難得的機(jī)會，我們將竭盡全力，盡力協(xié)助區(qū)教研室把這項工作搞好。各級各類教研課教研活動的開展，給我鎮(zhèn)英語教師創(chuàng)造了許多有利的學(xué)習(xí)交流的條件。
（二） 開展好校本培訓(xùn)
在我鎮(zhèn)，學(xué)生多，英語教師多而雜，（大部分是語數(shù)老師兼職的。）英語專業(yè)畢業(yè)的教師，只有兩名。十分缺乏有經(jīng)驗(yàn)的英語教師。雖然新教師的成長也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，兼職教師仍是英語教師的主體。由于沒受過專業(yè)的教育教學(xué)培訓(xùn)，因此專業(yè)素養(yǎng)與合格的英語教師之間難免存在一定的距離。因此，本學(xué)期我校將積極開展校本教研活動，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個專、兼職教師都能盡早地站穩(wěn)講臺。
首先，抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助互聽課、交流課等英語老師難得集中的機(jī)會，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過程中的體會和困惑。爭取每人每學(xué)期至少寫一篇英語論文，一篇教學(xué)案例。
第二、鼓勵新教師積極參加英語教師資格證的培訓(xùn)，爭取早日拿到資格證書，成為合格的英語教師。
第三、利用學(xué)校每學(xué)年讓每位老師訂一本雜志的機(jī)會，要求英語教師每人至少訂一本英語雜志。多看多學(xué)，提高英語教學(xué)水平。
（三） 提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)英語氛圍
要提高英語教學(xué)質(zhì)量，就得讓學(xué)生有充分的時間掌握英語?？墒窃趯W(xué)校里，學(xué)生一天到晚被語數(shù)包圍，缺少英語的一席之地。光靠課堂上的時間又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而讓他們回家看英語書，寄予的希望可不能太大。如果能有幾個早自修，就足以讓學(xué)生掌握該學(xué)的知識了。因此，從上學(xué)期起，我們教研組向?qū)W校爭取到了一個早自修，每周六早上七點(diǎn)五十至八點(diǎn)二十，專門供全校有英語課的學(xué)生讀英語。雖說時間不多，但總算也是一個小小的起點(diǎn)。
由上學(xué)期口語比賽的結(jié)果來看，效果還算不錯。因此，本學(xué)期，我們還打算以班級、年級為單位，舉辦各類比賽。以此豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣與信心。我們還將爭取一些機(jī)會在校宣傳覽里張貼英語書法或手抄報作品。以期在學(xué)校中創(chuàng)設(shè)一種較濃郁的英語氛圍。
四、行事歷
周次
起迄日期
內(nèi)容
1
9.1~9.4
全體英語教師集體備課，制定教學(xué)計劃。
2
9.5~9.11
正常上課
3
9.12~9.18
各年級自定.
4
9.19~9.25
交流各自教學(xué)的實(shí)施情況。討論下步英語教學(xué)工作要點(diǎn)。
5
9.26~10.2
自由交流課（人員未定）
6
10.3~10.9
各年級自定
7
10.10~10.16
教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
8
10.17~10.23
自由交流課(人員未定)
9
10.24~10.30
六年級英語書法比賽。
10
10.31~11.6
英語期中檢測。
11
11.7~11.13
教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
12
11.14~11.20
區(qū)英語新課程研討（時間未定）
13
11.21~11.27
放假
14
11.28~12.4
各任課老師自定
15
12.5~12.11
教研組會議：：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
16
12.12~12.18
自由交流課
17
12.19~12.25
各任課教師自定。
18
12.26~1.1
教研組全會議。各年級英語教師討論復(fù)習(xí)階段的內(nèi)容方法及任務(wù)安排。
19
1.2~1.8
復(fù)習(xí)迎考
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一、 指導(dǎo)思想
以黨的xx屆xx全會精神和鄧小平同志“三個面向”、江澤民同志“三個代表”思想為指導(dǎo)，緊緊抓住當(dāng)前學(xué)校教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，圍繞教育創(chuàng)新這一主題，進(jìn)一步解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、 主要工作目標(biāo)
1、 抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實(shí)處。
2、 認(rèn)真開展好全鎮(zhèn)一、二、三級英語教研活動，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3、 搞好英語校本培訓(xùn)活動，力圖從各方面著手，全面提高本鎮(zhèn)英語教師的教育教學(xué)水平。
4、 積極配合區(qū)教研室，開展好英語新課程研討活動。
三、 主要工作任務(wù)
（一） 抓好學(xué)科組建設(shè)
1、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新。洪合鎮(zhèn)大從多，全鎮(zhèn)共有小學(xué)生三千多人。學(xué)生人數(shù)的增加，相應(yīng)地就需要大量的英語教師。于是，英語教師短缺成了本鎮(zhèn)的老大難問題。雖說引進(jìn)了幾個英語專業(yè)的大專生，但人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，大量的英語課，就由英語基礎(chǔ)還可以的語、數(shù)教師來兼職了。但畢竟這些教師未受過專業(yè)的英語教學(xué)訓(xùn)練，對英語課堂的基本要求，新課標(biāo)、新理念了解甚少。還需要更多的學(xué)習(xí)。新的專業(yè)教師尚未成熟，而兼職教師又是這樣的狀況。為了盡快提高本鎮(zhèn)的英語教學(xué)水平，讓新教師盡快站穩(wěn)講臺，我校特地給幾個新教師安排了一到兩個“師傅”，以舊帶新，充分發(fā)揮老教師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)實(shí)踐中手把手地幫扶新教師。
2、 集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。開學(xué)初，我校兩個英語專職教師與幾個兼課比較多的老師坐在了一起。大家共同討論本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。對教材中的重難點(diǎn)進(jìn)行了討論，共同制定了英語教學(xué)計劃。我們還計劃以后每學(xué)期集中一至兩回事次，有針對性地對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行討論解決。
3、 上好教研課。學(xué)校教科室對全鎮(zhèn)各科教研均制定了“三級教研活動”。第三級是教師之間的自由交流課。每個老師都要上。在英語學(xué)科方面，兩個專職教師及幾個相對英語兼課較多的老師必須要上。每學(xué)期至少一節(jié)。二級教研活動是全鎮(zhèn)性的，本學(xué)期安排楊曉美老師上課說課，周曉明老師主評。其余教師也要評課，并每人寫一份評案，上交裝訂。一級教研活動也是全鎮(zhèn)性的，主要由教學(xué)能手或本鎮(zhèn)教學(xué)新秀、教學(xué)之星上展示課。本學(xué)期，我校還承接了區(qū)英語新課程研討活動。這對本鎮(zhèn)英語教師的學(xué)習(xí)成長提供了一個十分難得的機(jī)會，我們將竭盡全力，盡力協(xié)助區(qū)教研室把這項工作搞好。各級各類教研課教研活動的開展，給我鎮(zhèn)英語教師創(chuàng)造了許多有利的學(xué)習(xí)交流的條件。
（二） 開展好校本培訓(xùn)
在我鎮(zhèn)，學(xué)生多，英語教師多而雜，（大部分是語數(shù)老師兼職的。）英語專業(yè)畢業(yè)的教師，只有兩名。十分缺乏有經(jīng)驗(yàn)的英語教師。雖然新教師的成長也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，兼職教師仍是英語教師的主體。由于沒受過專業(yè)的教育教學(xué)培訓(xùn)，因此專業(yè)素養(yǎng)與合格的英語教師之間難免存在一定的距離。因此，本學(xué)期我校將積極開展校本教研活動，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個專、兼職教師都能盡早地站穩(wěn)講臺。
首先，抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助互聽課、交流課等英語老師難得集中的機(jī)會，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過程中的體會和困惑。爭取每人每學(xué)期至少寫一篇英語論文，一篇教學(xué)案例。
第二、鼓勵新教師積極參加英語教師資格證的培訓(xùn)，爭取早日拿到資格證書，成為合格的英語教師。
第三、利用學(xué)校每學(xué)年讓每位老師訂一本雜志的機(jī)會，要求英語教師每人至少訂一本英語雜志。多看多學(xué)，提高英語教學(xué)水平。
（三） 提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)英語氛圍
要提高英語教學(xué)質(zhì)量，就得讓學(xué)生有充分的時間掌握英語?？墒窃趯W(xué)校里，學(xué)生一天到晚被語數(shù)包圍，缺少英語的一席之地。光靠課堂上的時間又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而讓他們回家看英語書，寄予的希望可不能太大。如果能有幾個早自修，就足以讓學(xué)生掌握該學(xué)的知識了。因此，從上學(xué)期起，我們教研組向?qū)W校爭取到了一個早自修，每周六早上七點(diǎn)五十至八點(diǎn)二十，專門供全校有英語課的學(xué)生讀英語。雖說時間不多，但總算也是一個小小的起點(diǎn)。
由上學(xué)期口語比賽的結(jié)果來看，效果還算不錯。因此，本學(xué)期，我們還打算以班級、年級為單位，舉辦各類比賽。以此豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣與信心。我們還將爭取一些機(jī)會在校宣傳覽里張貼英語書法或手抄報作品。以期在學(xué)校中創(chuàng)設(shè)一種較濃郁的英語氛圍。
四、行事歷
周次
起迄日期
內(nèi)容
1
9.1~9.4
全體英語教師集體備課，制定教學(xué)計劃。
2
9.5~9.11
正常上課
3
9.12~9.18
各年級自定.
4
9.19~9.25
交流各自教學(xué)的實(shí)施情況。討論下步英語教學(xué)工作要點(diǎn)。
5
9.26~10.2
自由交流課（人員未定）
6
10.3~10.9
各年級自定
7
10.10~10.16
教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
8
10.17~10.23
自由交流課(人員未定)
9
10.24~10.30
六年級英語書法比賽。
10
10.31~11.6
英語期中檢測。
11
11.7~11.13
教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
12
11.14~11.20
區(qū)英語新課程研討（時間未定）
13
11.21~11.27
放假
14
11.28~12.4
各任課老師自定
15
12.5~12.11
教研組會議：：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
16
12.12~12.18
自由交流課
17
12.19~12.25
各任課教師自定。
18
12.26~1.1
教研組全會議。各年級英語教師討論復(fù)習(xí)階段的內(nèi)容方法及任務(wù)安排。
19
1.2~1.8
復(fù)習(xí)迎考