社區(qū)健康教育的原則：
    1.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、形式和時間根據(jù)自己的需求進行學(xué)習(xí)是每一個教育對象的學(xué)習(xí)動力和愿望。因此，社區(qū)護士必須選擇與教育對象需求相符合的教學(xué)內(nèi)容，以提高教育對象學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
    教學(xué)形式的恰當(dāng)與否將直接影響教學(xué)活動的成敗。社區(qū)護士應(yīng)根據(jù)教育對象的學(xué)習(xí)能力選擇教學(xué)形式及教學(xué)語言，以保證教學(xué)內(nèi)容能準確地被教育對象理解、接收。
    合理地安排教學(xué)時間是確保教學(xué)活動成功的另一重要因素。社區(qū)護士應(yīng)根據(jù)教育對象的具體情況安排教學(xué)活動的時間及課程的長短。
    2.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境良好的學(xué)習(xí)環(huán)境將促進教學(xué)活動的質(zhì)量。學(xué)習(xí)環(huán)境一般包括三個方面，即學(xué)習(xí)的條件、人際關(guān)系及學(xué)習(xí)氣氛。
    3.鼓勵教育對象積極參與教學(xué)活動社區(qū)健康教育的主要目的是改變教育對象的不健康的生活行為及方式，所以教育對象的積極參與是保證社區(qū)健康教育質(zhì)量的必要因素。因此，社區(qū)健康教育的每一步驟都必須鼓勵教育對象積極參與。
    對教育對象的鼓勵方式很多，比如：對于學(xué)習(xí)態(tài)度認真給予口頭表揚、對于成績出色者給予物質(zhì)獎勵、對于積極參與者贈送小禮品或紀念品等等。
    4.及時對教學(xué)活動進行評價及時對教學(xué)活動進行評價是保證社區(qū)健康教育質(zhì)量的另一重要因素。因此，教育者或社區(qū)護士應(yīng)通過即時評價和階段評價及時的對教學(xué)活動進行監(jiān)測及檢查。