在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇一
小鐵包金是一只藏獒，在它小時(shí)候主人格桑就把它送給了客人，但對(duì)主人滿懷依戀的它一次又一次跑了回來，無奈中的主人對(duì)它揚(yáng)起了皮鞭。它沒有躲避，任皮鞭結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在身上。挨了一頓狠揍的小鐵包金對(duì)主人沒有絲毫怨意，而是一瘸一拐地和主人以及父母依依告別后，滿懷留戀而又堅(jiān)韌地走向遠(yuǎn)方，沒再回頭。
小鐵包金雖遭鞭笞，但它讀懂了主人無奈與依戀的心，為成全主人不肯背棄承諾的心，開始了孤獨(dú)流浪的.野獒生活。我為它的懂事、理解和忠誠(chéng)喝彩。
一個(gè)月后，災(zāi)難降臨，狼群襲擊了格桑一家，小鐵包金的父母雙雙戰(zhàn)死，狼群也叼走了一只小公獒，這意味著野狼撫養(yǎng)大的小公獒將成為嗜殺成性的魔獒狼頭。一個(gè)月朗星稀的夜晚，狼群帶領(lǐng)魔獒侵襲村莊，村中獒王獅頭金獒戰(zhàn)死，格桑想冒死開槍殺死魔獒，魔獒暴吼著撲向格桑，龐大的身影眼看就要淹沒了格桑。在這千鈞一發(fā)之際曠野中鐵包金出現(xiàn)了，如閃電般地襲來撞開魔獒，之后一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，地動(dòng)山搖的戰(zhàn)斗開始了，魔獒的血盆大口直取鐵包金喉嚨，鐵包金躲閃不及，肩膀上被硬生生撕下一塊肉。魔獒再次撲過來。它腰一擰，一閃，頭一低，口一張，鉗住了魔獒的后腿，魔獒的腿骨被咬斷了。鐵包金乘勝追擊，咬住了魔獒的喉嚨，許久，魔獒的怒吼變成了沙啞的慘叫，終于倒下了。月光下，威武的鐵包金小山般屹立著，在村民的跪拜中，掉轉(zhuǎn)傷痕累累的身軀，一步步消失在荒野中。
鐵包金的勇猛兇悍不但拯救了主人，而且拯救了整個(gè)村子。兩年后，它居然一直生活在野外，是主人把它逼成了一只無家可歸的野獒，但它絲毫沒有記恨主人當(dāng)年對(duì)它揚(yáng)起的皮鞭，絲毫沒有怨恨主人當(dāng)年硬生生的驅(qū)逐，內(nèi)心充盈著對(duì)主人的愛與依戀，即使被拋棄仍然暗中保護(hù)著昔日的主人，身負(fù)重傷也沒有絲毫對(duì)饋謝的索取，而是悄悄來，默默走。
鐵包金走了，但它勇猛、忠誠(chéng)、無所畏懼的形象深深地刻在我心里。此刻我明白了忠誠(chéng)無價(jià)。我為鐵包金喝彩，更為忠誠(chéng)喝彩！
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇二
夏日炎炎，今天，我們小記者懷著激動(dòng)的心情，來采訪我校的朱校長(zhǎng)。
我們?cè)陉慃慃愑浾呓憬愫痛蘩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了會(huì)議室。
朱校長(zhǎng)常說：“適合的，就是最好的”。什么是適合的呢？通過采訪，我們小記者了解到，校長(zhǎng)所說的“適合”是指團(tuán)隊(duì)發(fā)展教育方面，人人都是學(xué)校的管理者，一起創(chuàng)造更協(xié)調(diào)、更美的校園。
朱校長(zhǎng)對(duì)我校的伙食質(zhì)量做出了很大的貢獻(xiàn)：那就是病號(hào)飯。這是針對(duì)同學(xué)特殊的中飯，當(dāng)一位同學(xué)不能吃或?qū)@碗菜過敏時(shí)，燒菜的阿姨就會(huì)特地為他蒸好菜，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)把飯菜端上樓，遞給同學(xué)。廚房阿姨和同學(xué)、校長(zhǎng)的關(guān)系越來越默契了！
現(xiàn)在，有許多教育局要求學(xué)校要師生同餐，這是為了拉近師生的`感情，我們翠苑二小一直師生同餐，所以伙食質(zhì)量十分保障。每一碗菜，老師們都花費(fèi)了心思，是有投票決定的，如果這菜的營(yíng)養(yǎng)不夠，朱校長(zhǎng)會(huì)自己改良。
我們學(xué)校目前的標(biāo)志，也是朱校長(zhǎng)思考好久才得出的。那就是3棵杉樹，兩大一小。我們問朱校長(zhǎng)有何含義，朱校長(zhǎng)笑容滿面地回答：“同學(xué)們看，下面的兩棵大樹分別代表同學(xué)們的爸爸媽媽和翠苑二小的所有教師，我們‘捧起’同學(xué)，希望孩子們能夠快樂、開心地成長(zhǎng)，這就是它的含義！”
現(xiàn)在，我們是在過渡校區(qū)，以前的校區(qū)正在裝修。朱校長(zhǎng)在裝修方面下了很大的“功夫”，她告訴裝修人員粉刷顏色以綠色為主。那是因?yàn)椋G色是杉樹的顏色，她希望我們能夠像杉樹那樣的煥發(fā)生機(jī)，筆挺，克服重重困難?？磥?，朱校長(zhǎng)兩年來對(duì)我校做出了許多巨大的貢獻(xiàn)呀！
朱校長(zhǎng)和藹可親，只要她在的地方，就是快樂的！
“適合的，就是最好的。”朱校長(zhǎng)的這句話，深深地刻在我的腦海中。
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇三
春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰妍。---題記
你是殘風(fēng)中的一粒沙，模糊拉人的雙眼，于是人們開始為你悲哀，為你哭泣，為你的命運(yùn)感到不公。你博得了更多人的憐愛。
我不喜歡捧著那本厚厚的書，坐在無人的角落里哽咽哭泣。我卻義無返顧的愛上了你。愛你，所以要懂你。
你愛哭，眼淚是你可以發(fā)泄的物質(zhì)，你為一點(diǎn)小事而哭，在別人眼里，你也許是脆弱的，可你不是，那是因?yàn)闆]人懂你。在我看來，你比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，你把你的感情溶入淚中，隨風(fēng)飄散，隨記憶風(fēng)化。
菊是你的最愛，你的消逝隨菊的飄落而飄落，于是你選擇這個(gè)骯臟的.世界，帶著愛人的心。你已經(jīng)得到了你想要的一切，所以你不必在哭泣，也許死亡對(duì)你來說是一種解脫。你的容顏你的淚已成為過往。
詩(shī)是你的才華?？v然大觀園里有才華的人很多，你的詩(shī)就像你一樣，你的詩(shī)中有一種憂郁，一種感傷。他們是的真實(shí)寫照，沒有人可以讀懂你。只有一個(gè)人了解你，那就是你愛的那個(gè)人，可他卻即將成為別人的丈夫。所以你把那所有的詩(shī)連同那最酶的記憶，扔進(jìn)了那無底的深淵，被燒的不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)槟悴辉谛枰?，你無情的閉上雙眼，選擇離開，安靜的離開。而你你離去仿佛與任何人無關(guān)。
在同一個(gè)園子里，一邊是笑聲，一邊是哭聲。不知道到底是該哭還是該笑?？抟?yàn)槟愕膼廴?，笑因?yàn)槟愕慕饷摗＿@就是你的宿命。
你的淚，你的菊，你的詩(shī)，是我的最愛。
對(duì)著天空我輕輕吟唱：
江畔何人初見月，江月何年初照人？
多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成？
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇四
有啥能難住咱六·七班的六十七個(gè)人？！天塌下來咱也扛得起！——題記
“哦！水桶君你要堅(jiān)持住??！”
“媽呀！怎么到我就沒了水呢？！天吶，這叫上了體育課的我們?cè)趺椿睿 ?BR> 教室里，大片大片的抱怨聲頓時(shí)席卷整層樓：“沒水啦！哪位英雄好漢來救救我們！”誰料這么一吼，“曹操”來也——
“一個(gè)個(gè)的，這點(diǎn)小事都辦不成，睜大眼了！看我不把這桶水給搬飲水機(jī)上去！”循聲望去，一旁仍在打鬧老伍突兀地老氣橫秋地說道。“你？行么？看你臉上就寫著‘不靠譜’三字兒！”圍在前排的同學(xué)們不由發(fā)出幾聲質(zhì)疑，然而卻不著痕跡地?cái)Q松了水杯瓶蓋?！班遥次野堰@大家伙搬上去了還不把你嘴巴堵?。 崩衔楹叩?，隨即大步流星地走過去——
只見其一把抱上水桶，屈膝作弓，猛地將沉重不堪的水桶扛在肩上，倆眼睜得銅鈴大小，手臂上更是青筋若現(xiàn)！在漲的血色一片的臉上，“喝啊——”大吼一聲，手臂一震，艱難地抬起水桶，準(zhǔn)備放上飲水機(jī)那千鈞一發(fā)之際同學(xué)皆屏息靜立暗暗為他加油之時(shí)——
“嘭！”驚天動(dòng)地震耳欲聾之聲剎那間擊進(jìn)腦海！他居然堅(jiān)持不住終將水桶掉落在地！
“啊！水災(zāi)啦！”第一個(gè)反應(yīng)過來的瑞林同志驚叫，瞬間竄到座位上大喊！“哇！”先后看到的前鋒們趕緊跑回來，早已沒了開始的口渴勁兒，恐怕他們現(xiàn)在所想的，就單單的是：快跑！——當(dāng)年的那是“城門失火-殃及池魚”，今兒個(gè)倒是落了個(gè)“班級(jí)失水-殃及同學(xué)”啊！
一時(shí)間，本就興奮的大家更是炸開了鍋：“哇喔！快去湊熱鬧?。 绷瘟x力不懷好意地笑著跑向飲水機(jī)處，“噢！扣分扣分！”葉帥也不懷好意地跟了過去。還在“奮斗”作業(yè)的我一聽，驀地站起來“什么情況！”大步跑向前去，一看——
破爛的水桶還“嘩啦啦”地淌著清泉，無辜的作業(yè)本、直尺、三角板，含著淚在水里游泳……
“去拿拖布！趕緊的！湊啥熱鬧，沒事的過來‘治’水！”我還來不及大吃一驚，就立馬開始處理此次重大“水災(zāi)”！
話音剛落，劉維帥拽著拖布就趕了過來，一把奪過，我一跳到重災(zāi)區(qū)，硬是對(duì)這水對(duì)著干！“哎喲喂！”這么大灘水，還真是把我搞得焦頭爛額，它就像一張能伸能縮的網(wǎng)，你把拖布往左邊一翻——他腳一縮，手卻一伸，偏偏就往右邊漫延了。弄得我那是手忙腳亂好一陣卻絲毫沒有緩解水的的攻勢(shì)！正當(dāng)我恨不得拿個(gè)一千攝氏度的'大烤爐往這一擺時(shí)——來援軍啦！
肖心怡帶領(lǐng)著青宇君、大劉、二劉等人一下子跑過來，“嘿！你們?nèi)ァ巍v桌那邊的水，講桌下面可放著好多的作業(yè)本呢！”話才剛飛出嘴巴——
“鈴——！”急促的上課鈴陡然打響！怎么辦怎么辦？！
我腦袋一轉(zhuǎn)，扯著嗓子叫道：“語(yǔ)文課！快把課本拿出來！”心急更是個(gè)如焚：上課了??！嘖，水災(zāi)在前管他上不上課！動(dòng)作快點(diǎn)就是！
幾息間，失蹤一會(huì)兒的“罪魁禍?zhǔn)住崩衔槎酥鴤€(gè)長(zhǎng)方盆子趕來，我還沒反應(yīng)過來，他挽起袖子就向我們催促道：“愣啥呢！快點(diǎn)，拖布積水太多了的拿來，我來擰水！”
看著拖布上骯臟的污漬，我心頭一緊：這……這得多累啊！班上所有的拖布都用上了！這得多臟??！那拖布可是在地上翻來覆去打滾的啊！
可他二話不說賣力地?cái)Q著，汗水混雜著污漬墜向盆子，但他默不作聲，咬著牙根兒把吃奶的勁都使出來?？粗?，我不禁加快動(dòng)作，使得：絲毫沒有注意到倚在窗外默默注視這我們的周老師。
班級(jí)齊心，其力無敵。污水浸濕了褲腳，汗水浸濕了衣背……飲水機(jī)連同整個(gè)講臺(tái)，被咱拖得一干二凈——在淡淡的陽(yáng)光的溫暖下，泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀輝。
“呼——”長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我回首望望，抹抹臉上也不知是汗水還是污水的水珠，與大家不約而同地笑了笑，隨即，洗洗拖把，小跑回到座位——
周老師敲著高跟鞋律，走上一塵不染的講臺(tái)，背打得直直的，向我們豎起大拇指：“做得好！我六·七班的孩子們！”
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇一
小鐵包金是一只藏獒，在它小時(shí)候主人格桑就把它送給了客人，但對(duì)主人滿懷依戀的它一次又一次跑了回來，無奈中的主人對(duì)它揚(yáng)起了皮鞭。它沒有躲避，任皮鞭結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在身上。挨了一頓狠揍的小鐵包金對(duì)主人沒有絲毫怨意，而是一瘸一拐地和主人以及父母依依告別后，滿懷留戀而又堅(jiān)韌地走向遠(yuǎn)方，沒再回頭。
小鐵包金雖遭鞭笞，但它讀懂了主人無奈與依戀的心，為成全主人不肯背棄承諾的心，開始了孤獨(dú)流浪的.野獒生活。我為它的懂事、理解和忠誠(chéng)喝彩。
一個(gè)月后，災(zāi)難降臨，狼群襲擊了格桑一家，小鐵包金的父母雙雙戰(zhàn)死，狼群也叼走了一只小公獒，這意味著野狼撫養(yǎng)大的小公獒將成為嗜殺成性的魔獒狼頭。一個(gè)月朗星稀的夜晚，狼群帶領(lǐng)魔獒侵襲村莊，村中獒王獅頭金獒戰(zhàn)死，格桑想冒死開槍殺死魔獒，魔獒暴吼著撲向格桑，龐大的身影眼看就要淹沒了格桑。在這千鈞一發(fā)之際曠野中鐵包金出現(xiàn)了，如閃電般地襲來撞開魔獒，之后一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，地動(dòng)山搖的戰(zhàn)斗開始了，魔獒的血盆大口直取鐵包金喉嚨，鐵包金躲閃不及，肩膀上被硬生生撕下一塊肉。魔獒再次撲過來。它腰一擰，一閃，頭一低，口一張，鉗住了魔獒的后腿，魔獒的腿骨被咬斷了。鐵包金乘勝追擊，咬住了魔獒的喉嚨，許久，魔獒的怒吼變成了沙啞的慘叫，終于倒下了。月光下，威武的鐵包金小山般屹立著，在村民的跪拜中，掉轉(zhuǎn)傷痕累累的身軀，一步步消失在荒野中。
鐵包金的勇猛兇悍不但拯救了主人，而且拯救了整個(gè)村子。兩年后，它居然一直生活在野外，是主人把它逼成了一只無家可歸的野獒，但它絲毫沒有記恨主人當(dāng)年對(duì)它揚(yáng)起的皮鞭，絲毫沒有怨恨主人當(dāng)年硬生生的驅(qū)逐，內(nèi)心充盈著對(duì)主人的愛與依戀，即使被拋棄仍然暗中保護(hù)著昔日的主人，身負(fù)重傷也沒有絲毫對(duì)饋謝的索取，而是悄悄來，默默走。
鐵包金走了，但它勇猛、忠誠(chéng)、無所畏懼的形象深深地刻在我心里。此刻我明白了忠誠(chéng)無價(jià)。我為鐵包金喝彩，更為忠誠(chéng)喝彩！
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇二
夏日炎炎，今天，我們小記者懷著激動(dòng)的心情，來采訪我校的朱校長(zhǎng)。
我們?cè)陉慃慃愑浾呓憬愫痛蘩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了會(huì)議室。
朱校長(zhǎng)常說：“適合的，就是最好的”。什么是適合的呢？通過采訪，我們小記者了解到，校長(zhǎng)所說的“適合”是指團(tuán)隊(duì)發(fā)展教育方面，人人都是學(xué)校的管理者，一起創(chuàng)造更協(xié)調(diào)、更美的校園。
朱校長(zhǎng)對(duì)我校的伙食質(zhì)量做出了很大的貢獻(xiàn)：那就是病號(hào)飯。這是針對(duì)同學(xué)特殊的中飯，當(dāng)一位同學(xué)不能吃或?qū)@碗菜過敏時(shí)，燒菜的阿姨就會(huì)特地為他蒸好菜，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)把飯菜端上樓，遞給同學(xué)。廚房阿姨和同學(xué)、校長(zhǎng)的關(guān)系越來越默契了！
現(xiàn)在，有許多教育局要求學(xué)校要師生同餐，這是為了拉近師生的`感情，我們翠苑二小一直師生同餐，所以伙食質(zhì)量十分保障。每一碗菜，老師們都花費(fèi)了心思，是有投票決定的，如果這菜的營(yíng)養(yǎng)不夠，朱校長(zhǎng)會(huì)自己改良。
我們學(xué)校目前的標(biāo)志，也是朱校長(zhǎng)思考好久才得出的。那就是3棵杉樹，兩大一小。我們問朱校長(zhǎng)有何含義，朱校長(zhǎng)笑容滿面地回答：“同學(xué)們看，下面的兩棵大樹分別代表同學(xué)們的爸爸媽媽和翠苑二小的所有教師，我們‘捧起’同學(xué)，希望孩子們能夠快樂、開心地成長(zhǎng)，這就是它的含義！”
現(xiàn)在，我們是在過渡校區(qū)，以前的校區(qū)正在裝修。朱校長(zhǎng)在裝修方面下了很大的“功夫”，她告訴裝修人員粉刷顏色以綠色為主。那是因?yàn)椋G色是杉樹的顏色，她希望我們能夠像杉樹那樣的煥發(fā)生機(jī)，筆挺，克服重重困難?？磥?，朱校長(zhǎng)兩年來對(duì)我校做出了許多巨大的貢獻(xiàn)呀！
朱校長(zhǎng)和藹可親，只要她在的地方，就是快樂的！
“適合的，就是最好的。”朱校長(zhǎng)的這句話，深深地刻在我的腦海中。
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇三
春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰妍。---題記
你是殘風(fēng)中的一粒沙，模糊拉人的雙眼，于是人們開始為你悲哀，為你哭泣，為你的命運(yùn)感到不公。你博得了更多人的憐愛。
我不喜歡捧著那本厚厚的書，坐在無人的角落里哽咽哭泣。我卻義無返顧的愛上了你。愛你，所以要懂你。
你愛哭，眼淚是你可以發(fā)泄的物質(zhì)，你為一點(diǎn)小事而哭，在別人眼里，你也許是脆弱的，可你不是，那是因?yàn)闆]人懂你。在我看來，你比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，你把你的感情溶入淚中，隨風(fēng)飄散，隨記憶風(fēng)化。
菊是你的最愛，你的消逝隨菊的飄落而飄落，于是你選擇這個(gè)骯臟的.世界，帶著愛人的心。你已經(jīng)得到了你想要的一切，所以你不必在哭泣，也許死亡對(duì)你來說是一種解脫。你的容顏你的淚已成為過往。
詩(shī)是你的才華?？v然大觀園里有才華的人很多，你的詩(shī)就像你一樣，你的詩(shī)中有一種憂郁，一種感傷。他們是的真實(shí)寫照，沒有人可以讀懂你。只有一個(gè)人了解你，那就是你愛的那個(gè)人，可他卻即將成為別人的丈夫。所以你把那所有的詩(shī)連同那最酶的記憶，扔進(jìn)了那無底的深淵，被燒的不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)槟悴辉谛枰?，你無情的閉上雙眼，選擇離開，安靜的離開。而你你離去仿佛與任何人無關(guān)。
在同一個(gè)園子里，一邊是笑聲，一邊是哭聲。不知道到底是該哭還是該笑?？抟?yàn)槟愕膼廴?，笑因?yàn)槟愕慕饷摗＿@就是你的宿命。
你的淚，你的菊，你的詩(shī)，是我的最愛。
對(duì)著天空我輕輕吟唱：
江畔何人初見月，江月何年初照人？
多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成？
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
敘事作文500字 敘事作文評(píng)語(yǔ)篇四
有啥能難住咱六·七班的六十七個(gè)人？！天塌下來咱也扛得起！——題記
“哦！水桶君你要堅(jiān)持住??！”
“媽呀！怎么到我就沒了水呢？！天吶，這叫上了體育課的我們?cè)趺椿睿 ?BR> 教室里，大片大片的抱怨聲頓時(shí)席卷整層樓：“沒水啦！哪位英雄好漢來救救我們！”誰料這么一吼，“曹操”來也——
“一個(gè)個(gè)的，這點(diǎn)小事都辦不成，睜大眼了！看我不把這桶水給搬飲水機(jī)上去！”循聲望去，一旁仍在打鬧老伍突兀地老氣橫秋地說道。“你？行么？看你臉上就寫著‘不靠譜’三字兒！”圍在前排的同學(xué)們不由發(fā)出幾聲質(zhì)疑，然而卻不著痕跡地?cái)Q松了水杯瓶蓋?！班遥次野堰@大家伙搬上去了還不把你嘴巴堵?。 崩衔楹叩?，隨即大步流星地走過去——
只見其一把抱上水桶，屈膝作弓，猛地將沉重不堪的水桶扛在肩上，倆眼睜得銅鈴大小，手臂上更是青筋若現(xiàn)！在漲的血色一片的臉上，“喝啊——”大吼一聲，手臂一震，艱難地抬起水桶，準(zhǔn)備放上飲水機(jī)那千鈞一發(fā)之際同學(xué)皆屏息靜立暗暗為他加油之時(shí)——
“嘭！”驚天動(dòng)地震耳欲聾之聲剎那間擊進(jìn)腦海！他居然堅(jiān)持不住終將水桶掉落在地！
“啊！水災(zāi)啦！”第一個(gè)反應(yīng)過來的瑞林同志驚叫，瞬間竄到座位上大喊！“哇！”先后看到的前鋒們趕緊跑回來，早已沒了開始的口渴勁兒，恐怕他們現(xiàn)在所想的，就單單的是：快跑！——當(dāng)年的那是“城門失火-殃及池魚”，今兒個(gè)倒是落了個(gè)“班級(jí)失水-殃及同學(xué)”啊！
一時(shí)間，本就興奮的大家更是炸開了鍋：“哇喔！快去湊熱鬧?。 绷瘟x力不懷好意地笑著跑向飲水機(jī)處，“噢！扣分扣分！”葉帥也不懷好意地跟了過去。還在“奮斗”作業(yè)的我一聽，驀地站起來“什么情況！”大步跑向前去，一看——
破爛的水桶還“嘩啦啦”地淌著清泉，無辜的作業(yè)本、直尺、三角板，含著淚在水里游泳……
“去拿拖布！趕緊的！湊啥熱鬧，沒事的過來‘治’水！”我還來不及大吃一驚，就立馬開始處理此次重大“水災(zāi)”！
話音剛落，劉維帥拽著拖布就趕了過來，一把奪過，我一跳到重災(zāi)區(qū)，硬是對(duì)這水對(duì)著干！“哎喲喂！”這么大灘水，還真是把我搞得焦頭爛額，它就像一張能伸能縮的網(wǎng)，你把拖布往左邊一翻——他腳一縮，手卻一伸，偏偏就往右邊漫延了。弄得我那是手忙腳亂好一陣卻絲毫沒有緩解水的的攻勢(shì)！正當(dāng)我恨不得拿個(gè)一千攝氏度的'大烤爐往這一擺時(shí)——來援軍啦！
肖心怡帶領(lǐng)著青宇君、大劉、二劉等人一下子跑過來，“嘿！你們?nèi)ァ巍v桌那邊的水，講桌下面可放著好多的作業(yè)本呢！”話才剛飛出嘴巴——
“鈴——！”急促的上課鈴陡然打響！怎么辦怎么辦？！
我腦袋一轉(zhuǎn)，扯著嗓子叫道：“語(yǔ)文課！快把課本拿出來！”心急更是個(gè)如焚：上課了??！嘖，水災(zāi)在前管他上不上課！動(dòng)作快點(diǎn)就是！
幾息間，失蹤一會(huì)兒的“罪魁禍?zhǔn)住崩衔槎酥鴤€(gè)長(zhǎng)方盆子趕來，我還沒反應(yīng)過來，他挽起袖子就向我們催促道：“愣啥呢！快點(diǎn)，拖布積水太多了的拿來，我來擰水！”
看著拖布上骯臟的污漬，我心頭一緊：這……這得多累啊！班上所有的拖布都用上了！這得多臟??！那拖布可是在地上翻來覆去打滾的啊！
可他二話不說賣力地?cái)Q著，汗水混雜著污漬墜向盆子，但他默不作聲，咬著牙根兒把吃奶的勁都使出來?？粗?，我不禁加快動(dòng)作，使得：絲毫沒有注意到倚在窗外默默注視這我們的周老師。
班級(jí)齊心，其力無敵。污水浸濕了褲腳，汗水浸濕了衣背……飲水機(jī)連同整個(gè)講臺(tái)，被咱拖得一干二凈——在淡淡的陽(yáng)光的溫暖下，泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀輝。
“呼——”長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我回首望望，抹抹臉上也不知是汗水還是污水的水珠，與大家不約而同地笑了笑，隨即，洗洗拖把，小跑回到座位——
周老師敲著高跟鞋律，走上一塵不染的講臺(tái)，背打得直直的，向我們豎起大拇指：“做得好！我六·七班的孩子們！”