這篇《幼兒園大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)聲音》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、知道有各種聲音，不同的聲音能告訴我們不同的事情。
    2、初步懂得東西振動(dòng)就產(chǎn)生了聲音。
    3、發(fā)展注意力和聽(tīng)辨聲音的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、課件-聲音
    2、小鈴、小鼓鼓、木魚(yú)等玩具。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、聽(tīng)聲音引入課題，激發(fā)幼兒興趣
    課件：聲音
    1、請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音?
    (1)笑聲
    (2)哭聲
    (3)打呼嚕聲
    請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛
    2、剛才，你聽(tīng)到了什么聲音?
    讓幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到的聲音，引起幼兒聽(tīng)辨的興趣。
    3、你們還想聽(tīng)其他的聲音嗎?
    請(qǐng)小朋友再閉上眼睛
    (1)吃東西的聲音
    (2)打噴嚏
    (3)鐘表的秒針
    回答老師，聽(tīng)到了什么聲音?(幼兒自由發(fā)言)
    二、認(rèn)識(shí)聲音
    1、你們知道聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎?
    (讓幼兒根據(jù)自己的理解說(shuō)一說(shuō))
    (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
    實(shí)驗(yàn)：敲鼓
    (通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒理解物體的震動(dòng))
    讓幼兒把小手放在小鼓上，老師用鼓槌敲幾下，讓幼兒通過(guò)
    耳聽(tīng)、手模、眼看、感知物體發(fā)出聲音時(shí)在不停地振動(dòng)。
    (2)小朋友用什么能聽(tīng)到聲音?耳朵是怎樣聽(tīng)到聲音的?
    耳朵具有辨別振動(dòng)的功能，能將振動(dòng)發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào)，然后傳給大腦。
    (3)你們知道耳朵除了能聽(tīng)聲音，還有什么作用嗎?
    告訴幼兒，我們的耳朵還能幫助我們保持平衡。
    耳朵很重要,我們一定要保護(hù)耳朵!
    三、幼兒操作，感知震動(dòng)產(chǎn)生聲音
    1、請(qǐng)小朋友玩一玩桌子上這些小鈴、小鼓、木魚(yú)等玩具。
    提醒幼兒邊敲邊觀察，注意聽(tīng)不同的物體能發(fā)出不同的聲音，
    讓幼兒感知物體發(fā)出聲音時(shí)在不停地振動(dòng)。
    小結(jié)：物體振動(dòng)產(chǎn)生了聲音。我們用耳朵來(lái)聽(tīng)各種聲音。
    2、討論什么樣的聲音好聽(tīng)。
    (1)播放音樂(lè)
    (2)播放噪音
    讓幼兒感知樂(lè)音和噪音，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)相互說(shuō)一說(shuō)各種聲音，
    好聽(tīng)的聲音，不好聽(tīng)的聲音。
    四、游戲：聽(tīng)一聽(tīng)
    1、幼兒兩人一組，其中一人發(fā)出不同的聲音，另一名閉上眼睛傾聽(tīng)，
    說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，知道了什么事情。
    2、通過(guò)游戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情。
    如：敲門有人來(lái)了，打呼嚕有人在睡覺(jué)等。