為大家整理的七年級下冊第二單元復(fù)習(xí)練習(xí)題的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多最新信息請點(diǎn)擊初一考試網(wǎng)
    一、積累與運(yùn)用（13分）
    1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
    ①多少個(gè)隘 口有多少次悲歡?。?BR>    ②廝 守身邊卻默無一語。
    ③在師傅和地主的ch? 罵聲里過著日子。
    ④但，我是這般忸n? 不安！
    2.修改病句。（可用修改符號直接改）（2分）
    ①文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。
    ②為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？
    3.仿照例句，寫一個(gè)句子。（2分）
    例句：母愛是一首歌；責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
    仿寫：
    4.簡要寫出《西游記》中你熟悉的一個(gè)情節(jié), 并說說對這一情節(jié)的體驗(yàn)和感悟。(2分)
    情節(jié)：
    體驗(yàn)和感悟：
    5.期中考試前夕，李斌同學(xué)到辦公室問王老師：“王老師，這次語文考試有沒有口語交際方面的題目？”王老師笑著對他說：“你是不是希望通過考試來提高自己的口語表達(dá)能力？”聽了王老師的回答，李斌同學(xué)若有所悟地離開了辦公室。你悟出了王老師的言外之意嗎？請用一句話寫出你的解釋。（3分）
    6.喜歡唱流行歌曲吧，那么請選出兩句你最喜愛的，能給人鼓舞教育的，語言優(yōu)美的歌詞，把它寫下來。（2分）
    二、閱讀下面的語段，完成7——12題。（21分）
    ①大堰河，含淚地去了！
    同著四十幾年的人世生活的凌侮，
    同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，
    同著四塊錢的棺材和幾束稻草，
    同著幾尺長方的埋棺材的土地，
    同著一手把的紙錢的灰，
    大堰河，她含淚地去了。
    ②這是大堰河所不知道的：
    她的醉酒的丈夫已死去，
    大兒做了土匪，第二個(gè)死在炮火的煙里，
    第三、第四、第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。
    而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。
    當(dāng)我經(jīng)了長長的漂泊回到故土?xí)r，
    在山腰里，田野上，兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密！
    得分 評卷人
    這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的??！
    ③大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，
    寫著一首呈給你的贊美詩，
    呈給你黃土下紫色的靈魂，
    呈給你擁抱過我的直伸著的手，
    呈給你吻過我的唇，
    呈給你泥里的溫柔的臉顏，
    呈給你養(yǎng)育了我的*，
    呈給你的兒子們，我的兄弟們，
    呈給大地上一切的，
    我的大堰河般的保姆和她們的兒子，
    呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。
    ④大堰河，
    我是吃了你的奶長大了的
    你的兒子，
    我敬你
    愛你！
    7.簡析①節(jié)中數(shù)字的表達(dá)作用。（3分）
    8.“大堰河，她含淚地去了”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）
    9.揣摩②節(jié)，說說若地下有知，大堰河知道這些內(nèi)容后，會(huì)激起怎樣的感情？(4分)
    10.上文與③節(jié)加線句子相照應(yīng)的話是什么？（3分）
    11.說說③節(jié)是怎樣升華文章的主題的？（4分）
    12.④節(jié)加線句使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？（3分）
    三、閱讀下面一首詩，完成13——17題（15分）
    一 片 槐 樹 葉
    這是全世界最美的一片，
    最珍奇，最可寶貴的一片，
    而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，
    薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。
    忘了是在江南，江北，
    是在哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子里撿來的了，
    被夾在一冊古老的詩集里，
    多年來，竟沒有些微的損壞。
    A、蟬翼般 | 輕輕 | 滑落的 | 槐樹葉，
    B、細(xì)看時(shí)，還沾著 | 些故國的 | 泥土啊。
    C、故國喲，啊啊，要到 | 何年 | 何月 | 何日
    D、才能 | 讓我 | 回到 | 你的懷抱里
    去享受一個(gè)世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)？……
    13.詩的第三節(jié)ABCD四句朗讀節(jié)奏和重音劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
    14.用自己的話描繪一下詩人看到的那片槐樹葉的“樣子”。（2分）
    15.結(jié)合第一節(jié)回答，詩的開頭說這片槐樹葉“最美、最珍奇、最可寶貴”是因?yàn)?BR>    “最使人傷心、最使人流淚，則又因?yàn)?（4分）
    16.二節(jié)中，詩人是真的忘記了“是在江南江北”“哪一個(gè)城市，哪一個(gè)園子”撿來的嗎？說說你的理由。（3分）
    17.談?wù)勀銓Α岸嗄陙?，竟沒有些微的損壞”的理解。（4分）
    四、閱讀下面一節(jié)詩，完成18－21題（11分）
    星光因你而閃爍
    波光因你而搖曳
    我的質(zhì)樸到透明的朋友
    你無所不在
    得分 評卷人
    又難尋蹤跡
    18.用物理知識說明“星光”“波光”因空氣而閃爍，搖曳的原因。（2分）
    19.詩人是怎樣理解“空氣”透明這一特點(diǎn)的？給你怎樣的啟示？（3分）
    20.結(jié)合本詩主旨理解，說說“你無所不在/又難尋蹤跡”的深刻人生感悟。（3分）
    21.說說詩中運(yùn)用擬人的表達(dá)效果。（3分）
    五、作文（40分）
    題目：獻(xiàn)給母親的贊歌。
    答案：
    第二單元：
    一、1. ài sī 叱 怩
    2. ①將“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說明”調(diào)換位置。②刪去“對手”。
    3. 示例：友誼是人生的一首歌，真誠是詞，拼搏是曲，尊重是友誼的主旋律。
    4. 略。
    5. 考試僅僅是一種手段而已，提高口語表達(dá)能力的途徑是多方面的。
    6. 略。
    二、7. 高度簡潔地概括了大堰河悲慘凄涼的生活，激發(fā)讀者的同情和對黑暗社會(huì)的痛恨。
    8. 對大堰河悲慘身世的同情和對“不公道”社會(huì)的痛恨。
    9. 認(rèn)識到社會(huì)的黑暗和不公道，對“我”抗?fàn)幍睦斫?、支持，對兄弟親密之情的欣慰。
    10. “兄弟們碰見時(shí)…更要親密”。
    11. 由大堰河升華到天下勞苦母親，由大堰河的兒子、“我”的兄弟們，升華到天下勞苦大眾。
    12. 提示：“我”是在人民的撫育下成長的。（“我”包括每一個(gè)人）。
    三、13. B。
    14. 提示：抓住“薄薄的、干的、淺灰黃色的”和“沾著些故國的泥土”兩個(gè)要點(diǎn)，有條理地描述即可。
    15. 它疑聚著故國的情結(jié)；不知何年何月才能回到故國。
    16. 本題為開放題，可答“是”，也可答“不是”，言之有理即可。
    17. 蘊(yùn)含有海外游子無論經(jīng)過多少歲月風(fēng)雨，故國之心依然如舊之意。
    四、18. 空氣具有傳導(dǎo)作用、沒有空氣，星光，波光就不能通過太空傳到肉眼所見。
    19. 詩人認(rèn)為空氣透明是由于質(zhì)樸無體，質(zhì)樸至素潔，以至透明，極贊空氣樸素的品質(zhì)。
    20. 不論是真理、信仰、真情，在生活中都無所不在，然而由于種種復(fù)雜原因，又難覓蹤跡。
    21. 使詩人與空氣直接交談，抒情顯得更真實(shí)、親切，使詩句有了豐富的意蘊(yùn)。