隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
最新電視臺實習報告感想篇一
??在開始的兩天里,電視臺的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過的新聞稿,熟悉電視新聞的寫法,慢慢的進入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的在學(xué)習和實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同,電視新聞都很簡潔明了,文字說明少,大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候,就不注意簡潔,稿子寫的普遍冗長。后來,這里的老師指點我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,并請教老師為什么要從這個角度寫,仔細比較一下,找出給我啟迪的東西。
??2.編輯新聞短片
??新聞制作相對來講比較簡單,一是因為它短;二是因為要求沒有紀錄片、專題片那么嚴。不過,即便是相對簡單的工作,對十分生疏新手來說依然是一項巨大的挑戰(zhàn)。面對那些專業(yè)的機器和軟件,初次上機時會有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞,就花了整整一個下午。不過所謂熟能生巧,日后編片所需要的時間越來越短。
??3.采訪與拍攝
??老師帶我拿著話筒、舉著攝像機出去采訪的時候,起初,我只是舉著話筒面對著采訪對象呆若木雞,后來老師提醒我要多問問題,但又要注意不可亂問或問些沒用的東西,這就需要事先做好功課。
??出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的,政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸,感觸也比較多。每次采訪的時候,老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面,這時才發(fā)現(xiàn),攝像中大有學(xué)問。就比如:如何端的穩(wěn),使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之后,老師也開始讓我?guī)е鴶z像機單獨出去采訪和錄制。
??4.錄播配音
??我是校廣播站的一名播音員,一直相信自己的水平應(yīng)該可以勝任新聞稿的錄播配音,可是真到了配音室才發(fā)現(xiàn)自己存在著諸多問題。在試配了一條新聞稿后,指導(dǎo)老師指出我的缺點:“你不可以用時政新聞的語氣語速來錄民生新聞。你可能有些緊張,過分注重咬字清晰,但這會使語句聽起來不太流暢?!痹诤髞淼呐湟艄ぷ髦校抑饾u完善自己的發(fā)音,向新聞配音的高標準努力靠近。
??在記者業(yè)務(wù)方面,我學(xué)會了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高,但還是不夠的,還需要多加練習;采訪上,老師教會了我,如何讓當事人自己開口說話的方式技巧,告訴我必要的設(shè)計圈套還是需要的。還有我覺得這個社會弱者還是比較多的,需要的幫助的人也很多,這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的復(fù)雜層面,有些事情不是憑一己之力可以改變的,怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗,也是對每個記者考驗,我想這也是我要慢慢學(xué)習和體會的。
最新電視臺實習報告感想篇二
??時間過得非??欤D(zhuǎn)眼間實習的一個月就結(jié)束了。回想這一個月的成長經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習到了很多東西。
??(一)第一課:善于人際交往,是新聞工作者的必備素質(zhì)
??良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一,作為一個電視新聞工作者,良好的人際溝通能力是基本能力,無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈,才會得到更及時準確的報道,才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
??電視臺的工作特殊性,決定了我們要接觸的不是幾個群體,而是社會的各個階層。在這個社會中,一群牛刀初試的實習生就像是初臨人世的嬰兒,充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實習生活,也會影響到學(xué)校的形象。這些細節(jié)透露出的個人修養(yǎng)問題是我們搞好人際交往的首要問題。
??所以,實習生要把自己融入所在的生活圈中,工作之余,與老師多交流。語言這時是增進彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解,人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點,才能把自己很好的融進去。
??(二)第二課:吃得苦中苦,方為人上人
??早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦,經(jīng)過自己的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費腦力,往往拍攝了幾十分鐘的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時間,為了完成進度,其中幾天同事們幾個好幾次晚上下班都七點多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣,同時在勞苦中收獲并快樂著!
??(三)第三課:要“真誠” 待人, “真誠”做事
??人有時可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進入新聞中心的第一天我就開始細心地記下了老師的名字,每每上下班時候,總會喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習,收獲頗多!
??工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個毫無經(jīng)驗的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起探討。其實,只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時,總是會征求下我們的建議,我會很客觀地把自己的想法和看法說出來,看到自己的建議有時候被采集運用,我的心理面也是特別的美,因為我看到了自己的價值。真誠,讓我走出了顯示自身價值的第一步!
??(四)第四課:只怕想不到,不怕做不到
??新聞不是坐著等出來的,是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞,做任何事情都要主動,任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教,且事無巨細。誠意,是每一個人都能感受到的。
??“只怕想不到,不怕做不到?!币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實,創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,因為,它只屬于你。在電視臺工作,學(xué)會思考也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專業(yè)出身,以前沒學(xué)過扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到現(xiàn)在,不是因為學(xué)會了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng)意,他們懂得策劃節(jié)目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩??其實,后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時要有我們自己的想法。在后來我初步地自己剪輯片子時,我的缺點就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動作,再稍加上一些過渡時的效果,簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。
??經(jīng)過此次在電視臺的實習,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,初步了解了我所不知道的社會,也明確了人生的奮斗目標。實習記者已成為我人生中最珍貴的經(jīng)歷。
最新電視臺實習報告感想篇三
??1.實習的第1天
??領(lǐng)導(dǎo)點頭同意的當天,新聞部負責人韋主任就直接讓我們上崗。一到辦公室,就有報料電話打進來,一個年輕的女記者也是播音員馬上拿上攝像機,我們主動請纓同去了。一輛交警車來接人的,原來他是交警大隊副部,他給我們講明了新聞事件,是交警大隊要現(xiàn)場處理掉一批報廢二輪車。
??到了交警大隊,雷老師拍攝現(xiàn)場。那位副部長安排現(xiàn)場工作,告訴雷老師要拍的重點,還說等下提供資料給我們,他是負責宣傳這塊的,比記者還要專業(yè)。在資料中他著重點了靈川的一個回車站,老師俏俏說他順便幫他們打廣告呢。副部長還想讓我們當場寫稿好讓他過目。還是雷老師老道,推辭說回去寫然后再郵件發(fā)給他。然后我們又問了報廢車輛的來源和總數(shù),處理掉的原因和社會意義,就回臺上傳視頻和寫新聞稿了。老師讓我們一人上傳視頻,一人寫稿。那位同學(xué)學(xué)過攝相,現(xiàn)場她也幫拍攝了一陣。事件脈絡(luò)清楚了,寫消息一樣,可后來老師指點了好幾處,可見廣電新聞稿與我們平時寫的新聞稿是不太一樣的。
??2、實習的2~4天
??周五所有新聞節(jié)目已基本制作完畢,周末重復(fù)播放,所以只有一兩個記者值班,其他人放假。新的周一到來了,一大早該出去采訪的記者都去了剩下的人忙自己的事。有機會我們就一同去,清閑時我看報紙和電腦上近日的新聞稿件和片子,多了解電話臺制作新聞節(jié)目是怎么的。新聞稿件多是年度總結(jié)大會和慰問稿,年末了一般都是這類新聞。電視節(jié)目嘛,攝像比較多,因為是小地方,由于資金技術(shù)限制,圖像并不很清晰,也不精彩。
??差不多下班時,我們就幫打掃衛(wèi)生,以前老師說過,實習生就要勤快,從最臟最累的活干起,才能給人留下好印象。一個老頭看到我們勞動,連聲贊嘆:“對對,就是要從頭做起?!?BR> ??3.實習第5天
??這天寫完稿后,我們?nèi)タ匆粋€編輯上字幕。只見一臺電腦放片子,一臺電腦是新聞稿,一臺電腦是上字幕的軟件,她諳熟地把文字和民眾的口型配對。她見我們圍觀,也熱心傳授這門技術(shù)給我們,聽聲音開始停止的位置,一次只插入十字左石,還要檢查字有無錯漏等要領(lǐng)。她教了兩遍,我試了一遍,慢慢就領(lǐng)會了,就快起來。又學(xué)了一門新技術(shù),好興奮。
??至3月10日止,實習一周了,差不多到春節(jié)了,所以我的實習也結(jié)束了。
最新電視臺實習報告感想篇一
??在開始的兩天里,電視臺的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過的新聞稿,熟悉電視新聞的寫法,慢慢的進入新聞狀態(tài),還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的在學(xué)習和實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同,電視新聞都很簡潔明了,文字說明少,大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候,就不注意簡潔,稿子寫的普遍冗長。后來,這里的老師指點我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,并請教老師為什么要從這個角度寫,仔細比較一下,找出給我啟迪的東西。
??2.編輯新聞短片
??新聞制作相對來講比較簡單,一是因為它短;二是因為要求沒有紀錄片、專題片那么嚴。不過,即便是相對簡單的工作,對十分生疏新手來說依然是一項巨大的挑戰(zhàn)。面對那些專業(yè)的機器和軟件,初次上機時會有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞,就花了整整一個下午。不過所謂熟能生巧,日后編片所需要的時間越來越短。
??3.采訪與拍攝
??老師帶我拿著話筒、舉著攝像機出去采訪的時候,起初,我只是舉著話筒面對著采訪對象呆若木雞,后來老師提醒我要多問問題,但又要注意不可亂問或問些沒用的東西,這就需要事先做好功課。
??出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的,政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸,感觸也比較多。每次采訪的時候,老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面,這時才發(fā)現(xiàn),攝像中大有學(xué)問。就比如:如何端的穩(wěn),使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之后,老師也開始讓我?guī)е鴶z像機單獨出去采訪和錄制。
??4.錄播配音
??我是校廣播站的一名播音員,一直相信自己的水平應(yīng)該可以勝任新聞稿的錄播配音,可是真到了配音室才發(fā)現(xiàn)自己存在著諸多問題。在試配了一條新聞稿后,指導(dǎo)老師指出我的缺點:“你不可以用時政新聞的語氣語速來錄民生新聞。你可能有些緊張,過分注重咬字清晰,但這會使語句聽起來不太流暢?!痹诤髞淼呐湟艄ぷ髦校抑饾u完善自己的發(fā)音,向新聞配音的高標準努力靠近。
??在記者業(yè)務(wù)方面,我學(xué)會了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高,但還是不夠的,還需要多加練習;采訪上,老師教會了我,如何讓當事人自己開口說話的方式技巧,告訴我必要的設(shè)計圈套還是需要的。還有我覺得這個社會弱者還是比較多的,需要的幫助的人也很多,這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的復(fù)雜層面,有些事情不是憑一己之力可以改變的,怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗,也是對每個記者考驗,我想這也是我要慢慢學(xué)習和體會的。
最新電視臺實習報告感想篇二
??時間過得非??欤D(zhuǎn)眼間實習的一個月就結(jié)束了。回想這一個月的成長經(jīng)歷收獲還真不少,學(xué)習到了很多東西。
??(一)第一課:善于人際交往,是新聞工作者的必備素質(zhì)
??良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一,作為一個電視新聞工作者,良好的人際溝通能力是基本能力,無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈,才會得到更及時準確的報道,才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
??電視臺的工作特殊性,決定了我們要接觸的不是幾個群體,而是社會的各個階層。在這個社會中,一群牛刀初試的實習生就像是初臨人世的嬰兒,充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實習生活,也會影響到學(xué)校的形象。這些細節(jié)透露出的個人修養(yǎng)問題是我們搞好人際交往的首要問題。
??所以,實習生要把自己融入所在的生活圈中,工作之余,與老師多交流。語言這時是增進彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解,人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點,才能把自己很好的融進去。
??(二)第二課:吃得苦中苦,方為人上人
??早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦,經(jīng)過自己的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費腦力,往往拍攝了幾十分鐘的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時間,為了完成進度,其中幾天同事們幾個好幾次晚上下班都七點多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣,同時在勞苦中收獲并快樂著!
??(三)第三課:要“真誠” 待人, “真誠”做事
??人有時可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進入新聞中心的第一天我就開始細心地記下了老師的名字,每每上下班時候,總會喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習,收獲頗多!
??工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個毫無經(jīng)驗的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起探討。其實,只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時,總是會征求下我們的建議,我會很客觀地把自己的想法和看法說出來,看到自己的建議有時候被采集運用,我的心理面也是特別的美,因為我看到了自己的價值。真誠,讓我走出了顯示自身價值的第一步!
??(四)第四課:只怕想不到,不怕做不到
??新聞不是坐著等出來的,是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞,做任何事情都要主動,任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教,且事無巨細。誠意,是每一個人都能感受到的。
??“只怕想不到,不怕做不到?!币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實,創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,因為,它只屬于你。在電視臺工作,學(xué)會思考也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專業(yè)出身,以前沒學(xué)過扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到現(xiàn)在,不是因為學(xué)會了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng)意,他們懂得策劃節(jié)目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩??其實,后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時要有我們自己的想法。在后來我初步地自己剪輯片子時,我的缺點就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動作,再稍加上一些過渡時的效果,簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。
??經(jīng)過此次在電視臺的實習,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,初步了解了我所不知道的社會,也明確了人生的奮斗目標。實習記者已成為我人生中最珍貴的經(jīng)歷。
最新電視臺實習報告感想篇三
??1.實習的第1天
??領(lǐng)導(dǎo)點頭同意的當天,新聞部負責人韋主任就直接讓我們上崗。一到辦公室,就有報料電話打進來,一個年輕的女記者也是播音員馬上拿上攝像機,我們主動請纓同去了。一輛交警車來接人的,原來他是交警大隊副部,他給我們講明了新聞事件,是交警大隊要現(xiàn)場處理掉一批報廢二輪車。
??到了交警大隊,雷老師拍攝現(xiàn)場。那位副部長安排現(xiàn)場工作,告訴雷老師要拍的重點,還說等下提供資料給我們,他是負責宣傳這塊的,比記者還要專業(yè)。在資料中他著重點了靈川的一個回車站,老師俏俏說他順便幫他們打廣告呢。副部長還想讓我們當場寫稿好讓他過目。還是雷老師老道,推辭說回去寫然后再郵件發(fā)給他。然后我們又問了報廢車輛的來源和總數(shù),處理掉的原因和社會意義,就回臺上傳視頻和寫新聞稿了。老師讓我們一人上傳視頻,一人寫稿。那位同學(xué)學(xué)過攝相,現(xiàn)場她也幫拍攝了一陣。事件脈絡(luò)清楚了,寫消息一樣,可后來老師指點了好幾處,可見廣電新聞稿與我們平時寫的新聞稿是不太一樣的。
??2、實習的2~4天
??周五所有新聞節(jié)目已基本制作完畢,周末重復(fù)播放,所以只有一兩個記者值班,其他人放假。新的周一到來了,一大早該出去采訪的記者都去了剩下的人忙自己的事。有機會我們就一同去,清閑時我看報紙和電腦上近日的新聞稿件和片子,多了解電話臺制作新聞節(jié)目是怎么的。新聞稿件多是年度總結(jié)大會和慰問稿,年末了一般都是這類新聞。電視節(jié)目嘛,攝像比較多,因為是小地方,由于資金技術(shù)限制,圖像并不很清晰,也不精彩。
??差不多下班時,我們就幫打掃衛(wèi)生,以前老師說過,實習生就要勤快,從最臟最累的活干起,才能給人留下好印象。一個老頭看到我們勞動,連聲贊嘆:“對對,就是要從頭做起?!?BR> ??3.實習第5天
??這天寫完稿后,我們?nèi)タ匆粋€編輯上字幕。只見一臺電腦放片子,一臺電腦是新聞稿,一臺電腦是上字幕的軟件,她諳熟地把文字和民眾的口型配對。她見我們圍觀,也熱心傳授這門技術(shù)給我們,聽聲音開始停止的位置,一次只插入十字左石,還要檢查字有無錯漏等要領(lǐng)。她教了兩遍,我試了一遍,慢慢就領(lǐng)會了,就快起來。又學(xué)了一門新技術(shù),好興奮。
??至3月10日止,實習一周了,差不多到春節(jié)了,所以我的實習也結(jié)束了。