海洋是如此的博大，無(wú)數(shù)生命被她所孕育著，都依附在她的懷抱里。魚(yú)兒因此而更加歡快，因?yàn)楦託g快，才感覺(jué)到更加幸福。海藻們也感受到了溫暖，因此更加茁壯，它們也感受到了自己的幸福。為大家提供《這就是幸福作文400字六年級(jí)10篇》，歡迎閱讀。
    1.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    在我家的菜地上，有一棵松樹(shù)。
    還記得小時(shí)候，爸爸和媽媽帶著我一起去挑選樹(shù)種。媽媽說(shuō)：“栽橘子樹(shù)吧，種了以后還能吃?！卑职终f(shuō)：“不行，不行，還是栽桃樹(shù)吧，正好我們都姓陶?！蔽耶?dāng)時(shí)特愛(ài)松鼠，就說(shuō)：“爸爸，要不就栽松樹(shù)吧！”爸爸說(shuō)：“好，那就栽松樹(shù)吧?！庇谑牵职志鸵圃粤艘豢煤艽蟮乃蓸?shù)過(guò)來(lái)。我看著被柵欄圍起來(lái)的松樹(shù)，心里很是開(kāi)心。我每天拉著爸爸媽媽一起澆水。后來(lái)，爸爸把柵欄給撤了，我就去爬樹(shù)，被爸爸看見(jiàn)了，將我抱下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后不許爬樹(shù)，知道了沒(méi)有？”
    第二天，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上多了個(gè)秋千。我一* 股坐了上去，小腳晃著。我突然感覺(jué)有人推了一把，原來(lái)是媽媽。她也過(guò)來(lái)坐在了秋千上，和我說(shuō)著話。
    后來(lái)我上小學(xué)了。一開(kāi)始要學(xué)字母和筆畫(huà)，媽媽總是把我叫到樹(shù)下，叫我和她一起念。
    家里有一個(gè)籃球，爸爸便用鐵絲圍了個(gè)圈兒，把它掛在樹(shù)的身上。因?yàn)槲姨?，爸爸特地把它放下?lái)一點(diǎn)點(diǎn)。雖然如此，我還是夠不著。每個(gè)星期，家里都要來(lái)場(chǎng)比賽，我每次都想著進(jìn)球，無(wú)奈個(gè)子太矮，爸爸總是搶我的球，有時(shí)候來(lái)個(gè)假動(dòng)作，忽悠我半天?？墒?，只要我一擺起哭的架勢(shì)，爸爸就馬上把球扔了，抱住頭說(shuō)：“小祖宗哎，給你給你。”然后一溜煙跑了。我上一秒還哭著，下一秒就破涕為笑了。
    回想著這些往事，我感覺(jué)很幸福。我愛(ài)爸爸媽媽，我也愛(ài)那棵松樹(shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是幸福。
    2.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    幸福在每個(gè)人心中都有一個(gè)定義。或許是腰纏萬(wàn)貫，擁有金山銀山的坐享其成的富裕；或許是加官進(jìn)爵、名滿天下的功成名就；或許是懷有滿腔報(bào)國(guó)熱望的壯志少年。而在我心中，心靈深處渴盼的幸福是淡泊寧?kù)o。
    正因?yàn)楦惺芰颂嗟姆比A，體驗(yàn)了太多的熱鬧，才更覺(jué)得淡泊寧?kù)o的心境是如此難能可貴。所以，與其激蕩而空虛地消耗生命，不如選擇平淡的幸福。
    淡泊寧?kù)o的幸福是林逋“梅妻鶴子”的悠然，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，在淡泊寧?kù)o中頓悟“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”的絕妙真理。
    歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，拋卻世俗地功名利祿，投身大自然地山光水色中，醉翁亭中的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人“，盡顯淡泊寧?kù)o的天倫之樂(lè)?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”，恐怕山水也不是醉翁歐陽(yáng)修的本意所在吧！好一句“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”道出了太守在平淡中享?yè)淼目鞓?lè)源泉。
    安貧樂(lè)道的五柳先生將“桃花源”視為自己幸福的樂(lè)土?！昂米x書(shū)，性嗜酒，常著文章自?shī)省笔俏辶壬谄降瓕庫(kù)o的田園生活中尋覓到的幸福方式，將超然于世俗之外的隱士之心展現(xiàn)淋漓盡致。正是在這般幸福地指引下，使五柳先生追求到“閑靜少言，不慕榮利，忘懷得失”的高尚品格。
    淡泊寧?kù)o是幸福，來(lái)自精神領(lǐng)域地充實(shí)。
    3.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    有人問(wèn)我，你幸福嗎？我會(huì)說(shuō)我很幸福，有親情的呵護(hù)，友情的陪伴，愛(ài)情的滋潤(rùn)，我倍感幸福，有人說(shuō)幸福遙不可及，又有人說(shuō)幸福就在身邊，其實(shí)幸福真正的歸宿還是你自己，一切由你操控，說(shuō)準(zhǔn)了就是態(tài)度，此刻你若快樂(lè)那便是幸福。
    父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或許這是人之常情吧，當(dāng)一對(duì)夫婦有了自己的孩子，他們的`全部心血就是孩子，從此孩子左右著他們的情緒，歡樂(lè)，幼稚，難過(guò)，等等都是他們生活中的幸福，這就是不可更改的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)準(zhǔn)了應(yīng)該算是一種規(guī)律吧。
    老師眼里，學(xué)生的進(jìn)步就是一種幸福，有人這樣曾贊美他們，老師是臺(tái)階，支撐著我們攀爬的腳步，老師是指南針，指引我們前進(jìn)的方向，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實(shí)，老師的愛(ài)也是無(wú)私的，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們大的安慰。
    朋友眼里，朋友的在乎，關(guān)心也是一種幸福，友情是我們生活中必不可少的，因?yàn)橛兴晕覀儽都涌鞓?lè)，朋友可以是我們好的聽(tīng)眾，有悲有喜可以向他們傾訴，即便不能得到好的安慰，可是依舊放松了好多。
    幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，別忘了，其實(shí)生活原本就是一種幸福，別奢求會(huì)出現(xiàn)奇跡，其實(shí)奇跡不過(guò)是努力的另一個(gè)名字而已，愛(ài)生活，享受生活，我們會(huì)很幸福。
    4.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    小時(shí)候，我們聽(tīng)過(guò)這樣一首歌，“幸福在哪里呀，幸福在哪里？”你有沒(méi)有想過(guò)你的幸福在哪里？幸福在你眼中是什么？有人覺(jué)得有錢就是幸福，有父母就是幸福，考試考了第一名就是幸福，但我卻不認(rèn)為，我認(rèn)為，收到老班給我寫的新年祝福是幸福的。
    那一天是個(gè)晴天，下午七點(diǎn)多我就跑去上晚自習(xí)，那節(jié)是老班的課——語(yǔ)文課，她走進(jìn)來(lái)，手中沒(méi)有拿課本，只拿著一個(gè)小本本。
    這要是干什么？老班發(fā)話了：“今天是元旦，讓我們寫一寫你對(duì)好朋友的新年祝福吧，你們先想想寫什么，寫完之后，對(duì)折，然后寫上你好朋友的名字，必須是咱班的同學(xué)，不用寫你的名字，然后交上來(lái)。”
    半節(jié)課過(guò)去了，時(shí)間到了。講臺(tái)桌上有像小山一樣的紙片，老師一個(gè)一個(gè)的念名字，學(xué)生一個(gè)一個(gè)的往上領(lǐng)屬于自己的節(jié)日祝福，有收到三個(gè)的還有四個(gè)的甚至還有更多的……十分鐘過(guò)去了，新年祝賀卡發(fā)沒(méi)啦，就沒(méi)有我和后桌的，“邪門了，運(yùn)氣不好？人緣不好？老師故意不給我發(fā)？老師念錯(cuò)名字了？……”
    鈴鈴鈴，下課了，我那不爭(zhēng)氣的同桌故意問(wèn)我：“你有幾張啊？我可有三張啊?！睔獾梦一鹈叭?，明明知道還問(wèn)，我瞪了他一眼就走了。
    第二天，上完語(yǔ)文課，老師沒(méi)有走出教室，而是偷偷地走到我的面前，沒(méi)有說(shuō)話，只是看了我一眼，用手往我的上衣兜里塞了一張卡片，等旁邊沒(méi)人了，我偷偷的拿出來(lái)看，外面寫著“新年祝?！彼膫€(gè)字，我趕忙打開(kāi)，迅速的瀏覽了一遍，我激動(dòng)不已！
    這個(gè)祝福雖然已經(jīng)晚了，但我收到它時(shí)仍是無(wú)比的喜悅，元旦結(jié)束了，并不代表著幸福也結(jié)束了，過(guò)期的卡片帶給了我幸福的感覺(jué)。
    這就是幸福，幸福無(wú)處不在，時(shí)刻在你身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，趕緊去尋找幸福吧!和我一起，出發(fā)！
    5.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    幸福是什么？是一碗熱熱的湯圓，還是一件美麗的衣服；是生日時(shí)的一首《生日快樂(lè)》，還是取得好成績(jī)時(shí)的一聲歡呼。在我眼里，幸福是冬天里的一條溫暖的圍巾。
    那是一個(gè)冬天的下午，中午還神氣十足照耀著大地的太陽(yáng)，似乎也抵擋不住寒風(fēng)的侵略，逃之夭夭了。寒風(fēng)凍結(jié)著這個(gè)世界。寒風(fēng)從教室的北窗吹入，中午還執(zhí)意不戴圍巾的我，現(xiàn)在縮著頭瑟瑟發(fā)抖。我開(kāi)媽后悔了：“早知道就把圍巾戴上了，唉！”風(fēng)仿佛是在嘲笑著我，圍著我打轉(zhuǎn)。我表面上一點(diǎn)都不冷，可一張發(fā)烏的小臉和微微發(fā)顫的身子早已透露了秘密。
    放學(xué)了，面對(duì)補(bǔ)習(xí)班門外簡(jiǎn)直是寒風(fēng)呼嘯的世界，我害怕了。放學(xué)后都是我自己回家的，這下好了，出去就得被凍成冰雕呀！我再把頭探出門外，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影，是媽媽？真的是媽媽！我急忙跑到她的跟前，媽媽摸了摸我冰冷的臉，趕忙摘下她厚厚的帶著毛的大圍巾，幫我戴上。我撫摸著圍巾上的溫暖的毛，鼻子抽嗒了一下，感覺(jué)酸酸的。
    回家的路上，我系著媽媽的大圍巾，仿佛已經(jīng)來(lái)到了那溫暖的春天，仿佛又來(lái)到了春天與媽媽放風(fēng)箏的永寧公園。
    噢，這就是幸福！
    6.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    我有一個(gè)幸福的家庭。這個(gè)四口之家中，有幽默的爸爸，細(xì)心聰明的媽媽，機(jī)靈古怪的弟弟，還有熱心助人的我。我們每天和睦相處，這里是我生命的搖籃，是世界上溫暖的地方。
    我們家的家庭趣事可多了。每當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，我和弟弟好像有心靈感應(yīng)。到了爸爸回來(lái)的時(shí)間，只要門瑣一響，我們就知道爸爸回來(lái)了。記得有晚飯后，我和弟弟又有感覺(jué)了，一起大聲喊爸爸。樓道的燈沒(méi)有開(kāi)，哪個(gè)人并沒(méi)有回答，只聽(tīng)見(jiàn)上樓的腳步聲。我們跟媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，媽媽笑著對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，亂叫人?！边?，門口怎么會(huì)有笑聲呢?回頭一看。原來(lái)是爸爸!我們馬上跑到爸爸身邊，說(shuō)：“爸爸，你真壞，敢騙我們。：屋子里回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
    還有的時(shí)候，我們?nèi)铱倓?dòng)員，做一個(gè)“角色互換”的游戲。游戲規(guī)則是讓我和弟弟作父母，爸爸媽媽做兒女。每人做5分鐘。開(kāi)始玩時(shí)，我就擺出一副“媽媽”的架勢(shì)，充分利用“媽媽”的權(quán)利。我插著腰，讓爸爸媽媽罰站。我故意裝做生氣的`樣子，罵他們：“你們真大膽，還敢打架，今天就罰你們面壁思過(guò)!”爸爸媽媽也裝可憐：“媽媽我們?cè)谝膊桓伊恕！比胰硕脊笮?，笑聲又響在了這個(gè)幸福的家庭……
    我愛(ài)我家，是它給予我一種莫大的幸福。我要珍惜它，讓他變得更加幸福。
    7.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    貧困的孩子，能吃上飯就是幸福；孤獨(dú)的孩子，能和朋友快快樂(lè)樂(lè)就是幸福；留守的孩子能和父母聊上一會(huì)兒就是幸?！ぁぁぁぁぁ?duì)于我來(lái)說(shuō)，大的幸福就是有個(gè)疼我關(guān)心我的家。
    媽媽的慈愛(ài)
    媽媽是辛苦的人，上班，買菜做飯，打掃······我覺(jué)得媽媽做的飯好吃了。吃了那么多年，也沒(méi)有膩過(guò)。嘻嘻，雖然菜經(jīng)常一樣，但是每次幫媽媽做飯時(shí)，想到美味的菜就要流口水，吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)替我?jiàn)A菜，嘴里念叨著：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)?！毕氲侥程毂┯昀铮瑢W(xué)校離家又特別遠(yuǎn)，媽媽親自給我送傘來(lái)了。我看著打傘的媽媽，頓時(shí)感動(dòng)不已。媽媽之前先送了一把傘給弟弟，現(xiàn)在手里只有一把傘，護(hù)著我到車站，雖然我鞋子濕了，但比起媽媽濕了半身，我還是好多了。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使我感到幸福。
    爸爸的嚴(yán)厲
    爸爸是我家的“權(quán)威”，是我怕的人，他總是黑著臉，做什么事都那么嚴(yán)肅，壞事總讓他逮著，好事他就看不見(jiàn)。記起那天吃飯時(shí)挑食，他看見(jiàn)后就將我罵了一頓：“什么都不吃！餓死你扔街上去！”當(dāng)時(shí)我就被嚇得不輕，乖乖端起飯來(lái)吃。某次放學(xué)，老爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)出校門看見(jiàn)我在吃同學(xué)請(qǐng)的雪糕，一把搶過(guò)去，然后······然后我就被臭罵了一頓。爸爸嚴(yán)厲的愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種幸福。
    哥哥的呵護(hù)
    我有個(gè)特別聰明的哥哥，他總是會(huì)很耐心教我題目，雖然他老是罵我笨，說(shuō)什么教死都不會(huì)，但其實(shí)他還是對(duì)我很好的！買東西也總會(huì)把好吃的讓給我，他的耐心輔導(dǎo)和真誠(chéng)呵護(hù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸福。
    媽媽的慈愛(ài)，爸爸的嚴(yán)厲，哥哥的呵護(hù)，給我的成長(zhǎng)撐起一片晴空，我極為珍視這份充盈在我生活中的幸福！
    8.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是饑餓的時(shí)候飽餐一頓，有人說(shuō)，幸福是累了的時(shí)候去睡上一覺(jué)，還有人說(shuō)，幸福是貧窮時(shí)得到別人的幫助，其實(shí)幸福就在我們的身邊。
    有，我一人坐在桌子上寫作業(yè)，已經(jīng)九點(diǎn)了，我很累，眼皮直往下掉，手早已沉重得抬不起來(lái)了，這是媽媽拿著一個(gè)蘋果走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，這么晚了，一定的累了吧！先吃個(gè)蘋果，然后再寫吧！”我看著媽媽送來(lái)的蘋果，雖然它十分普通，但浸滿了一份母親對(duì)孩子的愛(ài)，使我的眼晴濕潤(rùn)了，這是我體會(huì)到了幸福，幸福就是在做作業(yè)時(shí)媽媽送的一個(gè)蘋果。
    記得有，我在一棵樹(shù)下，看到一只大鳥(niǎo)準(zhǔn)備將自己嘴里的食物遞給小鳥(niǎo)時(shí)，我喊了一聲：“快看，小鳥(niǎo)吃食物了?！边@話剛一落，大鳥(niǎo)以為是危險(xiǎn)發(fā)生了，馬上用翅膀把小鳥(niǎo)護(hù)到自己的懷抱，看此情形，我站在那兒不動(dòng)，等了一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽才覺(jué)得沒(méi)有了危險(xiǎn)，才將食物給了小鳥(niǎo)，我有體會(huì)到了幸福，幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。
    記得有，我背著書(shū)包去上學(xué)，到了之后，翻開(kāi)書(shū)包一看，沒(méi)有帶筆，我想到時(shí)又要聽(tīng)寫又要寫作業(yè)，這時(shí)同桌看見(jiàn)了，明白了原因，給了我一支筆，使我體會(huì)到了幸福是在沒(méi)筆的時(shí)侯有人借筆。
    幸福就是這樣，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在身邊。
    9.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    幸福不用刻意追尋，因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?BR>    幸福是奶奶的嘮叨。冬天上課時(shí)，早上天很黑，奶奶總?cè)瑑纱蔚亩谖遥骸奥c(diǎn)兒走，路上有冰小心滑倒?！庇袝r(shí)還送一送我。如果沒(méi)有這些嘮叨，也許我會(huì)摔倒，正是因?yàn)槟棠痰膰Z叨，我才會(huì)很注意很細(xì)心。難道這不是幸福嗎?
    幸福是助人為樂(lè)。在小學(xué)的時(shí)候，我的同桌學(xué)習(xí)不是很好，他經(jīng)常有一些不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)很耐心的講給他聽(tīng)，等他聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，他會(huì)和我說(shuō)聲：“謝謝?！蔽揖蜁?huì)感到很快樂(lè)，因?yàn)橹藶闃?lè)是快樂(lè)之本嘛!
    幸福是一種擁有。能夠擁有幾個(gè)好朋友，一份真誠(chéng)的友誼，一個(gè)永恒的知己是幸福的。我有幾個(gè)好朋友，她們?cè)谖覀牡臅r(shí)候，可以和我一起哭，一起鬧;在我快樂(lè)的時(shí)候，我愿意與她們分享;在我獲的夸獎(jiǎng)的時(shí)候，愿意為我祝賀，而不是嫉妒。她們?cè)敢馔姨谷幌鄬?duì)，從不欺騙我，我能擁有這些朋友，我感到幸福快樂(lè)。
    幸福是一件小事，卻能溫暖人心;幸福是一份友誼，卻讓我感動(dòng);幸福是一些嘮叨，卻讓我明白事理。其實(shí)幸福就在我們身邊，它不能用詞語(yǔ)形容，它往往就體現(xiàn)在一些微小的地方。它在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印中。
    10.這就是幸福作文400字六年級(jí)
    有人說(shuō)：“幸福如一首歌，讓你聆聽(tīng)溫暖；幸福是一杯酒，讓你醉在其中；幸福為一個(gè)眼神，讓你心靈開(kāi)花?！边€有人說(shuō)“幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對(duì)生命的惠澤?！倍以谀且惶?，發(fā)現(xiàn)了真誠(chéng)的幸福。
    那一天，還是清晨5點(diǎn)多，我正在酣睡中，被子全部踢到床底。這時(shí)，奶奶起來(lái)后，小心翼翼的來(lái)到我的房間，把被子重新蓋上了。還把角壓了壓。就是奶奶這一細(xì)小的關(guān)心，使我感到幸福。早上7點(diǎn)，媽媽把我從床上“挖”了起來(lái)，叫我穿衣服，刷牙洗臉，再吃早飯，媽媽每天這么早就要叫我起來(lái)，然后羅嗦一大堆，但如果離開(kāi)了媽媽，還真感到有點(diǎn)不習(xí)慣呢！被媽媽“整”了一頓后，我高興地去上學(xué)了。我坐上老爸的電動(dòng)車，“咻”的一聲，就騎走了。因?yàn)槟且惶旌芾洌掖髦痔?，手插入老爸的口袋，靠在老爸的背上，太?yáng)似乎就在我的身旁，暖和和的，回想著老爸打我的事，人家說(shuō)打你是為了你好，我心中就一直記著這句話，才沒(méi)跟老爸一直斤斤計(jì)較，反而更加感到幸福。還有爺爺，爺爺每天辛苦地接送我，看他頭上的頭發(fā)，慢慢的變成白色，為爺爺?shù)母冻?，我也感到幸?！?BR>    一家子的幸福，全部給予在我的身上，我發(fā)現(xiàn)了幸福，猛然覺(jué)得，我是世界上幸福的孩子了。