一、命題依據(jù)與原則
?。ㄒ唬┟}依據(jù)
以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),參照《2015年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（歷史）》的精神, 按照《2015年福州市初中畢業(yè)會(huì)考與高中招生考試說(shuō)明（歷史）》的具體要求，結(jié)合福州初中歷史教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。
?。ǘ┟}原則
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》、《2015年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱（歷史）》和《2015年福州市初中畢業(yè)會(huì)考與高中招生考試說(shuō)明（歷史）》的精神，結(jié)合福州初中歷史教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題，體現(xiàn)課改理念，促進(jìn)課程改革。
2.試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)性；試題貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)，體現(xiàn)時(shí)代性；考試要求符合初中生的心理特征和認(rèn)識(shí)水平，有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，體現(xiàn)發(fā)展性。
3.試題注重從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行考查；注重考查學(xué)生自主與合作的探究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力；注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；注意試題對(duì)中學(xué)歷史課程改革的導(dǎo)向作用。
4.試題要確保考試的信度和效度；測(cè)試目標(biāo)明確、難易適當(dāng)、題意明白、語(yǔ)言準(zhǔn)確，能夠真實(shí)反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平；試卷中避免出現(xiàn)純識(shí)記的大分值試題。
二、考試內(nèi)容與要求
（一）考試范圍
中國(guó)歷史(含鄉(xiāng)土歷史)、世界歷史。具體范圍為按照《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》編寫的人民教育出版社出版的《中國(guó)歷史》七年級(jí)上下冊(cè)、八年級(jí)上下冊(cè)、《世界歷史》九年級(jí)上下冊(cè),以及福州歷史的相關(guān)內(nèi)容。
?。ǘ┠繕?biāo)和內(nèi)容要求
1．目標(biāo)要求
歷史學(xué)科考試目標(biāo)以知識(shí)為基礎(chǔ)，能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)情感態(tài)度價(jià)值觀的滲透，注意過(guò)程方法的體現(xiàn)?！稓v史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)初中階段知識(shí)與能力的學(xué)習(xí)要求從低到高依次分為識(shí)記、理解和運(yùn)用層次，高層次的要求包含前面低層次的要求。具體要求說(shuō)明如下：
識(shí)記：再認(rèn)重大的歷史事實(shí)、重要的歷史概念和歷史結(jié)論，再現(xiàn)歷史的發(fā)展過(guò)程、階段特征。
理解：（1）閱讀材料大限度地獲取有效信息，對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題有正確判斷和認(rèn)識(shí)。（2）識(shí)讀簡(jiǎn)單的圖、表、數(shù)據(jù)，把握歷史事件的主要特征及其內(nèi)在聯(lián)系。（3）對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、概括等。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明、辨析。
運(yùn)用：（1)初步運(yùn)用史論結(jié)合、辯證等方式分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。(2）初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件，并做出自己的判別和解釋。(3）初步具有歷史學(xué)習(xí)的方法、習(xí)慣、思維，并應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活。
2．考試的知識(shí)內(nèi)容及能力層次要求(“A”代表識(shí)記層次、“B”代表理解層次、“C”代表運(yùn)用層次）
中 國(guó) 古 代 史
單元主題 |
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
中華文明的起源 |
1. 知道北京人的生產(chǎn)生活狀況。 2.了解河姆渡、半坡原始農(nóng)耕文化遺存。 3.知道炎帝、黃帝、堯、舜、禹傳說(shuō)。 |
A |
國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革 |
1.知道夏朝建立的時(shí)間、建立者。 2.了解禪讓制到王位世襲制的演變。 3.了解西周分封制。 |
A |
4.通過(guò)商鞅變法的史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。 |
B | |
統(tǒng)一國(guó)家的建立 |
1.認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。 |
B |
2.了解秦兼并六國(guó)的史實(shí)，探討秦統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。 3.了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，評(píng)價(jià)秦始皇，初步掌握評(píng)價(jià)歷史人物的方法。 4.列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝。 |
C | |
政權(quán)分立與民族融合 |
1.知道三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。 2.知道人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開發(fā)。 |
A |
3.概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。 |
B | |
繁榮與開放的社會(huì) |
1.了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。 2.知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。 3.了解唐與吐蕃交往的史實(shí)。 |
A |
4.以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。 |
B | |
5.列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。 |
C | |
經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 |
1.了解宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)。 2.了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。 3.知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。 4.知道成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)。 5.了解元朝時(shí)期民族關(guān)系的發(fā)展。 |
A |
統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī) |
1.知道明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。 2.了解清朝設(shè)置駐藏大臣的史實(shí)。 3.了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。 4.知道戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)的史實(shí)。 |
A |
5.概述鄭和下西洋的史實(shí)。 |
B | |
6.簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。 |
C | |
科學(xué)技術(shù) |
1.知道司母戊鼎和中國(guó)古代青銅工藝的成就。 2.知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》。 3.記住“四大發(fā)明”；了解中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 |
A |
4.以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。 |
B | |
思想文化 |
1.知道孔子。 2.知道“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)。 3.了解佛教傳入的主要史實(shí)。 4.知道《史記》、《資治通鑒》的作者和體例。 5.知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。 |
A |
中 國(guó) 近 代 史
單元主題 |
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?/SPAN> |
1．知道林則徐虎門銷煙。 2．了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)間。 3．知道英法聯(lián)軍火燒圓明園。 4．知道俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。 5．了解左宗棠收復(fù)新疆的史實(shí)。 6．知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡。 7．了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)。 |
A |
8．簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。 9．簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明中國(guó)民族危機(jī)的加劇。 |
B | |
10．結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。 |
C | |
近代化的起步 |
1．知道洋務(wù)派的口號(hào)、代表人物。 2．列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)。 3．了解孫中山的主要革命活動(dòng)。 4．知道武昌起義。 5．知道陳獨(dú)秀、胡適是新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物。 6．了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。 |
A |
7．知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。 |
B | |
8．評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。 9．探討辛亥革命的歷史意義。 |
C | |
新民主主義革命的興起 |
1．知道中共“一大”召開的史實(shí)。 2．知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。 3．了解南昌起義。 4．知道井岡山會(huì)師。 5．了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。 |
A |
6．簡(jiǎn)述五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。 7．了解紅軍長(zhǎng)征的史實(shí)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征精神。 |
B | |
中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) |
1．了解九一八事變的史實(shí)。 2．知道九一八事變后中國(guó)開始了局部抗戰(zhàn)。 3．簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開始。 4．了解侵華日軍南京*的罪行。 5．知道中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)的史實(shí)。 6．知道日本無(wú)條件投降的時(shí)間。 |
A |
7．了解西安事變，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。 |
B | |
8．探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。 |
C | |
人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 |
1．知道重慶談判。 2．知道劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。 |
A |
3．列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。 |
B | |
經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活 |
1．了解張謇興辦的實(shí)業(yè)。 2．了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。 |
A |
科學(xué)技術(shù)與 思想文化 |
1．知道詹天佑、侯德榜的成就。 2．了解魏源、嚴(yán)復(fù)的主要思想。 3．了解科舉制度的廢除、京師大學(xué)堂的開辦以及近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。 4．知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要成就。 |
A |
中 國(guó) 現(xiàn) 代 史
單元主題 |
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
中華人民共和國(guó)的成立和鞏固 |
1．知道西藏和平解放。 2．了解《中華人民共和國(guó)土地改革法》。 |
A |
3．知道開國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。 |
B | |
社會(huì)主義道路的探索 |
1．知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。 2．了解“一五計(jì)劃”和“三大改造”，知道中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。 3．了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。 4．知道“文化*”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實(shí)。 |
A |
建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義 |
1．知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。 |
A |
2．認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折。 |
B | |
3．探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。 |
C | |
民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 |
1．知道我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治制度。 2．知道“一國(guó)兩制”的構(gòu)想。 3．了解香港、澳門回歸的史實(shí)。 |
A |
國(guó)防建設(shè)與外交成就 |
1．知道人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展。 2．了解科技強(qiáng)軍的重要性。 3．知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容。 4．知道周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。 5．了解我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交的史實(shí)。 6．知道我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”活動(dòng)的史實(shí)。 |
A |
科技、教育與文化 |
1．知道“兩彈一星”的成功研制。 2．了解“秈型雜交水稻”的成功培育。 3．知道九年義務(wù)教育。 4．知道《義勇軍進(jìn)行曲》的詞、曲作者。 |
A |
社會(huì)生活 |
1．知道就業(yè)制度的變化。 |
A |
2．以人們衣、食、住、行、用方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人們的生活方式的影響。 |
B |
鄉(xiāng) 土 歷 史
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
1．知道曇石山文化的基本情況。 |
A |
2．了解王審知、林則徐、嚴(yán)復(fù)、林覺民、侯德榜、冰心、陳景潤(rùn)的主要事跡。 | |
3．知道福州船政局和福州船政學(xué)堂。 | |
4．知道福州傳統(tǒng)工藝三寶。 | |
5．知道黃乃裳與“新福州”的開發(fā)。 | |
6．知道福州城市精神。 |
世 界 古 代 史
單元主題 |
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
上古人類文明 |
1．知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度。 2．了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。 3．知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。 4．了解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本狀況。 |
A |
中古亞歐文明 |
1．知道大化改新的基本內(nèi)容。 2．了解西歐城市興起的歷史意義。 |
A |
文明的沖撞與融合 |
1．了解馬可·波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)。 2．知道希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征。 3．知道古代世界各民族各地區(qū)文明交往的方式。 |
A |
科學(xué)技術(shù)與思想文化 |
1．了解佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。 2．了解阿基米德的主要成就。 |
A |
世 界 近 代 史
單元主題 |
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變 |
1．簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容。 |
A |
2．了解新航路開辟和文藝復(fù)興的史實(shí)，認(rèn)識(shí)它們對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 3．知道英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)*的重要史實(shí)，理解其歷史影響。 |
B | |
4．評(píng)價(jià)華盛頓、拿破侖。 |
C | |
第工業(yè)革命 |
1．了解英國(guó)工業(yè)革命開始于機(jī)器的發(fā)明。 2．知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)。 3．了解蒸汽機(jī)的作用。 |
A |
4．簡(jiǎn)述發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路的出現(xiàn)給人類社會(huì)生活帶來(lái)的巨大影響。 |
B | |
殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/SPAN> |
1．簡(jiǎn)述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容。 2．了解資本原始積累的野蠻與殘酷性。 3．了解殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。 |
A |
資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大 |
1．了解林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)。 2．知道俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容。 |
A |
3．理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。 |
B | |
4．通過(guò)明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。 |
C | |
國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生 |
1．了解馬克思、恩格斯的主要革命活動(dòng)。 2．知道《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義。 3．知道《國(guó)際歌》。 |
A |
第二次工業(yè)革命 |
1．了解電力使用的史實(shí)。 2．知道第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。 3．知道愛迪生的發(fā)明。 4．知道汽車和飛機(jī)的發(fā)明。 |
A |
5．認(rèn)識(shí)科技發(fā)明創(chuàng)造對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用。 |
B | |
第世界大戰(zhàn) |
1．知道“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)、歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。 2．知道薩拉熱窩事件。 |
A |
3．認(rèn)識(shí)第世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。 |
B | |
科學(xué)與思想文化 |
1．知道牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦的主要成就。 2．知道莎士比亞、達(dá)·芬奇和貝多芬的主要作品。 |
A |
世 界 現(xiàn) 代 史
單元主題 |
考試內(nèi)容 |
能力 層次 |
蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 |
1．知道俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義。 2．了解世界歷第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生。 3．了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。 |
A |
4．概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就。 5．認(rèn)識(shí)二三十年代蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。 |
B | |
凡爾賽——華盛頓體系下的西方世界 |
1．知道《凡爾賽和約》、《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容。 2．了解1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。 |
A |
3．評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展的作用。 |
C | |
第二次世界大戰(zhàn) |
1．了解慕尼黑會(huì)議。 2．知道德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等事件。 3．知道斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。 |
A |
4．結(jié)合《聯(lián)合國(guó)家宣言》和雅爾塔會(huì)議的史實(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及作用。 |
B | |
主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化 |
1．知道歐洲聯(lián)盟。 2．簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。 3．知道二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)史實(shí)。 |
A |
社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 |
1．了解赫魯曉夫改革。 2．知道戈?duì)柊蛦谭蚋母铩?/SPAN> 3．了解蘇聯(lián)解體。 |
A |
亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興 |
了解印度走上民族振興道路的概況。 |
A |
戰(zhàn)后世界格局的演變 |
1．簡(jiǎn)述杜魯門主義的史實(shí)。 2．了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成。 3．了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。 |
A |
4．概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。 |
B | |
科學(xué)技術(shù)和文化 |
了解第三次科技革命的主要成就。 |
A |
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式與試卷難度
1．考試形式：考試采用開卷筆試形式?？忌痤}時(shí)可以參考教科書和出版社出版的書籍。
2．試卷難度：試卷的容易題、中等題、稍難題比例約為8:1:1，其中容易題難度值范圍為0.7以上、中等題難度值范圍為0.5-0.7、稍難題難度值范圍為0.3-0.5。
（二）試卷分值與考試時(shí)間
試卷滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。
（三）試卷結(jié)構(gòu)與分值比例
1．試卷形式：試卷分為試題卷和答題卡，考生答題時(shí)必須在答題卡上作答。
2．知識(shí)內(nèi)容比例：中國(guó)歷史(含鄉(xiāng)土歷史)約占65%，世界歷史約占35%。
3．題型與分值比例：
（1）選擇題：占40分，20小題。
?。?）改錯(cuò)題：占10分,5小題。
?。?）辨析題：占5分,1小題。
（4）材料解析題：約占25分，2小題。
（5）綜合題：約占20分，2小題。