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        小學(xué)六年級寫景作文:這樣的畫面讓我流連_800字

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        冬日走遠(yuǎn),萬物復(fù)蘇。桃李悄露花苞,蜂兒尋蜜,魚擁覓食,多旺盛的生命力呵!這畫面令我流連。
            枯萎·復(fù)蘇
            一株顯出一絲綠意的草飄搖在蕭瑟的秋日里,生命悄然走向終結(jié),透著暗淡憔悴,風(fēng)不忍再呼嘯過,仿佛驀然間就會被攔腰斬?cái)?。卻是“離離原上草,一歲一枯榮?!鼻那牡?,一抹新綠偷偷地從土里探出頭,沐浴在柔和的春意里。那誘人的綠都快要溢出了,星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在春日的輕縷上,滿是生機(jī)與活力。
            ??!你從枯萎到復(fù)蘇的生命力令我流連。
            磨練·綻放
            陽臺上一盆青澀的雛菊苞,孤單地垂著頭,滴著冰冷刺骨的雨滴,正是剛被一場暴風(fēng)雨洗禮過?!班枧尽卑鷥罕淮虻锰Р黄鹕?,地板落滿殘缺的葉片。又時常迎接烈日的炙烤,全身都蔫起來,可是最艷麗的花朵也正是在這樣的環(huán)境中成長出來的。無意時發(fā)現(xiàn),它綻放了,泛黃,耀眼奪目的金黃,那是頑強(qiáng)生命展現(xiàn)出的光輝!
            啊!你從磨練中綻放所展現(xiàn)的生命力令我流連。
            凋零·飛舞
            蒼涼遒勁的枝上掛著些許干枯的楓葉,將在似墜不墜間凄苦掙扎,卻終是悄然落下,裊裊如蝶。
            秋風(fēng)卻將每一片葉染得火紅,帶著旺盛燃燒的生命力,在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞,張揚(yáng)生命的高傲,舒展而堅(jiān)定,明明生命已脫離賴以生存的樹木,那烈火般炙熱的紅卻未隨生命的消退而減弱。
            那秋充斥著絢麗的爛漫的紅。
            ??!你在凋零中飛舞的生命力令我流連。
            小草,枯萎卻復(fù)蘇。
            雛菊,磨礪后綻放。
            楓葉,凋零中飛舞。
            你們飽含生命的熱情與頑強(qiáng)的畫面無不令我流連。終了悟“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”的真諦。
             六年級:楊鈺瑩