【編輯寄語】以下是為大家整理的《北師大版四年級(jí)上冊語文期末試卷及答案》，供大家參考！
    一、基礎(chǔ)知識(shí)：一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。
    jĭn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng
    ( ) ( ) ( ) ( )
     gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語中錯(cuò)別字并更正過來
    因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神摜注（ ）滿不在乎（ ）
    三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。
    餓（　?。?飄（　?。?　湍（　?。∥ⅲā　。　?BR>    娥（　　） 　漂（　?。?　喘（　?。』眨ā　。?BR>    四、這是我的積累收獲。
    一（ ）小詩 一（ ）肉干 一（ ）印刷機(jī)
    （ ）的傳說 累得（ ） 痛苦地（ ）
     身臨（ ）境　 （ ）居樂（ ） 理直氣（ ）
    五、我能按要求寫詞語。
    （１）含數(shù)字：四面八方　
    （２）ABAC： 自言自語
    （3）含反義詞：左顧右盼
    （4）含象聲詞：咕嚕咕嚕
    六．我能按要求寫句子：
    （１）：我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)。。
     月亮像 掛在天空中。
    （２）：樹叢擋住了他的視線。
     改成：“被”字句 （3）（ ）沒有辛勤的勞動(dòng)，（ ）享受不到收獲的快樂。 （填關(guān)聯(lián)詞）
    （4）寫一個(gè)擬人句：
    答的不錯(cuò)吧，繼續(xù)來！
    七、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號(hào)給下列句子治治病。
    （1）、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。
    （2）、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和班長做的好事。
    八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。
    １、（　　　　　　　　　）,必有我?guī)熝伞?BR>    ２、蒙漢情深何忍別，（　　　　　　　　　　?。?。
    ３、發(fā)財(cái)不是人生的目的，（　　　　　　　　 ） 4、請寫一句民族諺語（　　　　　　　　　　?。??！　　　　　?5、請寫一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句（　　　　　　　　　　?。?。 九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。 　　 　　
    1、世界上還有一種值得珍視的橋，那就是以 、信 任 、 、 和 構(gòu)筑起來的無形橋。 2、登廬山，看 ；游黃山， 。
    3、《囚歌》為 進(jìn)出的門 ，為 爬出的洞 ，一個(gè)聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 自由，但我深深地 。
    這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指 ；第二處“自由”是指 。
    4、中華人民共和國國歌原名為《 》。詞作者 ，曲作者 。
    5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩并能默寫其中的一首。
    閱讀探寶快樂嘗試：
    閱讀是我們每個(gè)人每天都在做的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！ 寒 號(hào) 鳥
    冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號(hào)鳥縮在崖縫里冷（的 地 得）（厲 歷）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?BR>    第二天清晨，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（féng fèng ）前勸寒號(hào)鳥說:趁天晴,快壘窩,現(xiàn)在你懶惰,將來就糟(羔 糕) 。”w
    在溫暖的陽光下,寒號(hào)鳥忘了寒冷,它還是不聽勸告,(伸 申)了一下懶腰,回答道:傻喜鵲,真羅嗦,太陽出來多暖和,得過且過?！?BR>     fēn fēi máng máng
    寒冬臘月大雪( ),漫山遍野,一片白( )的.北風(fēng)(向 像)獅子那樣狂吼,河里的水(結(jié) 給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴(yán)寒的夜里,喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號(hào)鳥卻在崖縫里發(fā)出了后的哀號(hào)(háo hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”
    天亮了，太陽出來，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號(hào)鳥已在半夜里凍死。新 -課 -標(biāo)- 第-一-網(wǎng)
    1、看拼音，在括號(hào)里寫詞語。
    2、在括號(hào)里選擇正確的字和讀音，用“ √ ”表示。
    3、寫出反義詞。
    嚴(yán)寒（ ） 暖烘烘（ ）
    4、解釋下列詞語：
    得過且過：
    漫山遍野：
    5、按照壘窩不聽勸告、得過且過、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用“ ||”在段尾表示。
    6、學(xué)習(xí)完這篇文章，你讀懂了什么？
    　快樂習(xí)作坊
    小作家，期待著你寫出一篇漂亮的文章！
    兩題任選一題，字?jǐn)?shù)在４００字左右。
    １、題目：（　　　　　　　）的課余生活
    提示：<1>、可選擇如下內(nèi)容補(bǔ)充題目：豐富多彩、充滿樂趣、有意義、我向往、單調(diào)乏味。
    ２、題目：生活中，我們遇到一些事情總會(huì)請假。請仔細(xì)想想，如果有一天太陽請假，那我們的世界將會(huì)怎樣？請大家想一想，然后
    四年級(jí)語文期末測試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    聽力測試（5分）：人類進(jìn)步、豐富知識(shí)、陶冶情操、學(xué)會(huì)思索、在書的海洋盡情遨游w
    基礎(chǔ)知識(shí)（56分 ）
    一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。（8）
     謹(jǐn)慎、柑橘、瑞雪、喉嚨、佝僂、陶醉、慷慨、洶涌
    二、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語中錯(cuò)別字并更正過來 （3）
    因才施教（ 材 ） 由然而生（油 ） 年近古希（ 稀 ）慢山遍野（ 漫 ） 全神摜?。?貫 ） 滿不在乎（ 蠻 ）
    三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。（4）
    餓（餓死）　 飄（飄舞） 　湍（湍急）　微（微笑）　　
    娥（嫦娥） 　漂（漂亮） 　喘（喘氣）　徽（國徽）
    四、這是我的積累收獲。（5）
    一 （ 首）小詩 一（串）肉干 一（ 臺(tái) ）印刷機(jī)
    （古老）的傳說 累得（筋疲力盡） 痛苦地（流淚 ）
     身臨（其 ）境　 （ 安 ）居樂（ 業(yè)） 理直氣（壯）
    五、我能按要求寫詞語。（6）
    六．我能按要求寫句子：（8）
    １）：我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)。。
     月亮像 玉盤 掛在天空中。
    （２）：樹叢擋住了他的視線。
     改成：“被”字句 他的視線被樹叢擋住了。 3）（如果）沒有辛勤的勞動(dòng)，（就）享受不到收獲的快樂。（填關(guān)聯(lián)詞）
    （4）寫一個(gè)擬人句：小草向我們招手。
    七、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號(hào)給下列句子治治病。 （4）（1）（關(guān)心） （2）（刪除和班長做的好事）
    八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。（5）
    １、（三人行） ２、（天涯碧草話斜陽）　３、（貧困不是窮人的恥辱　4（語言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子，實(shí)干才是肥料。） 5、、請寫一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句（天行健，君子以自強(qiáng)不息）
     九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。（13） 　 　　
    1、世界上還有一種值得珍視的橋，那就是以 尊重 、信 任 、理解 、和 關(guān)注 構(gòu)筑起來的無形橋。
    2、登廬山，看 瀑布飛騰 ；游黃山，看云海揚(yáng)波。
    3、《囚歌》為 人 進(jìn)出的門 緊鎖著 ，為 狗 爬出的洞 敞開著 ，一個(gè)聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 渴望 自由，但我深深地知道，人的 身軀怎能從狗洞爬出。
    這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指 真正的自由 ；（1%） 第二處“自由”是指 出賣尊嚴(yán)換取的所謂自由 。（1%）
    4、中華人民共和國國歌原名為《 義勇軍進(jìn)行曲 》。詞作者 田漢 ，曲作者 聶耳 。
    5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩并能默寫其中的一首。
    閱讀探寶（14分）
    1、2、3、5、6各2分，第4題4分。
    快樂習(xí)作坊（25分）