吃飯是一種成長方式，讀書也是一種成長方式。
    今年暑假，我有幸閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，這本書是美國的一個大文豪馬克·吐溫以少年生活為主體所創(chuàng)作，書中對美國當時社會的庸俗風氣進行批判。書的主角湯姆有著傳奇的冒險經(jīng)歷。
    咀嚼著文字，我走進了湯姆的生活世界。湯姆是一個天真活潑、調(diào)皮聰明的孩子，他討厭騙人的教義，枯燥的課程以及“文明世界”的繁文縟節(jié)。渴望自己有一個有趣自在的生活。比如有，湯姆去刷墻，使盡陰謀，結(jié)果許多孩子被他騙得團團轉(zhuǎn)，許多的孩子都被湯姆騙得心甘情愿的將各種小玩意兒送給他，好來幫他刷墻，他還成了一個“富可敵國的大富翁”，許多孩子都被湯姆騙得心甘情愿將各種小玩意兒送給他。我想，要是湯姆從一開始就灰心喪氣，寧愿受波莉姨媽打罵也不愿意完成刷墻這件“不可能的任務”，那就不會有后面的事情發(fā)生，更不會有這刷好的墻。我們的社會中的人為什么會失敗呢？就是因為在遇到困難時就退縮。而有些人為什么會成功？就是因為他并沒有退縮，甚至像湯姆一樣用自己的聰明才智以更輕松的方式將任務完成。
    湯姆還是一個勇敢的孩子。他敢于追蹤大壞蛋印第安喬，告發(fā)他的罪行，并冒著被印第安喬追殺的危險，證明波特的清白。我想這就是我們今天傳遞的“正能量”。正能量如同一道道燦爛陽光，驅(qū)散心靈的霧霾，讓我們變得永遠陽光。我從網(wǎng)上看到這樣一則消息：在四川達州，三名和我差不多大的小學生，在樓下玩耍，看見一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說是3個孩子打鬧將自己撞倒的，賴上了家長。后來，現(xiàn)場的過路行人站出來作證，指責老人的訛詐行為。警察多方調(diào)查取證，證明老人系“碰瓷”。今天，在我們的生活中，就有一些人怕做好事，怕做好人，因為就是怕“碰瓷”。這三名小學生就是我們00后的代表，是我們00后的驕傲，敢于擔當，敢于向社會中的丑惡說“不！”
    湯姆的童年豐富多彩，正是一場場經(jīng)歷體驗，讓自己成為了鎮(zhèn)上的英雄。同樣，我們也經(jīng)歷著成長，但成長不只是身子變強壯，更應該是心靈的成長。從失敗中站立起來是成長；從成功中總結(jié)出經(jīng)驗是成長……記得，曾經(jīng)的我體育成績不好，可我破天荒的報名參加學校田徑運動會。于是，我努力鍛煉，堅持跑步，終，站上了領獎臺。這不是一件學習湯姆的例子嗎？
    “行萬里路，讀萬卷書?！焙仙蠒?，我想，也許湯姆并不是多么的偉大，可是他的品質(zhì)，他的精神難道不值得我們學習嗎？這本書難道不值得我們品讀嗎？我們一定要與好書為友，從書中汲取養(yǎng)分，我們的心靈之樹、智慧之樹才會長青！
     五年級:五年級的學霸