范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一切智智相應(yīng)作意篇一
“環(huán)境變了，一切都變了”?！俺砸粔q長(zhǎng)一智”，并沒(méi)有錯(cuò)，也沒(méi)有過(guò)時(shí)；唯一變化的當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境與營(yíng)銷人的生存環(huán)境；市場(chǎng)與生存環(huán)境再?zèng)]有能夠給我們“長(zhǎng)智”與糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
新的營(yíng)銷格局已經(jīng)形成，當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，是強(qiáng)者之間的實(shí)力抗衡。
當(dāng)前機(jī)會(huì)資源已經(jīng)相當(dāng)緊缺，稍縱即失。
從自己經(jīng)歷的挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，在樹立的一個(gè)個(gè)航燈的指引下摸索前進(jìn)，只能屬于過(guò)去。誰(shuí)能說(shuō)牛根生再次起家仍然可以再創(chuàng)一個(gè)乳業(yè)奇跡；誰(shuí)能說(shuō)健力寶經(jīng)受的挫折可以將其推上中國(guó)的可口可樂(lè)的皇位；誰(shuí)又能夠相信旭日升還能在他自己跌倒的路上爬起，并且越跑越快；誰(shuí)……太多的可能在今天已經(jīng)不復(fù)存在，我們只有學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、抓住當(dāng)前的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造歷史的奇跡，我們已經(jīng)再?zèng)]有精力與能力去承受為自己犯下的錯(cuò)誤去交納高昂的“學(xué)費(fèi)”！
吃一塹長(zhǎng)一智，我們已經(jīng)不能夠再承其重??！
一切智智相應(yīng)作意篇二
“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是說(shuō)：受到一次挫折，便得到一份教訓(xùn)，增長(zhǎng)一分才智。是經(jīng)過(guò)失敗得到教訓(xùn)的道理。明？王陽(yáng)明《與薛尚謙書》：“經(jīng)一蹶者長(zhǎng)一智，今日之失，未必不為后日之得?！爆F(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧。
那天，我剛寫完作業(yè)。抬頭一看，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我趕忙找到哥哥，讓他教我滑旱冰。心里又是期待，又是緊張。期待的是：學(xué)會(huì)之后在路上輕松自如的優(yōu)美的滑來(lái)滑去，一定很好。緊張的是：它難不難，苦不苦，學(xué)不會(huì)的話，那美夢(mèng)不就是白日夢(mèng)了嗎？
開始出發(fā)了，我認(rèn)真的穿好鞋，小心翼翼地站起來(lái)。誰(shuí)知腳下像踩空了一樣，又像是腳不聽使喚了一樣，竟站都站不好。我嚇壞了，又急了一身汗。
“你的腳要有輕重之分，嗯嗯，好吃。站時(shí)要把腳尖立起來(lái)，等走時(shí)再把腳放平，盡量保持平衡。多練習(xí)幾次，心中多找找感覺?！?BR> “你說(shuō)我也就罷了，你還吃著零食說(shuō)我！要是我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，看我怎么收拾你！”“你打不到我打不到我?！?BR> “哼！”我便不理哥哥，自己練習(xí)起來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)自己能滑旱冰了！“太棒啦！太棒了！我會(huì)滑冰了！”
“表妹小心點(diǎn)，看路??！”
“什么？”哥哥飛奔到我身邊，一把抱住了我。
“嗚—”一輛貨車從身后呼嘯而過(guò)。
“你不要命啦，也不看看兩邊的車！”
“嗚嗚，哇—”
“好了不哭了，咱們回家。”
“嗯?！?BR> 之后，我每次滑旱冰之前和過(guò)程中便認(rèn)真看兩邊。
吃一塹，長(zhǎng)一智，確實(shí)如此呀。
一切智智相應(yīng)作意篇一
“環(huán)境變了，一切都變了”?！俺砸粔q長(zhǎng)一智”，并沒(méi)有錯(cuò)，也沒(méi)有過(guò)時(shí)；唯一變化的當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境與營(yíng)銷人的生存環(huán)境；市場(chǎng)與生存環(huán)境再?zèng)]有能夠給我們“長(zhǎng)智”與糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
新的營(yíng)銷格局已經(jīng)形成，當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，是強(qiáng)者之間的實(shí)力抗衡。
當(dāng)前機(jī)會(huì)資源已經(jīng)相當(dāng)緊缺，稍縱即失。
從自己經(jīng)歷的挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，在樹立的一個(gè)個(gè)航燈的指引下摸索前進(jìn)，只能屬于過(guò)去。誰(shuí)能說(shuō)牛根生再次起家仍然可以再創(chuàng)一個(gè)乳業(yè)奇跡；誰(shuí)能說(shuō)健力寶經(jīng)受的挫折可以將其推上中國(guó)的可口可樂(lè)的皇位；誰(shuí)又能夠相信旭日升還能在他自己跌倒的路上爬起，并且越跑越快；誰(shuí)……太多的可能在今天已經(jīng)不復(fù)存在，我們只有學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、抓住當(dāng)前的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造歷史的奇跡，我們已經(jīng)再?zèng)]有精力與能力去承受為自己犯下的錯(cuò)誤去交納高昂的“學(xué)費(fèi)”！
吃一塹長(zhǎng)一智，我們已經(jīng)不能夠再承其重??！
一切智智相應(yīng)作意篇二
“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是說(shuō)：受到一次挫折，便得到一份教訓(xùn)，增長(zhǎng)一分才智。是經(jīng)過(guò)失敗得到教訓(xùn)的道理。明？王陽(yáng)明《與薛尚謙書》：“經(jīng)一蹶者長(zhǎng)一智，今日之失，未必不為后日之得?！爆F(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧。
那天，我剛寫完作業(yè)。抬頭一看，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我趕忙找到哥哥，讓他教我滑旱冰。心里又是期待，又是緊張。期待的是：學(xué)會(huì)之后在路上輕松自如的優(yōu)美的滑來(lái)滑去，一定很好。緊張的是：它難不難，苦不苦，學(xué)不會(huì)的話，那美夢(mèng)不就是白日夢(mèng)了嗎？
開始出發(fā)了，我認(rèn)真的穿好鞋，小心翼翼地站起來(lái)。誰(shuí)知腳下像踩空了一樣，又像是腳不聽使喚了一樣，竟站都站不好。我嚇壞了，又急了一身汗。
“你的腳要有輕重之分，嗯嗯，好吃。站時(shí)要把腳尖立起來(lái)，等走時(shí)再把腳放平，盡量保持平衡。多練習(xí)幾次，心中多找找感覺?！?BR> “你說(shuō)我也就罷了，你還吃著零食說(shuō)我！要是我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，看我怎么收拾你！”“你打不到我打不到我?！?BR> “哼！”我便不理哥哥，自己練習(xí)起來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)自己能滑旱冰了！“太棒啦！太棒了！我會(huì)滑冰了！”
“表妹小心點(diǎn)，看路??！”
“什么？”哥哥飛奔到我身邊，一把抱住了我。
“嗚—”一輛貨車從身后呼嘯而過(guò)。
“你不要命啦，也不看看兩邊的車！”
“嗚嗚，哇—”
“好了不哭了，咱們回家。”
“嗯?！?BR> 之后，我每次滑旱冰之前和過(guò)程中便認(rèn)真看兩邊。
吃一塹，長(zhǎng)一智，確實(shí)如此呀。