★這篇《須知 好的親子關(guān)系勝過好的教育》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
1、家長是重要的教育資源
現(xiàn)在的家長都熱衷于把孩子送往，嬰兒時期就送往早教中心，再上優(yōu)秀的幼兒園、小學(xué)等，總之就是怕孩子輸在起跑線上。但專家認(rèn)為，在一個人的受教育經(jīng)歷中，對孩子影響大的其實(shí)是父母，而非學(xué)校。學(xué)校能給孩子知識、技能、能力，而家庭能培養(yǎng)孩子的人性、情感、自尊、自信、品位、視野等，這些比前者更能決定孩子將來能否成功。
做父母是具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。在人的一生中，父母是特殊、重要的身份。有人說要像做事業(yè)一樣來做父母，因?yàn)楦改讣炔荒芡诵?，又不能下崗，更不能替代，父母需要一生不斷學(xué)習(xí)。
2、學(xué)會做輕松的父母
人的幸福感本質(zhì)的來源在于家庭，親子關(guān)系是人生中華美、豐富的內(nèi)容?，F(xiàn)在，很多人感慨，做家長真難，做家長好累，甚至有些人自稱是“孩奴”。對此，專家稱之為“普遍性的育兒焦慮”。專家分析稱，這種焦慮有其客觀原因?，F(xiàn)在，青少年的問題變化很快，花樣很多。過去孩子的問題多為早戀、偶像崇拜、打架，現(xiàn)在則出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮、手機(jī)依賴、賭球、性安全、惡搞玩具、網(wǎng)絡(luò)婚姻等眾多花樣。
另外，家長也應(yīng)反思自身的教育方式。有的家長為時刻提防不良社會現(xiàn)象對孩子的影響，采取“堵”的方式，一回家就檢查電視、電腦是否發(fā)熱，甚至給孩子帶上定位器，監(jiān)控孩子的手機(jī)短信。在“千萬不能輸在起跑線上”這一錯誤觀念的影響下，孩子從小到大一直在補(bǔ)課，拼成績，拼，由此產(chǎn)生家長普遍的育兒焦慮。
父母的焦慮情緒肯定會給家庭氣氛造成影響，所以，要想讓孩子更輕松快樂，家長首先要放下焦慮的包袱，學(xué)會做輕松的父母。
3、做“聽話”的父母
好的親子關(guān)系有一個重要的表現(xiàn)，就是親子之間能實(shí)現(xiàn)良好有效的溝通。孩子遇到什么問題會向父母說，而不是面對父母的詢問采取“關(guān)門”主義。這要求家長學(xué)會傾聽，做“聽話”的父母。
在家庭教育中，一般家庭過于重視教育的正確性，往往是父母在說，告訴孩子什么什么事該怎么怎么做。但當(dāng)家長說教的時候，孩子是否聽進(jìn)去了？還是把頭扭到一邊，或者以沉默抗拒？甚至把門關(guān)起來？這種所謂的交流往往是無效的。進(jìn)行有效溝通的前提就是家長對孩子的充分尊重，而現(xiàn)在很多家庭的對話中，家長往往不是父母，而成了道德的評判者、喋喋不休的說教者、永遠(yuǎn)正確的建議者，這些都不是真正的溝通。
事實(shí)上，孩子在遇到問題、情緒出現(xiàn)困擾時，需要的并不是一個教育家，而是能了解自己、關(guān)懷和包容自己的父母。如果孩子不愿意將在外面受到的困擾告訴家長，可能的原因是：家長曾在聽過孩子的訴說之后，并沒有表現(xiàn)出孩子所期待的接納，孩子的心情得不到安撫，甚至?xí)由顒?chuàng)傷。永遠(yuǎn)說教的父母是非?？膳碌?，要使教育有效，重要的是營造溫暖的親子氛圍。加強(qiáng)親子有效溝通，讓孩子多說，家長可以從孩子的傾訴中了解孩子的內(nèi)心世界，彼此才不會成為“熟悉的陌生人”。
1、家長是重要的教育資源
現(xiàn)在的家長都熱衷于把孩子送往，嬰兒時期就送往早教中心，再上優(yōu)秀的幼兒園、小學(xué)等，總之就是怕孩子輸在起跑線上。但專家認(rèn)為，在一個人的受教育經(jīng)歷中，對孩子影響大的其實(shí)是父母，而非學(xué)校。學(xué)校能給孩子知識、技能、能力，而家庭能培養(yǎng)孩子的人性、情感、自尊、自信、品位、視野等，這些比前者更能決定孩子將來能否成功。
做父母是具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。在人的一生中，父母是特殊、重要的身份。有人說要像做事業(yè)一樣來做父母，因?yàn)楦改讣炔荒芡诵?，又不能下崗，更不能替代，父母需要一生不斷學(xué)習(xí)。
2、學(xué)會做輕松的父母
人的幸福感本質(zhì)的來源在于家庭，親子關(guān)系是人生中華美、豐富的內(nèi)容?，F(xiàn)在，很多人感慨，做家長真難，做家長好累，甚至有些人自稱是“孩奴”。對此，專家稱之為“普遍性的育兒焦慮”。專家分析稱，這種焦慮有其客觀原因?，F(xiàn)在，青少年的問題變化很快，花樣很多。過去孩子的問題多為早戀、偶像崇拜、打架，現(xiàn)在則出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮、手機(jī)依賴、賭球、性安全、惡搞玩具、網(wǎng)絡(luò)婚姻等眾多花樣。
另外，家長也應(yīng)反思自身的教育方式。有的家長為時刻提防不良社會現(xiàn)象對孩子的影響，采取“堵”的方式，一回家就檢查電視、電腦是否發(fā)熱，甚至給孩子帶上定位器，監(jiān)控孩子的手機(jī)短信。在“千萬不能輸在起跑線上”這一錯誤觀念的影響下，孩子從小到大一直在補(bǔ)課，拼成績，拼，由此產(chǎn)生家長普遍的育兒焦慮。
父母的焦慮情緒肯定會給家庭氣氛造成影響，所以，要想讓孩子更輕松快樂，家長首先要放下焦慮的包袱，學(xué)會做輕松的父母。
3、做“聽話”的父母
好的親子關(guān)系有一個重要的表現(xiàn)，就是親子之間能實(shí)現(xiàn)良好有效的溝通。孩子遇到什么問題會向父母說，而不是面對父母的詢問采取“關(guān)門”主義。這要求家長學(xué)會傾聽，做“聽話”的父母。
在家庭教育中，一般家庭過于重視教育的正確性，往往是父母在說，告訴孩子什么什么事該怎么怎么做。但當(dāng)家長說教的時候，孩子是否聽進(jìn)去了？還是把頭扭到一邊，或者以沉默抗拒？甚至把門關(guān)起來？這種所謂的交流往往是無效的。進(jìn)行有效溝通的前提就是家長對孩子的充分尊重，而現(xiàn)在很多家庭的對話中，家長往往不是父母，而成了道德的評判者、喋喋不休的說教者、永遠(yuǎn)正確的建議者，這些都不是真正的溝通。
事實(shí)上，孩子在遇到問題、情緒出現(xiàn)困擾時，需要的并不是一個教育家，而是能了解自己、關(guān)懷和包容自己的父母。如果孩子不愿意將在外面受到的困擾告訴家長，可能的原因是：家長曾在聽過孩子的訴說之后，并沒有表現(xiàn)出孩子所期待的接納，孩子的心情得不到安撫，甚至?xí)由顒?chuàng)傷。永遠(yuǎn)說教的父母是非?？膳碌?，要使教育有效，重要的是營造溫暖的親子氛圍。加強(qiáng)親子有效溝通，讓孩子多說，家長可以從孩子的傾訴中了解孩子的內(nèi)心世界，彼此才不會成為“熟悉的陌生人”。