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高中生日本留學預科，既存在掉進陷阱里的風險，又可能沾染盲目攀比的惡習，那留學預科會不會很沒市場 記者探訪發(fā)現(xiàn)，情況并非如此，出國高中生日本留學預科在高中畢業(yè)生當中非常普遍，僅青島2中的國內(nèi)預科班，自2001年開辦以來每年都能招100來人。
每年4月，是日本大學畢業(yè)生的“就業(yè)季”。不少外國留學生和日本學生一樣，開始四處搜尋用人企業(yè)信息、投放個人履歷、焦慮地等待面試的消息。隨著日本企業(yè)不斷加快進軍海外的步伐，近年來日本國內(nèi)的雇傭形勢呈現(xiàn)出“內(nèi)冷外熱”的形勢：日本大學生的就業(yè)率年年下降，而外國留學生卻大受歡迎。 但今年，日本企業(yè)在外國留學生的錄用上卻開始出現(xiàn)微妙變化。以往倍受日本企業(yè)青睞的中國留學生，迎來了嚴峻挑戰(zhàn)。
上海外國語大學專家介紹說4月初，新日本制鐵公司的入社儀式上出現(xiàn)了5名外國人的身影。他們分別來自中國、印度、巴西等國家。據(jù)悉，新日鐵公司之前每年都會主要選擇中國留學生，好幾年錄用的全是中國人。但是從今年春天開始，該公司拓展了錄用外國人的范圍，后5名被錄取的外國人中，只有一名中國人。還有日本公司表示，因為以前錄用的中國人總和公司合不上拍，今后雖然還計劃錄用外國留學生，但不再考慮中國人。 高中生日本留學預科雖然日本企業(yè)擴大錄用范圍有業(yè)務上的考慮，但現(xiàn)在不少中國留學生無法滿足企業(yè)要求，后被棄而不用也是無法回避的事實。以前，在日本一直被譽為“聰明、勤奮、努力”的中國留學生究竟發(fā)生了怎樣的“變故”，以致淪落到此地步。或許，中國留學生專業(yè)水平下滑、無法融入日本社會、對企業(yè)忠誠度不夠是主要原因。
首先，由于學習不夠勤奮，不少中國留學生到畢業(yè)時也沒有掌握過硬本領，自然無法滿足企業(yè)需要。以往的中國高中生日本留學預科學生大都能發(fā)揚那種不怕吃苦、專心致志的學習精神。但隨著中國學生負笈海外的渠道越來越多，整體水平參差不齊，很多在國內(nèi)就沒有良好學習習慣的留學生，在日本“寬松教育”的背景下，更是開始“放鴨子”。有些人忙于打工掙錢，學業(yè)荒廢；更有甚者既不打工也不學習，不務正業(yè)。幾年下來什么都沒學到，日本企業(yè)自然不會聘用。 其次，高中生日本留學預科的學生除了能力，與日本社會的融合度也是企業(yè)非?？粗氐钠焚|(zhì)，而中國留學生在這方面明顯欠缺。日本早稻田大學前校長白井克彥的看法在日本社會中頗具代表性。白井克彥和不少中國留學生有過廣泛接觸。他說，中國留學生的特點顯而易見，就是想法都很現(xiàn)代，體現(xiàn)了中國時代的特色。不過，因為種種原因，他們并沒有廣泛地接觸日本社會，對日本文化了解程度遠遠不夠。如果連日本社會、文化都不能全面了解，何談適應日本企業(yè)。
后，中國高中生日本留學預科學生的忠誠度，也是日本企業(yè)非常擔心的問題。不少日本企業(yè)在雇傭中國留學生后，花上三五年，投入大量人力物力進行培訓，剛準備讓其為公司發(fā)揮作用時，人就跑了。一些中國留學生并沒有長期發(fā)展的意識，只想在日本企業(yè)里撈個三五年工作經(jīng)驗，或回國發(fā)展，或另尋高枝。這樣的人一多，自然讓日本企業(yè)對中國留學生的整體印象變差，直至后對中國留學生關上了大門。
高中生日本留學預科，既存在掉進陷阱里的風險，又可能沾染盲目攀比的惡習，那留學預科會不會很沒市場 記者探訪發(fā)現(xiàn)，情況并非如此，出國高中生日本留學預科在高中畢業(yè)生當中非常普遍，僅青島2中的國內(nèi)預科班，自2001年開辦以來每年都能招100來人。
每年4月，是日本大學畢業(yè)生的“就業(yè)季”。不少外國留學生和日本學生一樣，開始四處搜尋用人企業(yè)信息、投放個人履歷、焦慮地等待面試的消息。隨著日本企業(yè)不斷加快進軍海外的步伐，近年來日本國內(nèi)的雇傭形勢呈現(xiàn)出“內(nèi)冷外熱”的形勢：日本大學生的就業(yè)率年年下降，而外國留學生卻大受歡迎。 但今年，日本企業(yè)在外國留學生的錄用上卻開始出現(xiàn)微妙變化。以往倍受日本企業(yè)青睞的中國留學生，迎來了嚴峻挑戰(zhàn)。
上海外國語大學專家介紹說4月初，新日本制鐵公司的入社儀式上出現(xiàn)了5名外國人的身影。他們分別來自中國、印度、巴西等國家。據(jù)悉，新日鐵公司之前每年都會主要選擇中國留學生，好幾年錄用的全是中國人。但是從今年春天開始，該公司拓展了錄用外國人的范圍，后5名被錄取的外國人中，只有一名中國人。還有日本公司表示，因為以前錄用的中國人總和公司合不上拍，今后雖然還計劃錄用外國留學生，但不再考慮中國人。 高中生日本留學預科雖然日本企業(yè)擴大錄用范圍有業(yè)務上的考慮，但現(xiàn)在不少中國留學生無法滿足企業(yè)要求，后被棄而不用也是無法回避的事實。以前，在日本一直被譽為“聰明、勤奮、努力”的中國留學生究竟發(fā)生了怎樣的“變故”，以致淪落到此地步。或許，中國留學生專業(yè)水平下滑、無法融入日本社會、對企業(yè)忠誠度不夠是主要原因。
首先，由于學習不夠勤奮，不少中國留學生到畢業(yè)時也沒有掌握過硬本領，自然無法滿足企業(yè)需要。以往的中國高中生日本留學預科學生大都能發(fā)揚那種不怕吃苦、專心致志的學習精神。但隨著中國學生負笈海外的渠道越來越多，整體水平參差不齊，很多在國內(nèi)就沒有良好學習習慣的留學生，在日本“寬松教育”的背景下，更是開始“放鴨子”。有些人忙于打工掙錢，學業(yè)荒廢；更有甚者既不打工也不學習，不務正業(yè)。幾年下來什么都沒學到，日本企業(yè)自然不會聘用。 其次，高中生日本留學預科的學生除了能力，與日本社會的融合度也是企業(yè)非?？粗氐钠焚|(zhì)，而中國留學生在這方面明顯欠缺。日本早稻田大學前校長白井克彥的看法在日本社會中頗具代表性。白井克彥和不少中國留學生有過廣泛接觸。他說，中國留學生的特點顯而易見，就是想法都很現(xiàn)代，體現(xiàn)了中國時代的特色。不過，因為種種原因，他們并沒有廣泛地接觸日本社會，對日本文化了解程度遠遠不夠。如果連日本社會、文化都不能全面了解，何談適應日本企業(yè)。
后，中國高中生日本留學預科學生的忠誠度，也是日本企業(yè)非常擔心的問題。不少日本企業(yè)在雇傭中國留學生后，花上三五年，投入大量人力物力進行培訓，剛準備讓其為公司發(fā)揮作用時，人就跑了。一些中國留學生并沒有長期發(fā)展的意識，只想在日本企業(yè)里撈個三五年工作經(jīng)驗，或回國發(fā)展，或另尋高枝。這樣的人一多，自然讓日本企業(yè)對中國留學生的整體印象變差，直至后對中國留學生關上了大門。