這篇《大班語(yǔ)言教案：找不到眼鏡》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。。?BR>    活動(dòng)目標(biāo)：
    理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點(diǎn)。
    學(xué)習(xí)獨(dú)立保管好自己的學(xué)習(xí)用品，不遺忘、不丟失。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    故事錄音、幼兒用書(shū)《找不到眼鏡》。
    活動(dòng)過(guò)程：
    聽(tīng)故事錄音，了解故事主要內(nèi)容：
    --"故事的名稱(chēng)叫什么?""誰(shuí)找不到眼鏡?他的眼鏡到哪兒去了呢?"師生共同聽(tīng)故事錄音前半段。
    教師提問(wèn)，幼兒回答交流：
    --"熊的眼鏡會(huì)在哪里?""為什么他會(huì)找不到自己的眼鏡?""他的眼鏡應(yīng)該放在哪里?"聽(tīng)看結(jié)合，理解故事中角色的性格特點(diǎn)：
    閱讀故事，邊聽(tīng)教師完整的朗讀故事。
    幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
    --"我們幫助小熊想想辦法，怎樣改正自己的缺點(diǎn)呢?"幼兒聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論，提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
    引導(dǎo)幼兒積極討論：
    --"我們的學(xué)習(xí)用品增加了，那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢?"師生共同歸納統(tǒng)計(jì)保管物品的方法。