對(duì)教學(xué)的熱情
“展示你對(duì)所做工作的熱情在任何領(lǐng)域都是重要的,在教育領(lǐng)域更是加倍重要,”教師a+簡歷公司的所有者candace davies說。davies已經(jīng)開發(fā)出了上百份k-12和大學(xué)教育者的簡歷。
“你的簡歷需要把你的努力與學(xué)生的成功、教和學(xué)相連通起來,”她說,“它需要表現(xiàn)出你是為了正當(dāng)?shù)睦碛啥驹诮淌依锏??!?BR> 你可以通過將你的教學(xué)理念融合進(jìn)你的簡歷中的職業(yè)摘要部分來展示你對(duì)教學(xué)的熱情。你可以利用monster簡歷生成器中的目標(biāo)部分來完成。下面的例子展示了一個(gè)音樂教師如何在摘要部分來突出他對(duì)教學(xué)的熱情:
“充滿活力的教育者,在發(fā)展大眾樂器、樂隊(duì)和一般音樂項(xiàng)目上擁有五年經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)和幫助年輕人成長為音樂家有著強(qiáng)烈的熱情——致力于提供一個(gè)良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預(yù)演,激發(fā)了學(xué)生們的個(gè)人高水平表演,培養(yǎng)了他們對(duì)音樂一生的熱愛。
顯著的特征
教師從事教育職業(yè),因此使用一種簡歷策略來突出你的學(xué)術(shù)成就是很有意義的。davies說:“你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學(xué)位。”在你的monster簡歷上,你可以把重要的教學(xué)成就寫進(jìn)你的資格摘要中去,這也可以是你的目標(biāo)領(lǐng)域的一部分。
主要的成就
davies說:“教師們必須擁有很強(qiáng)的建立在成就基礎(chǔ)上的簡歷?!庇幸粋€(gè)例子是某閱讀成績偏低的區(qū)域要尋找一名教師來提高他們的水平?!耙环蒿@示了在這方面有獲得證明的成功經(jīng)驗(yàn)的簡歷當(dāng)然會(huì)得到關(guān)注?!彼f道。
即使你是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,你也可以寫出成就來?!袄媚愕膶?shí)習(xí)經(jīng)歷,在簡歷中把它當(dāng)成工作對(duì)待。” davies建議可以添加上你能夠引用的實(shí)習(xí)鑒定或課堂報(bào)告。
“展示你對(duì)所做工作的熱情在任何領(lǐng)域都是重要的,在教育領(lǐng)域更是加倍重要,”教師a+簡歷公司的所有者candace davies說。davies已經(jīng)開發(fā)出了上百份k-12和大學(xué)教育者的簡歷。
“你的簡歷需要把你的努力與學(xué)生的成功、教和學(xué)相連通起來,”她說,“它需要表現(xiàn)出你是為了正當(dāng)?shù)睦碛啥驹诮淌依锏??!?BR> 你可以通過將你的教學(xué)理念融合進(jìn)你的簡歷中的職業(yè)摘要部分來展示你對(duì)教學(xué)的熱情。你可以利用monster簡歷生成器中的目標(biāo)部分來完成。下面的例子展示了一個(gè)音樂教師如何在摘要部分來突出他對(duì)教學(xué)的熱情:
“充滿活力的教育者,在發(fā)展大眾樂器、樂隊(duì)和一般音樂項(xiàng)目上擁有五年經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教學(xué)和幫助年輕人成長為音樂家有著強(qiáng)烈的熱情——致力于提供一個(gè)良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預(yù)演,激發(fā)了學(xué)生們的個(gè)人高水平表演,培養(yǎng)了他們對(duì)音樂一生的熱愛。
顯著的特征
教師從事教育職業(yè),因此使用一種簡歷策略來突出你的學(xué)術(shù)成就是很有意義的。davies說:“你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學(xué)位。”在你的monster簡歷上,你可以把重要的教學(xué)成就寫進(jìn)你的資格摘要中去,這也可以是你的目標(biāo)領(lǐng)域的一部分。
主要的成就
davies說:“教師們必須擁有很強(qiáng)的建立在成就基礎(chǔ)上的簡歷?!庇幸粋€(gè)例子是某閱讀成績偏低的區(qū)域要尋找一名教師來提高他們的水平?!耙环蒿@示了在這方面有獲得證明的成功經(jīng)驗(yàn)的簡歷當(dāng)然會(huì)得到關(guān)注?!彼f道。
即使你是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,你也可以寫出成就來?!袄媚愕膶?shí)習(xí)經(jīng)歷,在簡歷中把它當(dāng)成工作對(duì)待。” davies建議可以添加上你能夠引用的實(shí)習(xí)鑒定或課堂報(bào)告。