時間磨練了我，但他的滴答聲卻讓我遺忘了很多很多，此時老師讓我寫“醒”我想了很久，模糊的記憶斷斷續(xù)續(xù)，老師的提醒使我恍然想起。
    兒時的我，應是四五歲左右，那時的我很不懂事，多虧了伴我很久的老人——奶奶在旁的輔佐，常問我：“孫子冷不冷，熱不熱?！蔽冶銜茏栽诘幕卮稹Ｈ缃竦哪赣H問我：“冷不冷，熱不熱?！蔽覅s是非常惱怒的回答：“哎呀，我自己知道冷還是熱，不用你操心。”……是啊，從前的不懂事，現(xiàn)在的懂事。這讓我發(fā)現(xiàn)懂事后還不如不懂事的好。
    記得我曾有過這樣一段經(jīng)歷：朋友的提醒在我8歲的時候，因為一次考試沒有考好，而傷心難過，當老師報著我的名字的時候，我低著頭拿著考卷往座位走去。心里不禁想著：這下慘了，回家肯定得被罵了！放學了，我拿著書包正要趕回家時，突然發(fā)現(xiàn)有人一直在看著我，我轉(zhuǎn)過頭一看“是一個眼神，是一個堅定的眼神，是我的朋友她那一個堅定的眼神深深地打動了我！使我沒有退縮，沒有失落，是她，是她幫我找回了以前那個充滿自信的我！是她用眼神來悄悄地提醒我下次還有機會！
    朋友的提醒，鼓勵曾溫暖過我的心。如今我又上了中學，遇到一些與我別致的人，沒有鼓勵，沒有往日的嬉戲，沒有共同的語言。
    老師的一“醒”而讓我想到惜。
     初一:馬仁杰