在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    給老師的感謝信篇一
    您好！
    自從我建立博客以來(lái)，您一直光顧我的小家，對(duì)我點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知道該如何表達(dá)。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章，我心里就充滿(mǎn)了感激。今天，我終于鼓足勇氣決定給您寫(xiě)這封信。
    xx老師，您知道嗎？我們?cè)谛Ｓ嵧ɡ锵嘧R(shí)已經(jīng)快三年了。我看了看博文，您是20xx年的3月8號(hào)第一次走進(jìn)我的博客，也就是說(shuō)我也是在20xx年的3月才開(kāi)始注意您的博文，并且有空就去您的博客小家里學(xué)習(xí)。那時(shí)我才上一年級(jí)，僅憑著寫(xiě)一年小日記的經(jīng)驗(yàn)才敢開(kāi)通博客。
    我是20xx年的2月26日開(kāi)通博客的，在建立博客之初就有幸和老師相識(shí)?，F(xiàn)在想想我真是一個(gè)幸運(yùn)兒。
    xx老師，您知道嗎？在最初我們相識(shí)的半年時(shí)間里，我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客里學(xué)習(xí)，媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什么“我手寫(xiě)我心”啦，什么“五段格式”啦，我都是在那個(gè)時(shí)候第一次聽(tīng)說(shuō)的。那時(shí)老師對(duì)我并不熟悉，但對(duì)于其他博友卻很熟悉。每次看到老師點(diǎn)評(píng)他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者，每次都悄悄地來(lái)又悄悄地走。
    后來(lái)，我的原創(chuàng)小詩(shī)吸引了老師您的注意，我們的來(lái)往開(kāi)始頻繁了。您也開(kāi)始經(jīng)常點(diǎn)評(píng)我的文章，那份欣喜我現(xiàn)在還記得。
    xx老師，您知道嗎？正是您的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)才讓我寫(xiě)博的信心大增，當(dāng)我看著一篇篇的文章被推薦開(kāi)始沾沾自喜時(shí)，您又給我提出了更多更高的要求。
    就這樣，老師您陪伴我走過(guò)了將近三年的美好的博客時(shí)光。
    xx老師，我感謝您。您就像大海中的燈塔，給我指明了寫(xiě)作的方向。在您的悉心指導(dǎo)下，我的寫(xiě)作水平在慢慢提高。
    xx老師，我感謝您。您就像一位伯樂(lè)，培養(yǎng)出了我們這些千里馬。是您的嚴(yán)格要求才成就了我博客的輝煌。那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)分的考場(chǎng)作文就是我向您遞交的滿(mǎn)意答卷。
    xx老師，我感謝您。您就像一位園丁，又是播撒種子的使者，把希望的種子撒在了我們一個(gè)個(gè)小博友們的心田?，F(xiàn)在，那一粒粒的小種子已經(jīng)發(fā)芽，那一個(gè)個(gè)金燦燦的就是一個(gè)個(gè)豐收的碩果。
    xx老師，我感謝您。您就是我的網(wǎng)絡(luò)老師，我就是您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，這份師生情會(huì)珍藏在我的博客里。
    老師，請(qǐng)?jiān)徫抑皇且幻哪昙?jí)的小學(xué)生，我真的表達(dá)不出我心里對(duì)您的感激。就以這封信表達(dá)謝意吧，希望老師繼續(xù)關(guān)注我的博客，繼續(xù)給我指導(dǎo)，繼續(xù)我們的師生情……
    老師，您辛勤的在校訊通里播種，如今換來(lái)了滿(mǎn)園的大豐收。而我只是校訊通花圃里的一株小花，我只有現(xiàn)在努力儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年才會(huì)開(kāi)出更加艷麗的花……
    老師，如果您哪天看到花圃里的花兒在向你點(diǎn)頭微笑，那就是我對(duì)您的問(wèn)候和祝福，謝謝您，祝您健康快樂(lè)每一天！
    此致
    敬禮！
    你的學(xué)生：xx
    xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇二
    尊敬的黃老師：
    您好！
    這三年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨，您又早早起床，開(kāi)始了一天新的工作。
    從小我的身體差，體弱多病，經(jīng)常是因?yàn)樯∩喜涣苏n，由于這個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般。加上自己也有些懶散，對(duì)學(xué)習(xí)也不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，您看出我的缺點(diǎn)，多次耐心的給我指出，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫(xiě)得端端正正。以前我連自己都看不清的字，在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的紅旗，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
    我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高興?。↑S老師，我每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教導(dǎo)。
    黃老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后一定要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才。
    最后祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
    此致
    敬禮
    感謝人：xxx
    xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇三
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
    您好。
    我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
    xxx入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。
    首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。
    其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
    此外，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開(kāi)始把xxx送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，
    甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓xxx茁壯成長(zhǎng)。
    此致
    敬禮！
    xxx
    xxx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇四
    敬愛(ài)的xx大學(xué)全體老師：
    您們好！
    金秋九月，銀杏飄香，當(dāng)我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時(shí)，第xx個(gè)教師節(jié)又如期而至。對(duì)于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感激的人。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠(chéng)地道一聲：老師，您們辛苦了！祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
    “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛(ài)的老師，您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴(yán)冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺(tái)上揮灑著汗水，忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺講臺(tái)上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事；難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對(duì)追求真知的熱愛(ài)與努力！您們的愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快；您們的辛勤奉獻(xiàn)，換來(lái)了我校教學(xué)科研成績(jī)的逐年攀升；您們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著全校萬(wàn)余青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿(mǎn)天下”的芬芳和我們無(wú)法言喻的深深謝意！
    刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂(lè)、平安！多年以后，我們會(huì)銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會(huì)添磚加瓦，寫(xiě)就絢爛的人生篇章。
    謝謝您！老師！
    此致
    敬禮
    xxx
    20xx年x月x日
    給老師的感謝信篇五
    親愛(ài)的x老師：
    您好！
    謝謝您傳授我很多知識(shí)，教我學(xué)習(xí)時(shí)要“取其精華，去其糟粕?！辈ⅰ皩W(xué)以致用”。謝謝您幫我們辦了個(gè)圖書(shū)角，讓我們豐富了課外知識(shí)。謝謝您讓我們星期五帶玩具來(lái)學(xué)校玩，不僅放松了自己，還在向同學(xué)介紹自己的玩具時(shí)鍛煉了口頭作文能力。老師給予我們帶來(lái)很多沒(méi)辦法衡量的財(cái)富。
    x老師，再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
    祝：身體健康，工作順利！
    此致
    敬禮！
    xxx
    20xx年x月x日
    給老師的感謝信篇六
    敬愛(ài)的榮老師:
    您好!
    我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫(xiě)信呢.但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式,因?yàn)殡娫?huà)里頭我有很多講不出的話(huà).在您收到信的時(shí)候，會(huì)想這到底是誰(shuí)？誰(shuí)這么用心？我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫(xiě)出來(lái)。
    說(shuō)真的,當(dāng)老師不容易,我現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當(dāng)然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。
    上次五一沒(méi)見(jiàn)您之前我很怕您一年沒(méi)見(jiàn),變老了些,還好,看到您之后,您還是一如即往的年輕,沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。
    知道為何我如此的思念您嗎,因?yàn)?您是我讀書(shū)中遇見(jiàn)到的最好的老師,我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué).(您平易近人?。。┮部赡苁且?yàn)槌跞也砰_(kāi)始懂得了很多.懂得讀書(shū)人都是幸福人的真正含義.現(xiàn)在回想起來(lái),我初二真是一個(gè)小孩子.經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢(qián).初三到您手中我開(kāi)始改變.我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話(huà)了..真真正正感覺(jué)到長(zhǎng)大啦.完全可以控制自己.那時(shí)候我一天一天在改變.慢慢堅(jiān)強(qiáng)的意志力,我在初三的改變是思想的改變.所以我要感謝您,回報(bào)您.
    我覺(jué)得,我很榮幸有認(rèn)識(shí)到您這位值得我們學(xué)習(xí)老師.沒(méi)有您當(dāng)我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的初三.我認(rèn)為我們班是當(dāng)時(shí)所以班最幸運(yùn)的（當(dāng)您的學(xué)生）初三是我讀書(shū)以來(lái)最值得懷念的一年.我喜歡您教育學(xué)生的方式,當(dāng)了您的學(xué)生很幸福,也因?yàn)檫@樣時(shí)間過(guò)得飛快.喜歡上您的課,您有一顆寬容的心,喜歡您管得我們不是很?chē)?yán)格(哈哈),不會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們,我很少看見(jiàn)您對(duì)我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對(duì)您討厭的地方.對(duì)您所講的哲理我認(rèn)為很正確.雖然我成績(jī)不怎么樣,我也不怎么能聽(tīng)懂您的課.但是我永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的遇到事情先不要急,還有先付出才有回報(bào).我們還沒(méi)有付出就想得到回報(bào)是不可能的我最后自己總結(jié)出來(lái)的就是,我們有付出就一定有回報(bào),只是以什么方式,或許以一種我們不知道的方式回報(bào)給我們.這絕對(duì)符合物理的能量守恒定律.也就是以前人們所說(shuō)的,好人有好報(bào).
    老師您辛苦了!這是發(fā)自?xún)?nèi)心的感言,雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么機(jī)會(huì)當(dāng)著您的面說(shuō)了,但是我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明.我現(xiàn)在不能回報(bào)您,不代表我以后不能回報(bào)您.我有能力了之后,我心中不會(huì)忘記您.這都有您的功勞.
    謝謝您，我的好老師!
    此致
    敬禮
    感謝人：xxx
    日期：xxxx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇七
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    你們好！
    我的孩子齊百碩是初二十四班的一名普通學(xué)生。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給學(xué)校寫(xiě)下這封信。其目的只有一個(gè)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝孩子的班主任高偉雪老師。
    20xx年9月21日下午三點(diǎn)左右，孩子覺(jué)得身體不舒服，及時(shí)告知了班主任高老師。高老師知道后第一時(shí)間通知了家長(zhǎng)。待我把孩子接走后，老師又及時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的病情。在得知孩子需要住院治療后耐心地安慰說(shuō)：“孩子，不要著急，要安心養(yǎng)病，落下的課，我來(lái)給你補(bǔ)。”最讓我感動(dòng)的是高老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子住在了哪家醫(yī)院，想過(guò)來(lái)看孩子，我并沒(méi)有告訴高老師詳細(xì)的地址，我認(rèn)為她會(huì)像我想象的老師一樣敷衍兩句而已。可是當(dāng)高老師一手抱著孩子一手提著禮品出現(xiàn)在我的面前的時(shí)候，我驚呆了、我感動(dòng)了。高老師說(shuō)這是我的學(xué)生，我不來(lái)看看我不放心，并且鼓勵(lì)孩子要勇敢，不要怕疼，在高老師與孩子的交流中，我真正的感受到什么是愛(ài)生如子！我和高老師的交談中我得知她自己也是有兩個(gè)孩子：一個(gè)不到兩歲、一個(gè)不到一歲。就是這樣一位老師，這樣一位母親，舍棄陪伴自己孩子的時(shí)間，帶著全班50名學(xué)生努力拼搏。通過(guò)半學(xué)期的管理把原來(lái)一個(gè)倒數(shù)的十四班經(jīng)營(yíng)的名列前茅。我們大家看到的只有名次，只有成績(jī)，誰(shuí)會(huì)想到高老師為此付出的努力和艱辛。高老師給我說(shuō)每次睡覺(jué)前都是看著書(shū)入睡的，醒來(lái)身邊全是書(shū)以及怎樣管理學(xué)生、怎樣管理班級(jí)。我為我的孩子在明德中學(xué)十四班學(xué)習(xí)感到榮幸、自豪！
    曾經(jīng)有幾次問(wèn)過(guò)高老師業(yè)余時(shí)間帶不帶學(xué)生，高老師說(shuō)我的孩子還太小，真的沒(méi)時(shí)間，如果有時(shí)間我也會(huì)無(wú)償給孩子們補(bǔ)課，不收錢(qián)的那種，我也打過(guò)電話(huà)詢(xún)問(wèn)老師的住處都被高老師婉言謝絕了。
    這些我都記在了心里，在現(xiàn)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)中，明德中學(xué)的老師對(duì)學(xué)生視為己出，甘愿奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我，好人就應(yīng)該被社會(huì)尊重，好老師、好領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該該得到學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)可，雖然我的孩子還處于懵懂的年齡，我相信等我的孩子長(zhǎng)大成為人父人母的時(shí)候，他會(huì)非常感激高老師，感激明德中學(xué)。
    教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，他對(duì)學(xué)生的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校。在高老師身上我看到了明德中學(xué)每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的高尚品質(zhì)。
    最后我們?nèi)腋兄x高老師對(duì)孩子生病期間的關(guān)心，同時(shí)也感激學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能夠培育出如此出色的教師，再次祝高老師工作順利，全家幸福，祝明德中學(xué)越來(lái)越強(qiáng)大。
    此致
    敬禮
    感謝人：xxx
    xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇八
    敬愛(ài)的老師：
    您好！
    隨著緊張而又忙碌的開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——9月10日教師節(jié)。
    首先，我要感謝老師對(duì)我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒(méi)因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識(shí)的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很多的提高。
    其次，我要感謝我的生活老師對(duì)我生活上的照顧和幫助。記得我剛到奎文的時(shí)候， 因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是老師您不厭其煩地幫助我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。
    今天是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日，我沒(méi)有什么禮物送給親愛(ài)的老師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘記在心，等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的恩情。
    祝所有的老師：
    節(jié)日快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
    此致
    敬禮！
    感謝人：xxx
    xxxx年x月x日
    給老師的感謝信篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    下午好！
    幾載寒暑，桃李芬芳。第二十七個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
    父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；老師之愛(ài)，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。敬愛(ài)的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，在教書(shū)育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因?yàn)槟銈兊膼?ài)崗敬業(yè)，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才。此時(shí)此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了！
    老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識(shí)；從你們那里，我們讀懂了成長(zhǎng)的含義；從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們；是你們以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)吸引我們；是你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們；是你們以浩瀚無(wú)邊的知識(shí)恩澤我們；更是你們用和煦的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟而忙碌，默默奉獻(xiàn)著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結(jié)晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿(mǎn)枝頭，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人。請(qǐng)?jiān)试S我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝！
    敬愛(ài)的老師們，一紙薄無(wú)以永載我們深深的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！并再道一聲：謝謝！
    此致
    敬禮
    感謝人：xxx
    xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇十
    敬愛(ài)的老師：
    您好!
    光陰如梭，歲月匆匆。在我即將告別小學(xué)階段，步入初中的殿堂學(xué)習(xí)時(shí)，我要衷心的對(duì)您道一聲“謝謝!”
    當(dāng)我從一個(gè)懵懂的小女孩，膽怯的步入這個(gè)校園，再?gòu)囊粋€(gè)充滿(mǎn)自信的少年，懷揣夢(mèng)想的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，是您，手把手的教導(dǎo)，心與心的交融，辛勤無(wú)私的呵護(hù)所至。
    我清楚地記得當(dāng)年轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)好奇，但內(nèi)心總有一絲害怕和些許惶恐。當(dāng)您似乎有意提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，我顫顫巍巍的舉起小手，您帶著鼓勵(lì)的目光叫出我的名字，記得您還當(dāng)眾特別表?yè)P(yáng)了我!此后我在課堂上越發(fā)的積極，在您的鼓勵(lì)下逐漸建立了自信，開(kāi)始適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們歡笑一片，好似如魚(yú)得水一般。還記得來(lái)這里的第一次語(yǔ)文考試，考的不好，問(wèn)題主要出在作文上。您非但沒(méi)有責(zé)怪，還耐心細(xì)致的給我指導(dǎo)：“寫(xiě)作文時(shí)首先要選準(zhǔn)主題，然后緊扣主題自由發(fā)揮，不能寫(xiě)跑題了?！蹦€建議我多看看作文選和其他課外書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法，多積累好的詞匯語(yǔ)句。
    您的諄諄教誨就像滴滴甘露，滋潤(rùn)我干裂的心田。激勵(lì)我不斷進(jìn)取，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。下個(gè)學(xué)期很快就會(huì)開(kāi)始，又會(huì)有一群可愛(ài)的小朋友成為您的學(xué)生。我想再過(guò)幾年，等他們小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，他們一定也會(huì)和我一樣，發(fā)自?xún)?nèi)心的向您說(shuō)一聲“感謝!”
    祝您：身體健康，平安快樂(lè)!
    此致
    敬禮
    感謝人：xxx
    xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇十一
    尊敬的喬老師：
    您好！現(xiàn)在當(dāng)一年級(jí)小朋友的班主任還輕松吧！是不是每天還是歡聲笑語(yǔ)？我一直記得，是您讓我找回了那顆感恩的心。那時(shí)我才知道回報(bào)愛(ài)自己或幫助過(guò)自己的人是多么的快樂(lè)，就像我的心在慢慢融化直到露出了那塊最柔軟的角落，它藏在心底，我總是很難發(fā)現(xiàn)它……
    我們是小學(xué)里最差的班，沒(méi)有人愿意做我們的班主任，只有您毫不嫌棄我們，在其他老師勸您不要教這個(gè)班的時(shí)候，您說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我相信他們的實(shí)力，也相信自己的實(shí)力！”這一相信，就是相信了三年，您和我們整整生活了三年，這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨把我們的心永遠(yuǎn)綁在了一起！
    沒(méi)有您，我的小升初考試也不會(huì)考好，分配班級(jí)時(shí)也不會(huì)分配到特色班。可以說(shuō)，我現(xiàn)在的成績(jī)與榮譽(yù)都是您帶來(lái)的。您給我鼓勵(lì)，讓我自信；給我溫暖，讓我感動(dòng)；給我減壓，讓我輕松！四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)作文大賽，從一年級(jí)到那時(shí)我只參加過(guò)2次這種比賽，是老師挖掘了我。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)名額，雖說(shuō)我們是差班，但一些作文尖子還是有的，這個(gè)名額當(dāng)然是被虎視眈眈。我是想都沒(méi)想過(guò)要去參加這個(gè)比賽，更不要說(shuō)得獎(jiǎng)了。但是下課之后您便把我叫了過(guò)去，親切地問(wèn)：“想?yún)⒓舆@個(gè)比賽嗎？”“想是想，可是我……”我沒(méi)自信沒(méi)把握地低著頭?！袄蠋熛Ｍ隳軈⒓?，老師相信你，你的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，把這種能力發(fā)揮到紙上就能寫(xiě)出好文章，老師已經(jīng)爭(zhēng)取到了兩個(gè)名額！”當(dāng)時(shí)我就在想，您難道真的要讓我參賽？我對(duì)自己是十分沒(méi)有把握。我恍恍惚惚度過(guò)了半天。
    到了語(yǔ)文午自修時(shí)，您真的開(kāi)始宣布參賽名額了：“老師希望我們班能挖掘更多人才，所以特地爭(zhēng)取到了兩個(gè)名額，這次我選了王晨曦和馮笑漫去參賽！”這時(shí)臺(tái)下一片喧鬧，“選馮笑漫我可以理解，但是老師為社么要選王晨曦呀？”“王晨曦有什么能耐呀？”這樣的聲音層出不窮，讓我自卑地把頭低得很低。您一聲：“停！”讓同學(xué)們都閉住了嘴。您幫我解了圍，讓我十分感激，心里也是對(duì)自己有了十萬(wàn)分的信心。結(jié)果那次參賽我果然得到了名次。您讓我自信，讓我得到了鍛煉，也讓我明白了師生之情。
    我在您生日時(shí)舉辦的派對(duì)相信您還記憶猶新吧？那時(shí)我已學(xué)會(huì)了感恩，我的心被您的愛(ài)和幫助融化了，終于露出了真正的它，那塊充滿(mǎn)了愛(ài)與被愛(ài)的角落。生日派對(duì)的蛋糕是全班一起湊錢(qián)買(mǎi)的，我們還各自送了您好多禮物，這個(gè)活動(dòng)也是我和董思逸一起籌辦的。我記得，在您那黑框眼鏡的背后，一滴眼淚掛在了眼眶上。那次參賽，那次派隊(duì)，那次真正懂得了感恩……
    最后祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！也讓我再一次向您說(shuō)一聲：“謝謝！”
    此致
    敬禮
    感謝人：xxx
    xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇十二
    親愛(ài)的老師：
    您好！開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，孩子們?cè)谀挠眯囊龑?dǎo)和引導(dǎo)下，逐漸進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。xx衷心感謝您的努力。將來(lái)，孩子和我們之間會(huì)有感動(dòng)的事情，但不可避免地會(huì)不愉快。我相信，只要我們用心真誠(chéng)地對(duì)待孩子，即使是石頭也會(huì)點(diǎn)頭。所以想和老師們互相鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)幾件事，督促對(duì)方不要因?yàn)樽约旱拿β刀浟吮驹撚械年P(guān)心，不要因?yàn)樽约旱那榫w而破壞了本該有的關(guān)系，不要因?yàn)榇煺鄱艞壛俗约簣?jiān)持的理想。
    1、多關(guān)注住校生：我們的孩子從小就離開(kāi)家鄉(xiāng)去讀書(shū)，精神可嘉，但一定是想家了。只要我們以同理心對(duì)待和關(guān)愛(ài)孩子，相信孩子們很快就會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，過(guò)上幸福的群體生活。所以請(qǐng)老師們有空的時(shí)候多走動(dòng)走動(dòng)，陪孩子去餐廳吃飯，關(guān)心一下自己的生活空間，成為孩子的精神力量。你一定會(huì)取得巨大的成就。
    2、與家長(zhǎng)有積極的互動(dòng)：每個(gè)孩子的行為都可以追溯，了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程和背景可以幫助老師因材施教；與父母進(jìn)行積極的互動(dòng)，可以避免對(duì)對(duì)方造成不必要的傷害，所以要及時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)嘏c父母溝通。不過(guò)，切記要以小心為出發(fā)點(diǎn)。
    3、不要忘記在教學(xué)中學(xué)習(xí)：每個(gè)老師都是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，但在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，科學(xué)越來(lái)越好，往往不吸收新知識(shí)就容易被新知識(shí)淘汰。如果能將最新的信息或知識(shí)融入教學(xué)，一定會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免陷入“老夫子”的刻板印象。
    其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是努力學(xué)習(xí)的，但是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的.家庭教育環(huán)境以及他身邊的環(huán)境不一樣，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)的氛圍不一樣，這就導(dǎo)致了每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式或者學(xué)習(xí)的習(xí)慣有著千差萬(wàn)別的聯(lián)系。所以千萬(wàn)不要放棄每一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄冸m然說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但是也在用心的學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)，把老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都當(dāng)成是最真正的真理來(lái)完成，所以千萬(wàn)不要因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不好而放棄我們，我們其實(shí)在每一個(gè)生活當(dāng)中都度過(guò)的很艱難的歲月，我們之所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不是我們不努力，而是我們的天賦如此，但是我們也自己從來(lái)不放棄，所以也希望老師千萬(wàn)不要放棄我們，非常感謝你這一路以來(lái)的陪伴以及教育。
    此致
    敬禮
    xxx
    20xx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇十三
    尊敬的各位教師：
    你們好！
    鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，我感恩很多很多的人…?BR>    但我今日感恩的是張薇同學(xué)的所有教師，我是張薇的爸爸，由于常年遠(yuǎn)在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內(nèi)取暖，晚上都早早入睡，誰(shuí)知危險(xiǎn)卻一步步走近，在晚上十一點(diǎn)多時(shí)，張薇醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐，她叫了自我的媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)她媽媽的反應(yīng)也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽出現(xiàn)了昏迷，任憑她怎樣叫都沒(méi)有反應(yīng)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她自我也出現(xiàn)了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機(jī)給自我明白電話(huà)號(hào)碼的爺爺奶奶，她二媽?zhuān)液退夤馄哦即蛄穗娫?huà)，在等其他人到來(lái)的這段時(shí)間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來(lái)后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榉块g不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過(guò)家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險(xiǎn)。
    至今我心有余悸，后果不堪設(shè)想。所以我在此對(duì)張薇琪出表?yè)P(yáng)，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導(dǎo)，以及學(xué)生安全教育平臺(tái)的教育。沒(méi)有您們的教育就沒(méi)有張薇同學(xué)臨危不亂。
    此致
    敬禮！
    感謝人：xxx
    日期：xxxx年xx月xx日
    給老師的感謝信篇十四
    親愛(ài)的老師：
    您好!
    首先，請(qǐng)讓我先代表全班的同學(xué)祝福你：“教師節(jié)快樂(lè)!”非常感謝您在過(guò)去的一年中對(duì)我們的幫助和教導(dǎo)，您一年以來(lái)的努力，讓我們都有了很多的成長(zhǎng)!在這個(gè)屬于教師的節(jié)日中，祝愿您身體健康，心情開(kāi)朗!
    今天是，您的節(jié)日，也請(qǐng)您在工作中多多休息一下，我們會(huì)在這幾天努力的好好學(xué)習(xí)，減少這段時(shí)間給您的麻煩，請(qǐng)您好后的放松一下。當(dāng)然，為了感謝您給我們的教導(dǎo)，同學(xué)們也都準(zhǔn)備了很多的小禮物，希望您能感到驚喜!
    回憶過(guò)去，這是我們和您一起度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。當(dāng)初第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們才剛來(lái)到學(xué)校沒(méi)多久。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的我們，與您還沒(méi)有建立上那么深厚的感情，所以當(dāng)時(shí)的教師節(jié)并沒(méi)有那么的重視?，F(xiàn)在回想起來(lái)也實(shí)在是感到有些遺憾。但是過(guò)去的也就過(guò)去了，我們更因該好好的把握住現(xiàn)在和將來(lái)。
    感謝您，老師，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。您孜孜不倦的工作身影，烙印在我們每個(gè)同學(xué)的腦海之中。雖然有的時(shí)候，我們也頑皮，也給您添了不少的麻煩，但是，在我們犯下錯(cuò)誤前，您總是能及時(shí)的出現(xiàn)制止我們，將我們引向正確的道路上。您總是在陽(yáng)光下為我們澆水施肥，細(xì)心的關(guān)心著我們每一位同學(xué)的生活，我們經(jīng)常在埋怨您總是管的太嚴(yán)，但其實(shí)，這正是您對(duì)我們關(guān)心的表現(xiàn)!
    您是明燈，照亮我們的前路，您的明月，用知識(shí)照亮我們的漆黑的夜晚。陽(yáng)光下，您頂著烈日為我們工作，不求回報(bào)的為我們累彎了腰，可是許多的同學(xué)在當(dāng)時(shí)卻不能理解您的努力，將這當(dāng)做一種束縛!但是，當(dāng)我們?cè)谀墓芾硐伦聣殉砷L(zhǎng)以后，我們也都全知道了，您是多么的偉大，多么的無(wú)私。
    講臺(tái)上的粉筆灰已經(jīng)將您的兩肩染白，不知多久它就會(huì)爬上您的發(fā)梢。但是我們相信，在哪個(gè)時(shí)候，也是您桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，您所有的學(xué)生，都是被您的教育所感動(dòng)，所引導(dǎo)。您的努力，早就了我們這一群人的成功!
    我們現(xiàn)在是高二了，即將面臨繁忙的高考準(zhǔn)備，也許我們?cè)谥蟮哪莻€(gè)教師節(jié)已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間去準(zhǔn)備，那么就讓我們現(xiàn)在就將最好的祝福送給您!老師，祝愿你教師節(jié)快樂(lè)!
    此致
    敬禮!
    寫(xiě)信人：xxx
    20xx年x月x日
    給老師的感謝信篇十五
    宋老師您好：
    高考后忙著自招和駕校的事情，一直沒(méi)跟您說(shuō)聲謝謝，不好意思。
    我是太谷中學(xué)的理科高生楊子健，就那個(gè)高高胖胖的學(xué)生，下課總愛(ài)問(wèn)你問(wèn)題的那個(gè)，您有印象吧！我今年語(yǔ)文考了121分。如果不是自己手賤，把語(yǔ)用題改錯(cuò)了，上130都可能，不過(guò)真的很高興，終于在最后的關(guān)頭滿(mǎn)意發(fā)揮，謝謝宋老師您了。
    我高三整整一年跟著宋老師學(xué)語(yǔ)文，收獲的是全面系統(tǒng)的知識(shí)體系。每一堂課都包含著古詩(shī)，古文，名言，作文，閱讀，語(yǔ)言知識(shí)等等全面的內(nèi)容。
    跟著您學(xué)語(yǔ)文，收獲最大的是巧妙神奇的解題技巧，還有獨(dú)家的古文口訣可以解決繁瑣的背誦，答題模式的建立讓我對(duì)類(lèi)型一通百通。
    跟著您上課，除了收獲的是知識(shí)，還收獲了陽(yáng)光正向的三觀態(tài)度。在您的課堂可以接觸世界名家的精選名言，可以聆聽(tīng)學(xué)習(xí)讀書(shū)心得和人生感悟，極大的拓寬了視野。
    宋老師您的課堂上，最大的特點(diǎn)就是句句都是重點(diǎn)，處處都是智慧。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，得快速做筆記。整整一年，兩本厚厚的筆記，學(xué)弟知道我語(yǔ)文學(xué)得好，非要問(wèn)我要筆記，最后只好全都給了他了。（抱歉哈老師）
    我是高三才跟著宋老師學(xué)習(xí)，更感到您隨口說(shuō)出的一句口訣，一個(gè)套路都是我之前苦思冥想，好久不解的難關(guān)。而課堂的大容量又決定了我不可能上課整理出足夠翔實(shí)的筆記，所以我都是課下單獨(dú)整理一份，一年下來(lái)收獲了兩本筆記。特別是每堂課的古文，很多字詞直接拿來(lái)就是考點(diǎn)，感覺(jué)今年的古文超爽，翻譯基本通順，應(yīng)該沒(méi)有丟分。
    誠(chéng)如宋老師所言，考前兩天把著個(gè)課本，叫什么復(fù)習(xí)。所以每周末和考前拿出自己的語(yǔ)文筆記已經(jīng)成為我高三每次月考的習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣也從來(lái)沒(méi)有令我失望過(guò)，在全年級(jí)，我的每次語(yǔ)文考試都穩(wěn)定在120分左右，就算錯(cuò)了6個(gè)選擇也能考到112，而高三二模語(yǔ)文的127分更是令我信心百倍，一下子沖到了年級(jí)第一。而這都來(lái)源于我正確的復(fù)習(xí)方式和宋老師的教學(xué)智慧。
    拿今年的高考來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言文字應(yīng)用的題型大換血弄得很多人措手不及，但我拿到試卷之時(shí)只充滿(mǎn)著自信。這樣的題型在宋老師的班上我們有過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，流程和文字的轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)言得體的新題型也是我們接觸的老朋友。真慶幸，最后一年在宋老師這里學(xué)習(xí)，雖然每周從太古趕到太原學(xué)習(xí)有些累，但是這樣的付出真的很值。沒(méi)想到考場(chǎng)上都能從容應(yīng)付。
    可能有的同學(xué)會(huì)想，這只是個(gè)補(bǔ)課班，并不重要。我想說(shuō)，正因?yàn)檫@是個(gè)補(bǔ)課班，在短時(shí)間內(nèi)您給我們安排了很高密度很大容量的知識(shí)。有的同學(xué)可能會(huì)想，宋老師講的一些內(nèi)容和我們老師的不太一樣，我想說(shuō)，這正是你來(lái)宋老師這里學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幸運(yùn)。
    您從未放棄對(duì)我們傳記技巧的訓(xùn)練，而x年語(yǔ)文文學(xué)文本第一題其實(shí)就是一道傳記典型題；您為我們用大量篇幅講述了如何寫(xiě)好傳統(tǒng)議論文，而事實(shí)上近幾年的高考中我們可以看到時(shí)評(píng)類(lèi)文章確實(shí)知識(shí)曇花一現(xiàn)，一句話(huà)，相信宋老師，相信自己的選擇，堅(jiān)持下去，必有收獲。
    最后還是用你在課堂上說(shuō)的一句名言結(jié)尾吧：讀經(jīng)有一耐字訣，一句不通，不看下句；今日不通，明日再讀，自有亨通精進(jìn)之日。
    語(yǔ)文，說(shuō)到底是一個(gè)需要基礎(chǔ)，需要功夫，更需要思維的學(xué)科。而你要做的，便是勤勤奮奮，扎扎實(shí)實(shí)，“結(jié)硬寨，打呆仗”。端正態(tài)度，付出辛苦，方向正確，沒(méi)有理由不成功。
    最后，還是衷心感謝宋老師您，謝謝您的付出。
    您的學(xué)生