現(xiàn)如今，很多小學(xué)生都佩戴了手機(jī)，而關(guān)于這一話題的議論也多了起來(lái)。
    有人提出，應(yīng)向日本一樣，禁止中學(xué)生使用手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)的輻射對(duì)學(xué)生的大腦有一定的影響。而也有人持反對(duì)意見(jiàn)，表示家長(zhǎng)需要用手機(jī)與孩子取得聯(lián)系，以確保孩子的安全。但當(dāng)學(xué)生們都佩戴手機(jī)后，一些副作用也就隨之而來(lái)：課堂上，一會(huì)“叮當(dāng)”一會(huì)“叮咚”手機(jī)鈴聲擾亂了課堂秩序，但這個(gè)問(wèn)題只要設(shè)成“靜音模式”就可以解決了。但下一個(gè)問(wèn)題也是讓家長(zhǎng)們頭疼的一個(gè)問(wèn)題：很多學(xué)生因手機(jī)短信等不認(rèn)真上課，偷偷發(fā)短信。
    所以本人有一個(gè)建議在這里發(fā)表一下。學(xué)生可以帶手機(jī)，但到學(xué)校后，要統(tǒng)一關(guān)機(jī)并放到一個(gè)小盒子里，放學(xué)后可以拿走并開機(jī)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。這樣，既不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，學(xué)生有可以安心聽課了。如有漏洞，請(qǐng)留言，本人一定慎重考慮。并改善爭(zhēng)取做到更好，沒(méi)有好只有更好嘛。
    四小四年級(jí)：、平、凡、