“這種分?jǐn)?shù)你也好意思考出來，讀書都讀了些什么?。　眿寢屨跉忸^上。“啪”，門重重地關(guān)上了，將我和他們隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
    我一聲不吭地回到了房間，也顧不上開燈，一*癱坐在椅子上?？粗嚲砩硝r紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)，悲傷、沮喪、落寞，一時(shí)之間，千萬(wàn)滋味涌上心頭，我忽然想起了什么，打開身前寫字桌的抽屜，從里面掏出了耳機(jī)，套了上去，靜靜沉醉在音樂當(dāng)中。
    “我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園……”聽著振奮人心的歌聲，雜亂的心情似乎也平靜了些許。望著窗外無(wú)盡的黑夜，默默告訴自己：黎明前的黑夜總是格外的孤寂。一首歌放完后，心情早已雨過天晴，那些亂七八糟的想法也早已被拋到了九霄云外。面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，不再是無(wú)止境的厭惡，更多的則是反省與思考。面對(duì)那一張張看似冷漠的面孔，少了一份埋怨，多了一份理解，少了一份責(zé)怪，多了一份寬容，音樂似乎真的有這樣神奇的功效。
    不知從何時(shí)起，漸漸養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣：每當(dāng)心情不好時(shí)，總喜歡獨(dú)自一人坐在房間里，也不開燈，讓黑暗包圍自己，靜靜地沉浸在音樂的世界當(dāng)中。一首歌過后，就是釋放，就是解脫，心情也會(huì)不自覺地好起來。
    劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔獠恢Ｒ魳芬彩且环N精神藥品。給人以心靈上的慰問。音樂，是我精神上的寄托，給我靈魂上的慰撫，也能給我好心情。
     浙江杭州灣初級(jí)中學(xué)初二:魯鍵麗