傳統(tǒng)文化是一個民族的根,是一個民族發(fā)展過程中精神的內(nèi)在動力。如果一個民族忽略了傳統(tǒng)文化的傳承,將意味著失去了這個民族的根 ;如果一個民族忽略了對下一代進行傳統(tǒng)文化教育,這個民族的發(fā)展將失去內(nèi)在的動力。我們的民族文化博大精深,讓我們趁著中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的來臨,和孩子一起與傳統(tǒng)同行!
早期教育應(yīng)重視傳統(tǒng)文化
幼兒期是進行民族傳統(tǒng)文化教育的時期、關(guān)鍵時期。讓他們耳聞目睹無處不在的民族傳統(tǒng)文化的“事象”、“物象”,自然而然地從小接受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化熏陶,產(chǎn)生認同的情感和共鳴,從而得到身心健康發(fā)展,并上升為一種民族的精神。
傳統(tǒng)遠離 前景堪憂
傳統(tǒng)文化離我們有多遠,離孩子有多遠?雖然對傳統(tǒng)的誤解甚至無知者不可能是所有的孩子和所有的家長,但從他們對我國傳統(tǒng)文化的認識中,我們可以窺見傳統(tǒng)被冷落、被淡漠到令人驚駭?shù)牡夭?
早期教育應(yīng)重視傳統(tǒng)文化
幼兒期是進行民族傳統(tǒng)文化教育的時期、關(guān)鍵時期。讓他們耳聞目睹無處不在的民族傳統(tǒng)文化的“事象”、“物象”,自然而然地從小接受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化熏陶,產(chǎn)生認同的情感和共鳴,從而得到身心健康發(fā)展,并上升為一種民族的精神。
傳統(tǒng)遠離 前景堪憂
傳統(tǒng)文化離我們有多遠,離孩子有多遠?雖然對傳統(tǒng)的誤解甚至無知者不可能是所有的孩子和所有的家長,但從他們對我國傳統(tǒng)文化的認識中,我們可以窺見傳統(tǒng)被冷落、被淡漠到令人驚駭?shù)牡夭?