今年22歲的傅善偉，是一名標(biāo)準(zhǔn)的90后應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。在校讀書期間，他開始創(chuàng)業(yè)，做校內(nèi)快遞，做校園電子商務(wù)網(wǎng)站。畢業(yè)后，傅善偉再次走上了創(chuàng)業(yè)道路。現(xiàn)在回過頭來，看看傅善偉的室友的畢業(yè)去向：一名在銀行工作，一名在國企做文字工作，一名在家準(zhǔn)備考公務(wù)員，還有一名在職校當(dāng)老師。傅善偉說，自己不后悔選擇創(chuàng)業(yè)這條路，擔(dān)心的是自己年輕。
當(dāng)時剛畢業(yè)的傅善偉躊躇滿志，準(zhǔn)備大干一場。不曾想，卻遭遇到了人生第失敗，短短幾個月，負債二十幾萬。痛定思痛的他，改變策略，步步為營，把自己的教育中心擴展至三家，招收學(xué)生兩百多人。
汽修專業(yè)畢業(yè)生
卻一心想搞教育
傅善偉1990年出生，重慶永川人。傅善偉的父親是一名技術(shù)工人，母親退休在家。這是一個典型的工薪家庭。2010年，19歲的傅善偉入讀西南大學(xué)育才學(xué)院，學(xué)院位于合川草街鎮(zhèn)，相對僻靜的環(huán)境為傅善偉的第創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了機會。
從小在廠區(qū)院子長大的經(jīng)歷，給傅善偉留下了很深的印象?！靶r候一群人在院子里面玩，感情很好，有什么東西都會一起分享?！备改溉绻惺?，把小孩拜托給鄰居家照顧，也很放心。
這樣的經(jīng)歷，為傅善偉后來的創(chuàng)業(yè)提供了初的聯(lián)想。“現(xiàn)在的孩子基本都住在小區(qū)里面，一個小區(qū)的都不怎么認識。童年的伙伴就是平板、手機等電子產(chǎn)品?！倍麆?chuàng)辦的“天梯教育”目的之一，就是希望提供孩子們一個能夠共同成長的環(huán)境。
高中畢業(yè)后，傅善偉做了大量中小學(xué)生的兼職，這段經(jīng)歷給他提供了不少幫助。進入大學(xué)后，傅善偉學(xué)習(xí)了汽修專業(yè)，“專業(yè)是自己選的，男孩子嘛，都喜歡汽車。”盡管如此，傅善偉仍放不下對教育事業(yè)的興趣。
大學(xué)期間，傅善偉和師范學(xué)院的同學(xué)一起組織中小學(xué)的暑期培訓(xùn)?！爱?dāng)時在酉陽開了一個家長會，給了很大沖擊?！睍希瞪苽ネ话l(fā)奇想，問在座家長有誰不記的自己孩子的生日，沒人舉手;他再問座學(xué)生有誰記的自己父母的生日，只有寥寥幾人舉手，而他們記的父母生日的原因僅僅因為“電腦密碼是爸媽的生日”。
“這次家長會給我的印象太深了，當(dāng)時我就決定以后要辦教育中心，讓孩子們能夠?qū)W會感恩，培養(yǎng)責(zé)任心。”
利潤可觀、行業(yè)門檻低、自己對教育有著不錯的感受以及教育培訓(xùn)行業(yè)資金占用量不大，讓傅善偉終決定在教育培訓(xùn)行業(yè)進行再次創(chuàng)業(yè)。
躊躇滿志時突遭變故
父母好友支持挺難關(guān)
2013年畢業(yè)，傅善偉決定開始轉(zhuǎn)型，和兩個朋友一起創(chuàng)辦了“天梯教育”?！澳莻€時候很有信心，還有記者來采訪我。我覺得這是個很好的機會，可以好好宣傳一下，沒想到等記者來采訪時卻遇到了第失敗，人都懵了?！?BR> 大學(xué)幾年，傅善偉做過電子商務(wù)，做過物流，“這兩次創(chuàng)業(yè)都很成功，大學(xué)期間有一年我都沒有要過學(xué)費，畢業(yè)后我自己的存款就有十幾萬。”唯獨教育培訓(xùn)還沒有正兒八經(jīng)地做過，于是傅善偉決定回到老家永川，開辦一個平時可以托管，假期可以培訓(xùn)的教育中心。
天梯教育的場地位于永川區(qū)一小學(xué)附近，門面、教室場地一共有800多平方米，主要做小學(xué)到高中的校外輔導(dǎo)。因此背靠小學(xué)成為一個優(yōu)勢。但是這樣的優(yōu)勢同樣被其他教育機構(gòu)所看重。傅善偉說，加上自己創(chuàng)辦的“天梯”，這個小學(xué)附近總共有4家相同的教育培訓(xùn)機構(gòu)。
激烈的競爭在所難免。傅善偉說，自己親眼看到其中一家教育機構(gòu)已經(jīng)瀕臨倒閉，而下一個會不會是自己不知道。
按照計劃，傅善偉砸錢投放廣告，四處做推廣宣傳。并在酒店訂了一個可容納300人的場地舉行演講，預(yù)期中火爆的場面并沒有出現(xiàn)。只有稀稀拉拉百來人，終，這場投入五萬元的講座活動只招到了三十幾名學(xué)生。
這次失敗，讓傅善偉負債二十幾萬，走投無路的他只好向父母求助。但其實“父母根本不知道我在創(chuàng)業(yè)，他們想法很傳統(tǒng)，一直想讓我找個穩(wěn)定的工作，朝九晚五上班?！睋?dān)心父母責(zé)罵，傅善偉十分忐忑。
在聽完傅善偉的想法后，“他們覺得很有道理，提供了一筆貸款。”除此之外，傅善偉四處借錢，“能借的都借完了?！倍屗袆拥倪€是一位朋友，“他還在上學(xué)，是一位少數(shù)民族，把自己的學(xué)費全借給我了?！?BR> 困難的時候
遇到了現(xiàn)在的女友
再回想起遭遇失敗的那段時間，傅善偉坦言“沒有她，我就堅持不下來?！备瞪苽ズ团笥押茉缇驼J識，“她是我妹妹的閨蜜?！?BR> 正是那段低落的時期，兩人的接觸卻多了起來，隨著了解的加深讓兩人心生愛意，“自身也說不清楚，我們就在一起了?！?BR> 女友知道傅善偉的經(jīng)營狀況，沒有絲毫退縮，反而一直鼓勵、陪伴著他。為了重振旗鼓，傅善偉和自己團隊的人每天在放學(xué)時間，來到各個學(xué)校門口，發(fā)宣傳單、喊喇叭。即使是重慶熱的高溫天，也堅持宣傳。
一年下來，終于有了水滴石穿的效果?！皠傞_始的時候，我們在校門口宣傳，家長們根本不知道托管是什么。”一年過后，家長們會主動圍過來，“問我們教育中心的項目、收費什么的。”
如今，傅善偉的“天梯教育”已經(jīng)有了三家，分別開在匯龍小學(xué)、紅河小學(xué)和鳳凰湖小學(xué)的附近。共有兩百多學(xué)生長期受托，平時托管，主要負責(zé)學(xué)生們的吃飯、作業(yè)、午休，假期則有培訓(xùn)。
不僅如此，傅善偉還有了一個新的想法，既創(chuàng)建一個兒童管理家O2O模式，“這在永川很新”，主要解決家長的臨時需求，“如果有家長有一個聚會或者突然有事不能照顧小孩，那么可以在網(wǎng)上聯(lián)系到我們，送到我們這里臨時照管。類似線上預(yù)訂，線下服務(wù)。”
對于有創(chuàng)業(yè)想法的90后大學(xué)生，傅善偉建議他們“90后們許多想法非常好，但是很少有人用于實踐，所以不僅要敢想，還要敢做。既然走上了這條路就不會有后悔，只有堅持。我通過創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在也變得更成熟了，所以我不后悔。”對于企業(yè)的品牌傳播來說，廣告投放是必不可少的，但真正有效的營銷還是口碑營銷，對于培訓(xùn)這類體驗式消費更是如此。
當(dāng)時剛畢業(yè)的傅善偉躊躇滿志，準(zhǔn)備大干一場。不曾想，卻遭遇到了人生第失敗，短短幾個月，負債二十幾萬。痛定思痛的他，改變策略，步步為營，把自己的教育中心擴展至三家，招收學(xué)生兩百多人。
汽修專業(yè)畢業(yè)生
卻一心想搞教育
傅善偉1990年出生，重慶永川人。傅善偉的父親是一名技術(shù)工人，母親退休在家。這是一個典型的工薪家庭。2010年，19歲的傅善偉入讀西南大學(xué)育才學(xué)院，學(xué)院位于合川草街鎮(zhèn)，相對僻靜的環(huán)境為傅善偉的第創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了機會。
從小在廠區(qū)院子長大的經(jīng)歷，給傅善偉留下了很深的印象?！靶r候一群人在院子里面玩，感情很好，有什么東西都會一起分享?！备改溉绻惺?，把小孩拜托給鄰居家照顧，也很放心。
這樣的經(jīng)歷，為傅善偉后來的創(chuàng)業(yè)提供了初的聯(lián)想。“現(xiàn)在的孩子基本都住在小區(qū)里面，一個小區(qū)的都不怎么認識。童年的伙伴就是平板、手機等電子產(chǎn)品?！倍麆?chuàng)辦的“天梯教育”目的之一，就是希望提供孩子們一個能夠共同成長的環(huán)境。
高中畢業(yè)后，傅善偉做了大量中小學(xué)生的兼職，這段經(jīng)歷給他提供了不少幫助。進入大學(xué)后，傅善偉學(xué)習(xí)了汽修專業(yè)，“專業(yè)是自己選的，男孩子嘛，都喜歡汽車。”盡管如此，傅善偉仍放不下對教育事業(yè)的興趣。
大學(xué)期間，傅善偉和師范學(xué)院的同學(xué)一起組織中小學(xué)的暑期培訓(xùn)?！爱?dāng)時在酉陽開了一個家長會，給了很大沖擊?！睍希瞪苽ネ话l(fā)奇想，問在座家長有誰不記的自己孩子的生日，沒人舉手;他再問座學(xué)生有誰記的自己父母的生日，只有寥寥幾人舉手，而他們記的父母生日的原因僅僅因為“電腦密碼是爸媽的生日”。
“這次家長會給我的印象太深了，當(dāng)時我就決定以后要辦教育中心，讓孩子們能夠?qū)W會感恩，培養(yǎng)責(zé)任心。”
利潤可觀、行業(yè)門檻低、自己對教育有著不錯的感受以及教育培訓(xùn)行業(yè)資金占用量不大，讓傅善偉終決定在教育培訓(xùn)行業(yè)進行再次創(chuàng)業(yè)。
躊躇滿志時突遭變故
父母好友支持挺難關(guān)
2013年畢業(yè)，傅善偉決定開始轉(zhuǎn)型，和兩個朋友一起創(chuàng)辦了“天梯教育”?！澳莻€時候很有信心，還有記者來采訪我。我覺得這是個很好的機會，可以好好宣傳一下，沒想到等記者來采訪時卻遇到了第失敗，人都懵了?！?BR> 大學(xué)幾年，傅善偉做過電子商務(wù)，做過物流，“這兩次創(chuàng)業(yè)都很成功，大學(xué)期間有一年我都沒有要過學(xué)費，畢業(yè)后我自己的存款就有十幾萬。”唯獨教育培訓(xùn)還沒有正兒八經(jīng)地做過，于是傅善偉決定回到老家永川，開辦一個平時可以托管，假期可以培訓(xùn)的教育中心。
天梯教育的場地位于永川區(qū)一小學(xué)附近，門面、教室場地一共有800多平方米，主要做小學(xué)到高中的校外輔導(dǎo)。因此背靠小學(xué)成為一個優(yōu)勢。但是這樣的優(yōu)勢同樣被其他教育機構(gòu)所看重。傅善偉說，加上自己創(chuàng)辦的“天梯”，這個小學(xué)附近總共有4家相同的教育培訓(xùn)機構(gòu)。
激烈的競爭在所難免。傅善偉說，自己親眼看到其中一家教育機構(gòu)已經(jīng)瀕臨倒閉，而下一個會不會是自己不知道。
按照計劃，傅善偉砸錢投放廣告，四處做推廣宣傳。并在酒店訂了一個可容納300人的場地舉行演講，預(yù)期中火爆的場面并沒有出現(xiàn)。只有稀稀拉拉百來人，終，這場投入五萬元的講座活動只招到了三十幾名學(xué)生。
這次失敗，讓傅善偉負債二十幾萬，走投無路的他只好向父母求助。但其實“父母根本不知道我在創(chuàng)業(yè)，他們想法很傳統(tǒng)，一直想讓我找個穩(wěn)定的工作，朝九晚五上班?！睋?dān)心父母責(zé)罵，傅善偉十分忐忑。
在聽完傅善偉的想法后，“他們覺得很有道理，提供了一筆貸款。”除此之外，傅善偉四處借錢，“能借的都借完了?！倍屗袆拥倪€是一位朋友，“他還在上學(xué)，是一位少數(shù)民族，把自己的學(xué)費全借給我了?！?BR> 困難的時候
遇到了現(xiàn)在的女友
再回想起遭遇失敗的那段時間，傅善偉坦言“沒有她，我就堅持不下來?！备瞪苽ズ团笥押茉缇驼J識，“她是我妹妹的閨蜜?！?BR> 正是那段低落的時期，兩人的接觸卻多了起來，隨著了解的加深讓兩人心生愛意，“自身也說不清楚，我們就在一起了?！?BR> 女友知道傅善偉的經(jīng)營狀況，沒有絲毫退縮，反而一直鼓勵、陪伴著他。為了重振旗鼓，傅善偉和自己團隊的人每天在放學(xué)時間，來到各個學(xué)校門口，發(fā)宣傳單、喊喇叭。即使是重慶熱的高溫天，也堅持宣傳。
一年下來，終于有了水滴石穿的效果?！皠傞_始的時候，我們在校門口宣傳，家長們根本不知道托管是什么。”一年過后，家長們會主動圍過來，“問我們教育中心的項目、收費什么的。”
如今，傅善偉的“天梯教育”已經(jīng)有了三家，分別開在匯龍小學(xué)、紅河小學(xué)和鳳凰湖小學(xué)的附近。共有兩百多學(xué)生長期受托，平時托管，主要負責(zé)學(xué)生們的吃飯、作業(yè)、午休，假期則有培訓(xùn)。
不僅如此，傅善偉還有了一個新的想法，既創(chuàng)建一個兒童管理家O2O模式，“這在永川很新”，主要解決家長的臨時需求，“如果有家長有一個聚會或者突然有事不能照顧小孩，那么可以在網(wǎng)上聯(lián)系到我們，送到我們這里臨時照管。類似線上預(yù)訂，線下服務(wù)。”
對于有創(chuàng)業(yè)想法的90后大學(xué)生，傅善偉建議他們“90后們許多想法非常好，但是很少有人用于實踐，所以不僅要敢想，還要敢做。既然走上了這條路就不會有后悔，只有堅持。我通過創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在也變得更成熟了，所以我不后悔。”對于企業(yè)的品牌傳播來說，廣告投放是必不可少的，但真正有效的營銷還是口碑營銷，對于培訓(xùn)這類體驗式消費更是如此。