小提琴右手拇指的“解放”小提琴演奏藝術(shù)的學(xué)習(xí)，是一種高技能的嚴(yán)格訓(xùn)練過(guò)程，要想達(dá)到完善的技巧，也就是包括發(fā)音準(zhǔn)確，音質(zhì)美麗，力度變化及速度合乎作曲家的要求，是演奏進(jìn)入理想境地的標(biāo)準(zhǔn)。如何能盡快地接近這個(gè)理想的境地，或者是出于對(duì)這一完美理想的追求，我們將必須盡快地排除各種技術(shù)障礙。其中，拇指是否“解放”及其手指關(guān)節(jié)地柔順是值得注意和探索的課題。
    一、關(guān)于右手的拇指：右手握弓時(shí)，學(xué)生往往容易用拇指用力頂住弓根尾庫(kù)部分。但由于拇指在弓子下面，其緊張狀態(tài)不能那么迅速發(fā)現(xiàn)得到糾正，弓子被緊緊掐住，而手指關(guān)節(jié)僵硬。這樣，弓子運(yùn)行就不能那么自如、流暢。而拇指上頂、用力，食指也就不能那么合適的貼在弓桿上。沒(méi)有這樣一個(gè)支點(diǎn)（指手臂力量通過(guò)食指下沿到弓桿上的支點(diǎn)）導(dǎo)致右臂和手腕也就不能放松下沉。對(duì)于這樣的連鎖不良狀態(tài)，關(guān)鍵也就在于拇指和拇指關(guān)節(jié)動(dòng)作協(xié)調(diào)，這是必須解決的障礙之一。
    讓我們探索一下改變這種障礙的方法。首先必須讓學(xué)生在心理上和思想上明確：弓的運(yùn)行是靠琴弦和右手共同支撐的。握弓感覺(jué)不應(yīng)太緊，太死板（顯然人們往往是怕弓子掉下來(lái)，用受把弓根尾庫(kù)過(guò)緊地握住,僅僅靠這種直覺(jué)而開(kāi)始了拉響琴弦的學(xué)習(xí)）握弓的五個(gè)手指力量是自然而對(duì)應(yīng)均衡，是一種不用人為用力握弓的感覺(jué)，其中食指的作用相對(duì)而是重要的。因?yàn)樗仨毟械焦淤N弦的狀況，隨著各種弓法和力度的改變而改變自己。
    那么，良好的拇指狀態(tài)又是什么呢？除了不是用力頂住弓根外，還應(yīng)有靈活而柔軟的拇指關(guān)節(jié)，它和其它手指關(guān)節(jié)一樣隨著弓子各種運(yùn)行而改變曲直：即弓子運(yùn)行到弓根時(shí)拇指是彎曲的（有人卻往往是僵直的）弓子運(yùn)行到弓尖時(shí)它隨之自然地伸直，拇指的柔順導(dǎo)致整個(gè)手部肌肉和手腕的放松。是發(fā)展運(yùn)弓的重要環(huán)節(jié)。因此，把右手拇指用力上頂?shù)木o張狀態(tài)盡快解決是完全必要的。
    在教學(xué)中我們不妨用四個(gè)步驟讓學(xué)生來(lái)切實(shí)地感覺(jué)：首先用握弓的手形（不拿弓子）作伸直、彎曲的來(lái)回手指動(dòng)作，然后再握住弓子繼續(xù)做，當(dāng)做到比較自如時(shí)，再放到弦上弓根部位，用手指作伸直、彎曲連續(xù)來(lái)回的動(dòng)作。這樣使學(xué)生感受到一個(gè)靈活的手指關(guān)節(jié)活動(dòng)狀況。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，一個(gè)僵直的手指關(guān)節(jié)將得到一定的改善。此后再結(jié)合運(yùn)弓動(dòng)作，有意識(shí)地配合上下弓而改變各個(gè)關(guān)節(jié)的曲直。經(jīng)過(guò)這種有意識(shí)地訓(xùn)練，我們將會(huì)感受到拇指不必再用力上頂?shù)囊粋€(gè)自然而流暢的運(yùn)弓過(guò)程。