1）關鍵因素是兒童對毛筆書法要有興趣。當然興趣也可以通過教師、家長的正確引導來進行培養(yǎng)。
    2）家長對學習書法的目的要有正確的認識，并能積極配合教師的教學。
    3）教師要有較高的書法水準，同時要精通兒童心理學，能根據(jù)兒童生理與心理發(fā)展的水平，合理安排學習內(nèi)容，真正做到因材施教。
    書法的實用性首先要做到橫平豎直,其次是同方向筆畫間距均勻孩子寫字下筆要輕，以不在下一頁紙印出字影為度，寫幾筆轉動一下鉛筆，要會用筆芯的鋒面
    "在學的過程中，大人和孩子都嘗到了酸與甜的知味，也增強了孩子的學習自信心"
    興趣是學習書法的關鍵，如何培養(yǎng)學習興趣呢？首先要培養(yǎng)教師與學生的感情，這需要比較長的時間，需要教師了解學生心理與生理發(fā)展的水平，在不斷的溝通中培養(yǎng)師生感情。其次教師要采用有效的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。第三家長的心態(tài)與配合也很重要 。