什么是英國(guó)寄宿中學(xué)
英國(guó)寄宿中學(xué)(Boarding School),泛指提供寄宿服務(wù)的私立學(xué)校。這些學(xué)校大多歷史悠久,許多寄宿學(xué)校有超過(guò)600年的歷史,而英國(guó)現(xiàn)存古老的寄宿學(xué)校則建于公元597年。大部分學(xué)校都保有古典優(yōu)雅的建筑風(fēng)格,風(fēng)景優(yōu)美的校園宛如19世紀(jì)的經(jīng)典油畫(huà)。英國(guó)寄宿中學(xué)是世界精英教育的典范,其悠久的歷史,深沉的文化,頂尖的教學(xué)質(zhì)量,完善的教學(xué)設(shè)施,出色的教學(xué)理念聞名于世。嚴(yán)格的校風(fēng)傳承著濃郁的英式傳統(tǒng)文化,所培養(yǎng)的卓越校友遍布世界各地,其成就涵蓋社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。此外,在英國(guó),只有私立寄宿學(xué)校才能接受來(lái)自海外的學(xué)生,因此在培養(yǎng)世界公民以及國(guó)際化方面,英國(guó)寄宿中學(xué)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
為什么要選擇英國(guó)寄宿中學(xué)
隨著留學(xué)低齡化的趨勢(shì)愈加明顯,越來(lái)越多的家庭選擇將孩子較早送出國(guó)門(mén)接受西方教育,而英國(guó)的寄宿學(xué)校成為很多家長(zhǎng)為孩子們申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的首要選擇。2012年,3000多名來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生就讀于英國(guó)寄宿中學(xué),其中1000多名為注冊(cè)新生,在過(guò)去幾年里穩(wěn)定增長(zhǎng)。讓孩子較早的接觸正統(tǒng)英國(guó)教育,有助于孩子接受并融入英國(guó)文化,成為國(guó)際化視野的世界公民,制定國(guó)際定位的人生規(guī)劃。此外,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)背景和高標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)要求,使寄宿學(xué)校的學(xué)生更容易獲得世界的青睞。據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道,英國(guó)只有7%的學(xué)生在私立學(xué)校就讀,但他們占據(jù)了牛津、劍橋兩所世界知名大學(xué)50%的學(xué)生名額,因此英國(guó)寄宿中學(xué)被稱(chēng)為是英國(guó)教育系統(tǒng)的精髓,提供了世界的基礎(chǔ)階段教育。
英國(guó)寄宿中學(xué)有何特點(diǎn)
與國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育不同,英國(guó)以小班授課為主,注重因材施教,老師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的給予不同程度的指導(dǎo)。
課程設(shè)置也更加個(gè)性化,多元化。不同于主導(dǎo)書(shū)本理論理解的中國(guó)教育,英國(guó)更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),許多課程,如物理、化學(xué)、都需要大量的實(shí)驗(yàn)室操作,并要求同學(xué)們獨(dú)立自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
而文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的課程則需要豐富的文化體驗(yàn)和對(duì)于實(shí)際案例的學(xué)習(xí)思考。
此外,英國(guó)寄宿中學(xué)的教師角色同中國(guó)相比更加平易近人,但又秉持著英國(guó)一貫的紳士傳統(tǒng),謙和但不失權(quán)威感,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)。
英國(guó)寄宿中學(xué)(Boarding School),泛指提供寄宿服務(wù)的私立學(xué)校。這些學(xué)校大多歷史悠久,許多寄宿學(xué)校有超過(guò)600年的歷史,而英國(guó)現(xiàn)存古老的寄宿學(xué)校則建于公元597年。大部分學(xué)校都保有古典優(yōu)雅的建筑風(fēng)格,風(fēng)景優(yōu)美的校園宛如19世紀(jì)的經(jīng)典油畫(huà)。英國(guó)寄宿中學(xué)是世界精英教育的典范,其悠久的歷史,深沉的文化,頂尖的教學(xué)質(zhì)量,完善的教學(xué)設(shè)施,出色的教學(xué)理念聞名于世。嚴(yán)格的校風(fēng)傳承著濃郁的英式傳統(tǒng)文化,所培養(yǎng)的卓越校友遍布世界各地,其成就涵蓋社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。此外,在英國(guó),只有私立寄宿學(xué)校才能接受來(lái)自海外的學(xué)生,因此在培養(yǎng)世界公民以及國(guó)際化方面,英國(guó)寄宿中學(xué)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
為什么要選擇英國(guó)寄宿中學(xué)
隨著留學(xué)低齡化的趨勢(shì)愈加明顯,越來(lái)越多的家庭選擇將孩子較早送出國(guó)門(mén)接受西方教育,而英國(guó)的寄宿學(xué)校成為很多家長(zhǎng)為孩子們申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的首要選擇。2012年,3000多名來(lái)自中國(guó)大陸的學(xué)生就讀于英國(guó)寄宿中學(xué),其中1000多名為注冊(cè)新生,在過(guò)去幾年里穩(wěn)定增長(zhǎng)。讓孩子較早的接觸正統(tǒng)英國(guó)教育,有助于孩子接受并融入英國(guó)文化,成為國(guó)際化視野的世界公民,制定國(guó)際定位的人生規(guī)劃。此外,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)背景和高標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)要求,使寄宿學(xué)校的學(xué)生更容易獲得世界的青睞。據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道,英國(guó)只有7%的學(xué)生在私立學(xué)校就讀,但他們占據(jù)了牛津、劍橋兩所世界知名大學(xué)50%的學(xué)生名額,因此英國(guó)寄宿中學(xué)被稱(chēng)為是英國(guó)教育系統(tǒng)的精髓,提供了世界的基礎(chǔ)階段教育。
英國(guó)寄宿中學(xué)有何特點(diǎn)
與國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育不同,英國(guó)以小班授課為主,注重因材施教,老師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的給予不同程度的指導(dǎo)。
課程設(shè)置也更加個(gè)性化,多元化。不同于主導(dǎo)書(shū)本理論理解的中國(guó)教育,英國(guó)更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),許多課程,如物理、化學(xué)、都需要大量的實(shí)驗(yàn)室操作,并要求同學(xué)們獨(dú)立自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
而文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的課程則需要豐富的文化體驗(yàn)和對(duì)于實(shí)際案例的學(xué)習(xí)思考。
此外,英國(guó)寄宿中學(xué)的教師角色同中國(guó)相比更加平易近人,但又秉持著英國(guó)一貫的紳士傳統(tǒng),謙和但不失權(quán)威感,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)。