第一單元
1課 新聞兩則1.(1)殲 (2)竄 (3)纖 (4)泄 (5)塞 (6)遏 2.(1)文中指敵軍潰敗退卻。(2)文中指人民解放軍銳利無比,不可抵擋。 3.(1)阻遏 (2)阻隔 4.不能去掉。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江,人數(shù)在不斷增加,體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性。5.指“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱”。 6.人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當;國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。 7.不能。因為揚中等廣大地區(qū)已解放,所以用“占領(lǐng)”一詞;而江陰要塞還沒攻下來,不過敵軍不能任意活動,所以用“控制”一詞;江陰已被我軍控制,敵軍想從長江逃走已無辦法,所以用“封鎖”一詞。 8.北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件,“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后,載著1000多人沉入了大海。
10.(1)、泰坦尼克號的防水艙沒起作用,表達了作者的諷刺。
(2)、泰坦尼克號的安全工作沒有做到位,表達了作者的諷刺和對死者的惋惜。
11.阿斯特上校、船長、船上大多數(shù)工作人員(包括樂隊)和他們的妻子他們把生的希望留給了別人,這種精神值得我們敬佩 12.略(要求具備新聞的基本要素。)
2課 蘆花蕩1.(1)提 (2)趴 (3)瘧 (4)噤 (5)躥 (6)仄 2.(1)滴落 (2)浮動 (3)飄撒 3.(1)說的話做不到,讓人笑話。 (2)慌慌張張,不知怎么辦才好。 4.老頭子設(shè)計用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋。 5.不能去掉。這是老頭子機智的表現(xiàn)。他這樣做是為了麻痹敵人,使敵人誤以為他是偶然闖到這里的,為下面的戰(zhàn)斗作準備。 6.寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟,鎮(zhèn)定自若的特點。 7.老頭子在心里狠狠地想著:小鬼子,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,我今天不把你們弄趴下我就對不起大家!
8.表明劃船速度由慢到快。通過聲音描寫達到使讀者身臨其境 的效果。
9.寧死不當俘虜,不出賣戰(zhàn)友 10聰明機智沉著冷靜。
11.表示是作者的猜測,其實那里真有游擊隊的埋伏。為下文游擊隊員的出現(xiàn)提前做了交代。 12.示例:水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達理而又勇敢機智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。
3課 蠟 燭1.(1)lì (2)jiàn(3)jū (4)zhuó 2.(1)聲 生 (2)斜 邪 (3)由 尤 3.(1)精疲力竭 (2)永垂不朽 4.黑色,表示沉痛哀悼的莊重情感,這一著色,渲染了肅穆的氣氛,表達了老婦人的哀悼之情。 5.不能?!懊觥迸c后面的“揣在懷里”相呼應(yīng),說明老婦人非常珍惜這支蠟燭,把它藏得很深,只能用手摸索著拿出來。 6.略(對內(nèi)心活動有所分析,言之有理即可。) 7.表達了老婦人對紅軍烈士一份珍貴、誠摯的情感。 8. 含義是“我”有點得意忘形、驕傲自大。 9。答:因為有幾天“我”被班長莫名其妙地罵了,加重訓練強度,還不時對“我”變臉。 10。新兵班長在復員時前來看我,告訴我因為新兵訓練沒跟上,沒機會進八連?,F(xiàn)在才知道班長是為了讓我進八連才對我嚴格要求的。 11。答:是一個愛新兵、有志向的人。 12.示例:《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》(毛澤東):鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。1949年4月23日,人民解放軍解放了國民黨反動派盤踞了22年的南京。為了紀念這個偉大的日子,毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩,這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。
1課 新聞兩則1.(1)殲 (2)竄 (3)纖 (4)泄 (5)塞 (6)遏 2.(1)文中指敵軍潰敗退卻。(2)文中指人民解放軍銳利無比,不可抵擋。 3.(1)阻遏 (2)阻隔 4.不能去掉。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江,人數(shù)在不斷增加,體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性。5.指“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱”。 6.人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當;國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。 7.不能。因為揚中等廣大地區(qū)已解放,所以用“占領(lǐng)”一詞;而江陰要塞還沒攻下來,不過敵軍不能任意活動,所以用“控制”一詞;江陰已被我軍控制,敵軍想從長江逃走已無辦法,所以用“封鎖”一詞。 8.北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件,“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后,載著1000多人沉入了大海。
10.(1)、泰坦尼克號的防水艙沒起作用,表達了作者的諷刺。
(2)、泰坦尼克號的安全工作沒有做到位,表達了作者的諷刺和對死者的惋惜。
11.阿斯特上校、船長、船上大多數(shù)工作人員(包括樂隊)和他們的妻子他們把生的希望留給了別人,這種精神值得我們敬佩 12.略(要求具備新聞的基本要素。)
2課 蘆花蕩1.(1)提 (2)趴 (3)瘧 (4)噤 (5)躥 (6)仄 2.(1)滴落 (2)浮動 (3)飄撒 3.(1)說的話做不到,讓人笑話。 (2)慌慌張張,不知怎么辦才好。 4.老頭子設(shè)計用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋。 5.不能去掉。這是老頭子機智的表現(xiàn)。他這樣做是為了麻痹敵人,使敵人誤以為他是偶然闖到這里的,為下面的戰(zhàn)斗作準備。 6.寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟,鎮(zhèn)定自若的特點。 7.老頭子在心里狠狠地想著:小鬼子,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,我今天不把你們弄趴下我就對不起大家!
8.表明劃船速度由慢到快。通過聲音描寫達到使讀者身臨其境 的效果。
9.寧死不當俘虜,不出賣戰(zhàn)友 10聰明機智沉著冷靜。
11.表示是作者的猜測,其實那里真有游擊隊的埋伏。為下文游擊隊員的出現(xiàn)提前做了交代。 12.示例:水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達理而又勇敢機智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。
3課 蠟 燭1.(1)lì (2)jiàn(3)jū (4)zhuó 2.(1)聲 生 (2)斜 邪 (3)由 尤 3.(1)精疲力竭 (2)永垂不朽 4.黑色,表示沉痛哀悼的莊重情感,這一著色,渲染了肅穆的氣氛,表達了老婦人的哀悼之情。 5.不能?!懊觥迸c后面的“揣在懷里”相呼應(yīng),說明老婦人非常珍惜這支蠟燭,把它藏得很深,只能用手摸索著拿出來。 6.略(對內(nèi)心活動有所分析,言之有理即可。) 7.表達了老婦人對紅軍烈士一份珍貴、誠摯的情感。 8. 含義是“我”有點得意忘形、驕傲自大。 9。答:因為有幾天“我”被班長莫名其妙地罵了,加重訓練強度,還不時對“我”變臉。 10。新兵班長在復員時前來看我,告訴我因為新兵訓練沒跟上,沒機會進八連?,F(xiàn)在才知道班長是為了讓我進八連才對我嚴格要求的。 11。答:是一個愛新兵、有志向的人。 12.示例:《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》(毛澤東):鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。1949年4月23日,人民解放軍解放了國民黨反動派盤踞了22年的南京。為了紀念這個偉大的日子,毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩,這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。