法國就業(yè)市場中存在著「高學歷低就」的趨勢。這種情形在碩士畢業(yè)生中尤其日益增加。調(diào)查負責人Isabelle Recotillet表示:「二、三十年前,擁有學士文憑者可任干部職位。但現(xiàn)在已非如此。至少,這是我們在2004年與2007年的畢業(yè)生上發(fā)現(xiàn)的情況。憑學士文憑想當干部已越來越難?!谷欢珻ereq同時針對青年感受所做的另一項調(diào)查則顯示這些「低就」者并未意識到這種情形。Recotillet認為這種現(xiàn)實與感受的差異可能有以下幾個原因:一方面,年輕人了解雇主對一職位所要求的能力更多。另一方面,經(jīng)濟危機讓已就業(yè)者認為即使職位不符合自身期望,也已勝過失業(yè)。
第二項趨勢則是法國教育與就業(yè)間的協(xié)同性不足,無論經(jīng)濟局勢好壞,只有50%的青年從事與所學相符的工作。即使就業(yè)七年后情況也無改善。也就是說,若青年最初就業(yè)時選擇了與所學不符的行業(yè),重回與所學相關(guān)領(lǐng)域工作的機會很低。對擁有專業(yè)技能文憑者情況亦然。根據(jù)Cereq調(diào)查,這種情形二十年來都未改善,可說是對「法國教育系統(tǒng)的嚴厲見證」。
第三項趨勢從未被*,也就是學習帶來回報。學歷越高,失業(yè)的風險越低,就業(yè)環(huán)境也越好。法國的青年失業(yè)率(24%)就是的證明。青年失業(yè)率調(diào)查的對象為十五到二十四歲的年輕人,他們通常很早就離開學校,因此對就業(yè)的準備最少,而其失業(yè)情況日趨嚴重。2010年時,2007年離校的無文憑中輟生有40%失業(yè)。比上一研究世代(2004年中輟生于2007年的失業(yè)率)增加了10%。
第四項見證則是,在法國,就業(yè)需要時間,但最后幾乎總會達成。自1998年世代起,最常見的就業(yè)模式是以「有限期合約」(CDD)開始,在工作兩、三年后,轉(zhuǎn)換公司,并獲得「無限期合約」(CDI)。在進入職場10年后,1998年世代有90%為無限期合約員工。報告認為此結(jié)構(gòu)是「法國管理無經(jīng)驗人力資源的方式?!?
第二項趨勢則是法國教育與就業(yè)間的協(xié)同性不足,無論經(jīng)濟局勢好壞,只有50%的青年從事與所學相符的工作。即使就業(yè)七年后情況也無改善。也就是說,若青年最初就業(yè)時選擇了與所學不符的行業(yè),重回與所學相關(guān)領(lǐng)域工作的機會很低。對擁有專業(yè)技能文憑者情況亦然。根據(jù)Cereq調(diào)查,這種情形二十年來都未改善,可說是對「法國教育系統(tǒng)的嚴厲見證」。
第三項趨勢從未被*,也就是學習帶來回報。學歷越高,失業(yè)的風險越低,就業(yè)環(huán)境也越好。法國的青年失業(yè)率(24%)就是的證明。青年失業(yè)率調(diào)查的對象為十五到二十四歲的年輕人,他們通常很早就離開學校,因此對就業(yè)的準備最少,而其失業(yè)情況日趨嚴重。2010年時,2007年離校的無文憑中輟生有40%失業(yè)。比上一研究世代(2004年中輟生于2007年的失業(yè)率)增加了10%。
第四項見證則是,在法國,就業(yè)需要時間,但最后幾乎總會達成。自1998年世代起,最常見的就業(yè)模式是以「有限期合約」(CDD)開始,在工作兩、三年后,轉(zhuǎn)換公司,并獲得「無限期合約」(CDI)。在進入職場10年后,1998年世代有90%為無限期合約員工。報告認為此結(jié)構(gòu)是「法國管理無經(jīng)驗人力資源的方式?!?