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        2016國家公務(wù)員“僅限本科”敦促公務(wù)員分類改革落實(shí)

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        點(diǎn)擊查看:中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2016年度考試錄用公務(wù)員公告  【報(bào)名入口】
            

            

          公務(wù)人員招錄,最關(guān)鍵的,還是個(gè)人能力與崗位的適配性。將學(xué)歷跟職級緊密掛鉤,跟以側(cè)重績效的、能力導(dǎo)向的公務(wù)員考核評價(jià)體系不符。
            

          據(jù)報(bào)道,2016年國考報(bào)名近日啟動,東莞近年設(shè)崗位21個(gè)招錄46人,但所有崗位報(bào)名要求均僅限本科。對此,東莞有設(shè)招考崗位的部門回應(yīng),相關(guān)工作本科生已可勝任,招研究生是人才浪費(fèi)。有官方人士還稱,僅限本科是因中央之前有規(guī)定,碩士研究生新任公務(wù)員轉(zhuǎn)正后需任命為副主任科員,東莞相關(guān)編制緊張,滿足不了。
            

          國考招考“僅限本科”,說起來已不新奇:2013年度國考12901個(gè)職位中,學(xué)歷要求“僅限本科”的職位有3379個(gè),主要集中在“中央國家行政機(jī)關(guān)及其派出機(jī)構(gòu)”中,當(dāng)時(shí)就曾引發(fā)軒然大波。而今東莞方面更甚,“僅限本科”的國考招考崗位100%.有部門祭出的理由是“避免人才浪費(fèi)”。
            

          乍看上去,在某些地方連環(huán)衛(wèi)、城管部門招人都要碩士的背景下,招本科生也是對“畸高門檻”的反撥。可“僅限本科”一個(gè)“僅”字,已設(shè)定了其版本不兼容性:這意味著,將更高學(xué)歷的碩士也排除在外了。這難免引發(fā)輿論“逆向?qū)W歷歧視”的質(zhì)疑:說“人才浪費(fèi)”,人家前來報(bào)考的碩士都不介懷,自愿“屈才”,何勞您替其做主張?有些網(wǎng)友就感喟:讀個(gè)碩士還有錯(cuò)了?
            

          當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門稱,設(shè)學(xué)歷上限是因受限于編制。平心而論,碩士生考核合格的任命為副主任科員,在中組部《新錄用公務(wù)員任職定級規(guī)定》中確有明晰規(guī)定??梢蚓幹茊栴}就“削足適履”,必然造成人才遴選上的不公。實(shí)質(zhì)上,上述規(guī)定也明確了,新錄用公務(wù)員任職定級應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的機(jī)構(gòu)規(guī)格、編制、職數(shù)限額以及主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)范圍內(nèi),按照擬任職務(wù)及其對應(yīng)的級別進(jìn)行。也就是說,若職數(shù)滿額,可先給予相關(guān)高學(xué)歷人員相應(yīng)級別崗位的待遇。而“僅限本科”,不免給人以教條化執(zhí)行的詬病。
            

          編制框定了國考招人的學(xué)歷要求,更說明了落實(shí)公務(wù)員分類改革的緊迫性。在現(xiàn)代制度運(yùn)作模式下,公務(wù)人員招錄,確實(shí)注重素質(zhì)匹配,但最關(guān)鍵的,還是個(gè)人能力與崗位的適配性,而非唯學(xué)歷是從;另外,將學(xué)歷跟職級緊密掛鉤,跟以側(cè)重績效的、能力導(dǎo)向的公務(wù)員考核評價(jià)體系不符。
            

          從當(dāng)?shù)貒颊腥说?個(gè)部門21個(gè)崗位看,其涉及海事、國稅、海關(guān)緝私、出入境檢驗(yàn)檢疫和銀監(jiān)等多個(gè)方面。而若按照公務(wù)員分類改革辦法,這些崗位有的屬于綜合管理或行政執(zhí)法類,有的則屬于專業(yè)技術(shù)類。這就需要建立對應(yīng)的、細(xì)分化的考核機(jī)制,將公務(wù)員待遇層次、晉升空間與其能力掛鉤,并完善“因需設(shè)崗”操作、職位聘任配套制度等,沒必要將學(xué)歷與編制糅合在一塊,塞進(jìn)公務(wù)員選拔、評價(jià)體系管道中。
            

          而若是職務(wù)職級并行得以實(shí)現(xiàn),即便領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)有限、編制緊張,也不會影響有能力者在評價(jià)制度框架下獲得激勵(lì)。如此一來,以“編制緊張”為由將碩士生拒之門外,也就失去了基底;另一方面,選任公務(wù)員以能力為本而非單純依學(xué)歷、跳出編制本位的制度支點(diǎn),也能被夯實(shí)。
            

          說到底,國考招考“僅限本科”太過僵化,有違“能者居之”的用人原則,而矯正這種用人導(dǎo)向的根本法子,就是加快推動公務(wù)員分類改革,讓學(xué)歷跟職務(wù)編制不再成為招攬人才的“絆腳石”。