我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得感悟如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    感悟作文字篇一
    曾經(jīng)讀過(guò)這樣一段話：“讓自己的生命為別人開一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次義務(wù)的幫助是一朵花，一次真誠(chéng)的教導(dǎo)是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
    更曾經(jīng)親歷親為過(guò)，只不過(guò)幫弟弟洗了兩件衣服，就得到弟弟天真的微笑；只不過(guò)幫奶奶揉揉腿，就得到奶奶甜美的夸獎(jiǎng)；只不過(guò)幫媽媽端一次洗腳水，就得到媽媽和藹的微笑……這些只不過(guò)是輕而易舉的事，這些不過(guò)是微不足道的事，卻得到了平凡的幸福、平凡的真情、親人的愛(ài)。
    也許你想做一棵大樹，可你只是一棵小草；也許你想做一顆明珠，可你只是一塊石頭……朋友，從平凡中我悟出：人生不在于成就轟轟烈烈的大事業(yè)，而在于具體做了些什么。所以當(dāng)你看到茂密的森林，你只盼無(wú)愧做森林中挺拔的一棵；當(dāng)你看到群芳爭(zhēng)艷的花園你只盼無(wú)愧做花園中普通的一朵；當(dāng)你看到奔騰的江河，你只盼無(wú)愧做江河中的一滴。只是一棵樹，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)大地。
    平凡不好嗎？平凡不珍貴嗎？
    一個(gè)微笑，一點(diǎn)照顧，一聲問(wèn)候，甚至一瞥目光，都能給別人帶來(lái)一絲心靈的陽(yáng)光。平凡的人是最幸福的。珍惜平凡。別辜負(fù)了平凡生活的給予……
    一個(gè)生命的平凡，如清涼的雨絲，洗去你心靈的塵，抹去你心中的俗；如多情的雨絲，傾訴你心中的愛(ài)；如無(wú)聲的雨絲，撫摸你心中的琴弦。
    不要小看平凡，它會(huì)誕生奇跡；不要小看平凡，它會(huì)充滿色彩；不要小看平凡，它會(huì)是你生命光輝的點(diǎn)綴。
    熱愛(ài)平凡的點(diǎn)滴生活吧！珍惜平凡的點(diǎn)的生活吧！
    感悟作文字篇二
    人生就是一杯茶，還是苦茶。有時(shí)候?qū)幵釜?dú)自淺嘗，也不想和他人分享，即使同人一起品味，也斷然不是同一種苦澀與心境。
    身邊的每一個(gè)人都成了茶葉，苦、樂(lè)、甜參雜在人生的清水里，漸漸的這水便有了道味。他們終究還是匆匆離出，等待的又是下一片茶葉即遇即逝，如此反反復(fù)復(fù)。
    那一杯杯清茶里，詮釋了我們整人生。獨(dú)自品嘗，終究還是苦澀的，一路過(guò)來(lái)，人生不如愿的事太多，留不住的人太多，想做卻沒(méi)有完成的事太多，生活的百味浸泡，還是讓苦占了舌尖，嘗到了人生的最真最初的味兒。
    是誰(shuí)讓我們懂了愛(ài)情美艷，是誰(shuí)讓我們懂了親情的可貴，是誰(shuí)讓我們懂得了友情的真實(shí)性，正是那一片片即遇即逝茶葉。
    大多時(shí)候，我寧愿喝著濃郁茶，品嘗著過(guò)去記憶，因?yàn)槟遣枥镞€有那漸漸遠(yuǎn)去茶葉清香和背影，更有苦過(guò)后的無(wú)盡甘甜，生活的片斷便在甘甜里漸漸清晰、連接，如電影般，有色有音。
    茶越濃，甘甜就會(huì)更悠長(zhǎng)。四季都浸漬在人生清水里，便有了春的清新，夏的炙熱，秋的舒暢，冬天的羞澀，這些都能茶里嘗到，越濃越明楚。
    我們也別人茶的里一片茶葉子，不知道浸染過(guò)多少杯茶，我們不知道，在別人茶里，我們是苦的那片茶葉，還是甜的那片，即遇即別便成了整個(gè)人生。
    感悟作文字篇三
    軍訓(xùn)，大家一定不陌生吧。這一次，我們學(xué)校決定讓我們初二、初一年級(jí)開始軍訓(xùn)。在我們急切盼望中，第一天的軍訓(xùn)生活很快到來(lái)了。
    令我們感到吃驚的是，軍訓(xùn)并不是我們想象的那樣輕松，可以盡情嬉戲。相反，這訓(xùn)練的強(qiáng)度甚至讓我們感到了“絕望和痛苦”。一上來(lái)，教官就讓我們練習(xí)站軍姿。當(dāng)時(shí)天氣很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地曬著我們，不一會(huì)兒，我們班就有兩名同學(xué)身體不適下場(chǎng)休息了。汗水順著我的臉頰往下淌，渾身像有無(wú)數(shù)只小蟲子在爬。有幾次我都想放棄，可我不想成為被同學(xué)議論的“反面教材”，就是這種力量支撐著我。烈日下半小時(shí)后，教官發(fā)話了，我們本以為會(huì)讓我們自由活動(dòng)，卻等來(lái)了這樣一句令我們絕望的話：“活動(dòng)身體10秒鐘，準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)練”。
    后來(lái)，總教官用話筒喊著，讓我們集合?！澳銈?cè)趺椿厥?！教官邊?xùn)話你們后面的人邊小聲嘀咕，更有個(gè)別同學(xué)和教官頂嘴，甚至違抗指令！怎么想的？教官訓(xùn)練是為了你們，是為了讓你們身體素質(zhì)更好，你們不是說(shuō)什么感恩父母，感恩老師嗎？可你們有幾個(gè)能做到？有幾個(gè)能幫助父母做家務(wù)活兒的？！有幾個(gè)能在放學(xué)回家后對(duì)父母說(shuō)一句‘爸媽，你們辛苦了’！所以，既然你們不懂尊重，我們也沒(méi)有必要尊重你們，因此我決定對(duì)你們開展體能訓(xùn)練?！?BR>    我們都聽(tīng)的目瞪口呆，雖然心里有些不甘心，但卻都認(rèn)可了總教官的話。
    認(rèn)可歸認(rèn)可，體能訓(xùn)練實(shí)施起來(lái)那可是“慘絕人寰”，蛙跳、俯臥撐……，經(jīng)歷了一系列運(yùn)動(dòng)，我們一個(gè)個(gè)都累癱在地，大口喘著粗氣。還是初一年級(jí)幸運(yùn)，他們班主任擔(dān)心他們吃不消，便暫停了他們訓(xùn)練，而我們都受夠了苦，一聽(tīng)到“體能訓(xùn)練”就嚇得心驚膽顫。
    教官的“魔鬼訓(xùn)練”，看似不近人情，但先苦后甜。在經(jīng)歷了一上午的訓(xùn)練后，總教官竟然把我們集合在一起，與我們做起了游戲。平時(shí)看似嚴(yán)厲的教官，也都放下了面子，與我們說(shuō)笑、打鬧……
    軍訓(xùn)，是一項(xiàng)浩大的工程，它不僅鍛煉了我們?nèi)怏w，還磨礪了我們的精神。它教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)，要心懷感恩，要敢于擔(dān)當(dāng)……雖然它在我們?nèi)松鷼v程中只是滄海一栗，但它在我們心中留下的那一抹軍綠，讓我們永生難忘；更讓我懂得：破繭成蝶，靠的是自己的力量，蛻變的痛苦是走向成功的唯一途徑。
    感悟作文字篇四
    我喜愛(ài)秋，更享受那一點(diǎn)安靜。最喜歡獨(dú)自一人漫步在校園中，靜靜地享受地享受著。
    最近有很多不如意的事，攪得我心煩意亂，在秋葉遍地的校園中獨(dú)自走走，這樣可以靜一些吧！
    走著，一片落葉悠悠飄落，飄進(jìn)了心湖，泛起一絲漣漪?！皹淙~落了，一切都結(jié)束了?！蔽夷卣f(shuō)。
    走到一棵樹旁，倚著樹，坐下來(lái)，任由落葉飄飛在身上，葉落之景，很美。我靜靜享受這生命最后的精彩。
    從地上撿起一片落葉，揣摩它身上的每一條紋路，想象著自己就是那一片葉，在大樹的枝頭繁榮的那些日子，應(yīng)該是很愜意的。
    秋來(lái)了，夢(mèng)醒了。
    樹葉醒于秋，剛剛還沉浸在幸福中，現(xiàn)在卻忍受這離別之苦?！斑@短暫的生命又有何意義？”我獨(dú)自喃喃。
    轉(zhuǎn)頭，呆呆地望著幾近光禿禿的大樹，望著腳下的一層金葉。
    “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”突然想起了李商隱的這句詩(shī)，我幡然醒悟。
    生命短暫，庸庸碌碌，終無(wú)所成。這樣又有何意義？樹葉生命雖然短暫，但是它生前把濃蔭帶給人類，用綠色裝點(diǎn)自然，死后也要把自己奉獻(xiàn)給大地做養(yǎng)分。美哉！壯哉！
    我呢？就算結(jié)果不是曇花般絢麗，沒(méi)有飄零般優(yōu)雅，也總要在乎過(guò)程，等到凋零之時(shí)才悔恨，那才是真正的空悲切啊！
    我頓時(shí)釋然了。自己一點(diǎn)一點(diǎn)努力過(guò)的人生才會(huì)有唯美的過(guò)程，結(jié)果的好壞又有什么關(guān)系呢？
    人生的意義在于奉獻(xiàn)，在于珍惜，努力做好每一件事，即使凋零，也無(wú)悔！
    “自己去享受那默默奉獻(xiàn)的充實(shí)吧！過(guò)程才是最美的！”我堅(jiān)定自己的信念。心中那絲落寞早已不知去向，因?yàn)槲叶恕?BR>    秋啊秋，你將我的心兒鎖住，我要靜靜地感悟你，倚在你的腳旁，靜靜聆聽(tīng)你，聽(tīng)你講那些秋葉飄飛的故事。
    感悟作文字篇五
    軍訓(xùn)結(jié)束了。又累又苦。
    記得第一次去軍訓(xùn)的時(shí)候，心里充滿了激動(dòng)。對(duì)那里的一切都很好奇，我們的教官姓李，人很好，但是脾氣不好。為此感謝你，并消除我們的精神和無(wú)知。
    在這五天的時(shí)間里，我們站在烈日下，以軍人的姿態(tài)，一遍又一遍地完成教官要求我們完成的動(dòng)作。我們的皮膚被曬黑了，汗水調(diào)皮地流在我們身上。當(dāng)我們累了的時(shí)候，我們很想睡覺(jué)，但是我們沒(méi)有按時(shí)到達(dá)，所以當(dāng)時(shí)很難過(guò)。然而，正因?yàn)槿绱?，我們班的學(xué)生會(huì)盡最大努力完成動(dòng)作。一時(shí)間，一種集體榮譽(yù)感活了過(guò)來(lái)。
    回憶過(guò)去的幾天，有痛苦，快樂(lè)，緊張和放松。生活充滿了味道。教官有時(shí)看起來(lái)像魔鬼，有時(shí)又想到天使，但我還是喜歡他。他教會(huì)我堅(jiān)持下去，永不放棄。說(shuō)實(shí)話，在我的體力幾次達(dá)到極限后，我就有了放棄的想法，但是教練的話讓我堅(jiān)持了下來(lái)，幾次超過(guò)了體力極限，讓我開始了。
    軍訓(xùn)是一個(gè)小組作業(yè)，需要每個(gè)學(xué)生用汗水和心力去完成。我認(rèn)為我們班學(xué)生的男子氣概令人震驚。在總教官的訓(xùn)斥下，我們認(rèn)真完成了他的話：1服從，2絕對(duì)服從，3完全服從。這些簡(jiǎn)單的話貫穿了軍隊(duì)的靈魂。讓學(xué)生按照自己的命令去練習(xí)，就像：流了血和汗，流了淚，流了皮和肉，掉隊(duì)了。
    正如孟子所說(shuō)：所以，天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，乏其體魄，為所欲為。所以，曾毅不能有耐心。人是不變的，然后他們可以改變。困在心里，掂量掂量，然后造出來(lái)。"
    軍訓(xùn)是一種很好的體驗(yàn)。讓我明白了軍人的艱辛，同學(xué)的堅(jiān)韌，生活的幸福。在這里我要感謝我的學(xué)校給了我們這樣的軍訓(xùn)，這幾天讓我得到了一筆寶貴的財(cái)富。
    感悟作文字篇六
    有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須鍛煉，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是軍訓(xùn)的感悟。
    熱浪滾滾，驕陽(yáng)似火，操場(chǎng)上的溫度可以曬人肉干了，豆大的汗珠“噼啪”地落下，摔成了幾瓣，但旋即就融進(jìn)了太陽(yáng)的懷抱。長(zhǎng)時(shí)間的站立，使人腰酸背痛腿抽筋。炙烈的光芒無(wú)情地照耀著，使人張不開嘴?？诟缮嘣锏奈疫€要無(wú)條件服從老師的命令，不能去買水，真是叫天天不應(yīng)，呼地地不靈。
    軍訓(xùn)只過(guò)了三天，就有同學(xué)們善意地取笑我脖子怎么那么黑，是不是沒(méi)洗澡？像戴了一條黑項(xiàng)圈。起初我還以為是污垢，回家后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是太陽(yáng)惹的禍。唉，軍訓(xùn)生活何止千難萬(wàn)險(xiǎn)呀！
    軍訓(xùn)生活雖苦不堪言，但是，可以使我們意志頑強(qiáng)，使我們身體健壯。從精神上，它可以讓我們有軍人般堅(jiān)定的意志，有對(duì)困難的承受力，有對(duì)磨難的嘗試興趣。這些在以后的學(xué)習(xí)中都將對(duì)我們有很大的好處。軍訓(xùn)過(guò)后，我們會(huì)有對(duì)強(qiáng)烈陽(yáng)光的適應(yīng)能力，更能吃苦耐勞。對(duì)于過(guò)為沉重的負(fù)擔(dān)，有更強(qiáng)的體魄來(lái)承受，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有一個(gè)健康的身體，才能為良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)怎能不使我們受益匪淺？
    臥薪嘗膽的勾踐，苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。孫中山，推翻了腐朽清國(guó)，可在辛亥革命之前，他又經(jīng)過(guò)了多少次失敗？曹操在馬超、呂布手中曾死里逃生，在華容道差點(diǎn)命喪黃泉……。這些無(wú)不說(shuō)明，成功的道路是無(wú)比艱辛，想輕而易舉成功是不可能的，只有像歷史中的成功人士一樣，不“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是不可能的。
    不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？而軍訓(xùn)生活正是我們?nèi)松鸩揭潦嫉囊淮谓^佳的歷練！
    感悟作文字篇七
    歲月，如同一條溪?dú)g快地流過(guò)。眨眼間，我已成了一名花季少女。在我經(jīng)歷的每分、每秒中，在我記憶的心扉中，在我印在腦海里的畫面中，有一幅我難以忘卻。
    記得那時(shí)我還很小，父母每天辛苦打工，我卻在家中無(wú)所事事。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，媽媽的身影便出現(xiàn)在廚房里，每當(dāng)我一開門，扔下書包，就會(huì)聞到一陣飯菜的香味，接著，便是一聲“回來(lái)了，菜快涼了，來(lái)吃吧！”這時(shí)媽媽已走了出來(lái)。我倆坐在餐桌上，只見(jiàn)我的碗里已堆積了一座小山般高的菜——全是媽媽夾的，看著這些，我都已飽了。于是，我不爽地說(shuō)了一句：“別夾了，你煩不煩呀，要吃我自己會(huì)夾的。”一說(shuō)完，我便很懊悔，媽媽沉默了一會(huì)兒，但離開了。我不禁回想起以前……
    在我讀幼兒園時(shí)，媽媽每次吃飯都會(huì)握著我的手，教我拿筷子。每次中午一放學(xué)，我就奔到餐桌上，解決媽媽給我?jiàn)A的菜，有時(shí)我也會(huì)夾幾個(gè)菜給她，她看了之后，笑了。日子一天天過(guò)去，生活仍是如此，我享受著媽媽的愛(ài)，媽媽奉獻(xiàn)著她的愛(ài)……
    想到這些，我看著媽媽瘦弱，凄涼的背影，還有媽媽頭上的銀發(fā)，隱隱約約還能看到眼旁的皺紋，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽老了許多，再不是以前那個(gè)美麗的媽媽了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽她為了我，操碎了心?。?BR>    淚水?dāng)D滿了我的眼眶，我的視線很模糊，可我的心卻依然清晰，我大叫一聲：“媽，……”
    現(xiàn)在啊，我記下了那幅畫面，它刻在我的腦海中，不可磨滅。有時(shí)候，我會(huì)想：幸福就在你身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，等到你失去了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)幸福在那里。
    上了初中后，這時(shí)，你，便能目睹動(dòng)人的溫馨：媽媽幫孩子夾著菜，孩子幸福地吃著……
    感悟作文字篇八
    每個(gè)生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來(lái)形容你的青春，你會(huì)用什么顏色來(lái)形容？
    有的'同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是紅色的，沒(méi)錯(cuò)！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿無(wú)限激情；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是綠色的，沒(méi)錯(cuò)！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿無(wú)限的力量和活力；有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我們的青春是紫色的，沒(méi)錯(cuò)！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個(gè)紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學(xué)會(huì)說(shuō)我們青春是白的，沒(méi)錯(cuò)！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無(wú)瑕的白云…
    如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會(huì)用上面的顏色或其他明亮的顏色來(lái)描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會(huì)用它們來(lái)描述我們的地球母親。你可能會(huì)問(wèn)，你會(huì)用什么顏色來(lái)描述我們的地球母親？我會(huì)說(shuō)我會(huì)用灰色來(lái)形容她。你會(huì)問(wèn)為什么！那我告訴你一件事：
    原來(lái)藍(lán)天那么藍(lán)，偶爾飄過(guò)幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導(dǎo)致資源的過(guò)度開采和浪費(fèi)，地球變得千瘡百孔，因?yàn)槿藗兊呢澙凡粩嘣黾?，使我們的地球母親如此脆弱。與此同時(shí)，我們的母親地球以各種自然災(zāi)害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽(tīng)了嗎？我們?nèi)祟惾栽诶^續(xù)毀滅地球。正是由于我們對(duì)地球的無(wú)限破壞，加劇了各種自然災(zāi)害的頻率.你還愿意用那些美麗的顏色來(lái)形容我們地球母親的青春?jiǎn)幔?BR>    我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
    朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！
    感悟作文字篇九
    天剛朦朦亮，我便被心中那只急切想遠(yuǎn)足的小鳥給叫醒了。我一骨碌爬起來(lái)，收拾好東西，匆忙吃過(guò)早餐，便飛奔到學(xué)校。我恨不得立馬踏上遠(yuǎn)足之路，心兒早已飛向了崇山峻嶺。
    迎著溫暖的春風(fēng)，我們興高采烈地邊走邊看風(fēng)景，有的同學(xué)還愉快地哼起了歌。路邊樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，在我們的身邊飛來(lái)飛去，它們似乎也想加入我們的遠(yuǎn)足隊(duì)伍呢！
    不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了密林深處?？諝庠桨l(fā)清新，到處都是生機(jī)勃勃的景象。樹葉經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，綠得發(fā)亮，青翠欲滴。山路越來(lái)越陡峭，我們艱難地走在泥濘小路上，大家都累得氣喘吁吁。
    “別踩前面那塊青石頭！”廖睿誠(chéng)大聲提醒道，“上面有青苔，很滑……”
    “別踩那塊青石頭……”大家像小鸚鵡一樣，一個(gè)接一個(gè)地往下傳話。
    “別碰那個(gè)塑料袋，里面有農(nóng)藥！”前面的同學(xué)大聲喊道……
    “撲通”一聲，地面太滑了，我摔了個(gè)大跟頭，屁股上全是泥。同學(xué)們七手八腳地趕忙把我拉了起來(lái)。咦？腳步怎么越來(lái)越沉重，每走一步都要費(fèi)好大的勁，腳上的鞋仿佛有千斤重。低頭一看，這還是我的鞋嗎？鞋上全是泥巴，連襪子上都沾滿了泥，我都快變成一個(gè)小泥人了！
    有了剛才摔跤的教訓(xùn)，我總結(jié)出爬山時(shí)，腳步要穩(wěn)，心不要慌，盡量踩在有樹枝、樹葉的地方，而不要踩在稀泥上。在最陡峭的一段山路上，我發(fā)揮了我爬山“小能手”的作用，最先爬上了山頂，還把小伙伴們一個(gè)接一個(gè)的拉了上來(lái)。
    我們終于爬上來(lái)了！遠(yuǎn)眺山下，更是別有一番景致。茂密的森林籠罩在云霧中，仿佛披上了一層輕紗。
    感悟作文字篇十
    經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)，我終于松了一口氣。軍訓(xùn)真的很苦很累。這段時(shí)間，我想過(guò)放棄。然而，我終于堅(jiān)持下來(lái)了。我真的很開心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我開始高中生活的重要標(biāo)志。
    當(dāng)你進(jìn)入高中校園，成為大一新生的時(shí)候，你注定要在接下來(lái)的三年高中生活中經(jīng)歷磨練、失敗和痛苦，但你必須背過(guò)身去。
    軍訓(xùn)真的很苦很累，這是我害怕的。第一天，我?guī)缀鯃?jiān)持不住了。晚上，躺在床上，想著一天做的訓(xùn)練，害怕第二天的到來(lái)，希望時(shí)間可以停留，永遠(yuǎn)停止。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)被個(gè)人改變，他們別無(wú)選擇，只能碰上自己的頭皮。
    軍訓(xùn)也是難忘的。一個(gè)幽默的教官后來(lái)發(fā)現(xiàn)，班里每個(gè)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)都體現(xiàn)在軍訓(xùn)的過(guò)程中，展現(xiàn)了每個(gè)人最真實(shí)的一面。
    軍訓(xùn)磨練了我的意志，強(qiáng)化了我的進(jìn)步，讓我成功邁出了高中生活的第一步。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力把每一科都學(xué)好，把每一件事都做好。人生就像一張沒(méi)有來(lái)回的單程票，沒(méi)有彩排，每場(chǎng)比賽都是直播，所以把握好每一場(chǎng)表演才是最好的寶藏。軍訓(xùn)給了我太多的感情，也給了我堅(jiān)韌不拔的精神。我相信，帶著這種精神去學(xué)習(xí)，會(huì)在我的人生中創(chuàng)造一個(gè)完美的篇章。
    生活給了我們太多的選擇，所以我們應(yīng)該仔細(xì)決定哪一個(gè)最適合我們。世界上沒(méi)有類似的人生旅途，但適合別人的未必適合自己。有時(shí)候盲從往往適得其反。
    堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人最終會(huì)成為生活的寵兒，被生活所接納，而軟弱的人最終會(huì)被摧殘，被生活所拋棄。堅(jiān)強(qiáng)的人必然會(huì)迎來(lái)自己的天空，擁有自己的彩虹。
    生活不相信眼淚，生活相信堅(jiān)強(qiáng)的人，我們要持之以恒，接受三年高中生活的洗禮，到達(dá)理想的彼岸。
    感悟作文字篇十一
    這我給你最珍貴的回憶！
    從遠(yuǎn)古的回憶到今日的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不明白一年以后我還堅(jiān)持著此刻的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
    回想五年前的自我，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
    再看看此刻的自我。吸取了教師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每一天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位教師嗎記得他為我付出的艱辛嗎
    未來(lái)我不明白夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！币郧暗淖晕铱偸窍氡仨氁獙?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不明白前方的路途有多遠(yuǎn)，我只明白我要付出我的全部努力，就像此刻的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了可是我也要比以前更強(qiáng)。
    有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生活力飛揚(yáng)！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想———當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
    一年后的我或許真的考上了我自我喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
    一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線———我在成長(zhǎng)。
    感悟作文字篇十二
    清澈明亮的小溪緩緩流向山的深處，溫柔歡快的叫聲直抵天空的深處，活潑溫暖的瀑布?xì)g快地躍入池的深處……
    所有這些美麗的景色都是大自然的杰作。大自然就像一個(gè)畫家，他揮灑筆墨，描繪出人間一系列奇觀；大自然像鋼琴家一樣，用手敲打著琴鍵，奏出美妙的旋律；大自然像一個(gè)巫師，充分發(fā)揮自己無(wú)限的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
    大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？不，大自然是多彩的。
    而《自然》的畫師總是偏愛(ài)綠色，代表永恒，象征和平與永恒。大自然自誕生以來(lái)，就攜帶著綠色基因。然而，正是這些基因造就了今天充滿活力的世界，同時(shí)也孕育了人類偉大的智慧生命。大自然作為一個(gè)畫家，可以自由地操縱其他顏色的墨水來(lái)修飾和美化這個(gè)世界。紅色、黃色等顏色代表繁榮昌盛。正是因?yàn)橛辛诉@些色彩基因，大自然現(xiàn)在才多姿多彩。
    大自然多姿多彩，那么它的生命真諦是什么？
    “魚淺鷹擊天，駱駝行大漠”的和諧景象難道沒(méi)有揭示大自然生命的真諦嗎？
    當(dāng)你從地上撿起一片火紅的楓葉，你能感受到它的溫暖和悲傷嗎？火紅的楓葉就像是在向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言。它教會(huì)你“落紅不是無(wú)情之事，化為春泥更護(hù)花”。透過(guò)那火紅的楓葉，你能感受到大自然的溫暖和無(wú)畏嗎？
    你聽(tīng)天籟嗎？流水流過(guò)蜿蜒小溪的聲音；云雀向天空歌唱；老鷹振翅與天空的聲音戰(zhàn)斗，傾聽(tīng)大自然的聲音。你會(huì)對(duì)自然的深刻和神秘有更深的理解。
    當(dāng)你把腳伸進(jìn)清澈的小溪，當(dāng)你在森林里曬著新鮮的陽(yáng)光，這一刻，你已經(jīng)和大自然零距離接觸了。你能感覺(jué)不到什么嗎？
    傾聽(tīng)并感受自然。
    感悟作文字篇十三
    其實(shí)生活就象許多不同種類的書，每一本書都有它的特點(diǎn)，它的獨(dú)特。那么，生活也一樣，每一天都有每一天的特點(diǎn)。有辛酸，有甜蜜。
    其實(shí)每個(gè)人從哇哇墜地，都是站在同樣的生活起跑線上，只不過(guò)有的善于把握生活，而有的人不能左右生活。一個(gè)再事業(yè)，再學(xué)業(yè)上取得了巨大成功得人，會(huì)情不自禁的說(shuō)道：生活是多么的美好，是多么的豐富多采啊！而對(duì)于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)，他會(huì)感嘆道：生活對(duì)是多么的不公平??！我的生活總是充滿了枯澀。其實(shí)生活的本質(zhì)就是這樣，酸甜苦辣，五味俱全。
    電視劇里的人物，有的看起來(lái)很幸福，快樂(lè)。有的看起來(lái)辛酸，痛苦。生活的本身也就是一部電視劇，每個(gè)人都在演繹著自己的生活。有時(shí)候，你做成功了一件事或者得到了別人的贊揚(yáng)等，你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。那么，這個(gè)時(shí)候，你就演繹著一種快樂(lè)的角色。如果你因?yàn)榇煺鄱?，或者是因?yàn)楸粍e人誤解等，而使你感到痛苦不堪，那么，這個(gè)時(shí)候，你就演繹著生活中的一個(gè)悲痛的角色。生活本身就是這樣，它不會(huì)讓一個(gè)人一帆風(fēng)順，同時(shí)也不會(huì)讓他永遠(yuǎn)痛苦。
    如果說(shuō)我一定要給生活添加一種色彩，那我一定添不出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有哪一種顏色能夠全權(quán)代表生活的一切。如果沒(méi)有規(guī)定用幾種顏色。那么，我會(huì)把所有的色彩給予生活。讓生活變的五彩繽紛，豐富多采。
    人的一生如果只看到的是一種色彩，那他將會(huì)感到無(wú)比的厭煩。同樣，人如果在生活中只品嘗到了喜悅，他的人生也就失去了意義，而使所有的人對(duì)生活都抱以新奇的心理，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠預(yù)測(cè)到明天，生活將會(huì)給他怎樣的感受。
    小草之所以分外的翠綠，是因?yàn)橛屑t花的襯托，紅花為什么這么紅？正是因?yàn)橛辛司G葉的反襯。生活為什么會(huì)如此豐富？正是因?yàn)橛辛宋宀世_紛的攪拌。