在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    四年級作文我學(xué)會了什么篇一
    今天終于到了我們上勞技課的時候了。從起床來到教室，我們就開始忙著準(zhǔn)備上勞技課用的東西了。我先拿著自己的水杯去水房涮干凈，然后又拿著一個又紅又大的蘋果去洗。
    到了勞技室，老師給我們講了水果雕刻的歷史以后。對我們說，雕刻的時候需要用小刀，要注意安全。老師說：“今天我們來雕刻蘋果天鵝。”“哦——，好棒！”我在心里歡呼。
    老師給我們示范了蘋果天鵝怎么雕刻。剛講完，老師就拿著大的切菜刀，給我們一個一個的切，切好以后，就給我們分小刀，分牙簽。
    老師把蘋果切成三瓣，兩邊的蘋果比較大，中間的蘋果很薄。我拿起一半大的蘋果就開始做。我先找到蘋果的中心，拿著小刀慢慢的切要去，生怕切到手。這一刀很輕不深，把蘋果轉(zhuǎn)一下，也切了一刀，跟第一刀一樣重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下來的果片往后推了推不掉，我又修改了一下，推了推終于掉了，但是里面參差不齊。我又在這個基礎(chǔ)上，切了一刀比上一次深了一點(diǎn)，把蘋果轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又切了一刀，推了推，推動了，耶！我有進(jìn)步了。我又切第三片，跟上次一樣。天鵝的尾巴做好了。
    接下來開始做天鵝的翅膀。在蘋果的側(cè)面，用小刀輕輕地切一刀，再在這一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下來了。天鵝的翅膀有兩片。右邊的翅膀也是這么做的。
    開始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出來，用小刀寫下一半。在這一半上面用牙簽在邊緣往里一點(diǎn)的地方，按照那條線平行的畫一條，然后用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙簽扣出一個圓，把蘋果籽按到那里，另一邊也要做。把牙簽插到天鵝尾巴的前面，把脖子插到牙簽上，把切下來的.一點(diǎn)點(diǎn)小薄片按到原來的位置，把它們都往后推相等的距離。就這樣一只可愛的天鵝就出來了，雖然這只還不是很好看。
    這節(jié)勞技課過去了，我們班里沒有一個人被小刀剌傷。
    四年級作文我學(xué)會了什么篇二
    星期天，我做完作業(yè)，對媽媽說：“媽媽，我要學(xué)騎自行車?！眿寢屨f：“行?！闭f完，我跑向地下室，我推出心愛的自行車。
    我便和媽媽上了鳳凰廣場。
    媽媽說：“我先騎給你看，不行，我教你?！?BR>    我看著媽媽騎得那么好，我心想太好學(xué)了。
    我大叫起來：“我也要學(xué)！我也要學(xué)！”
    媽媽把車子推過來，我興奮地騎上車子，盡管我那么小心，還是跌倒了。我叫起來：“什么破車子，只會摔人，不會走?！?BR>    媽媽走近說：“騎車子要有耐心，心急吃不了熱豆腐?！?BR>    我聽了媽媽的話，又認(rèn)真騎起來。媽媽先扶著我，一分鐘，兩分鐘，30分鐘，我學(xué)會了騎車子啦！
    媽媽說：“只要有耐心，就會學(xué)成，沒有耐心，只會一事無成?！?BR>