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        初二作文故鄉(xiāng)的秋天(五篇)

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            無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
            八年級故鄉(xiāng)初二故鄉(xiāng)的秋天篇一
            汽車行駛,不禁對這片土地說:“我又來了!”依舊是明媚的天空;依舊是嬌艷的花朵;依舊是那千般婉轉的小鳥啼鳴。這,就是我的故鄉(xiāng)。
            故鄉(xiāng)的天永遠是令人著迷的。白天,天空瓦藍瓦藍的,藍得透徹,藍的可愛,朵朵白云飄散著,一簇簇,猶如一群群綿羊,讓人浮想聯(lián)翩。夜晚,天空也不會很恐怖,總會有小星星擺脫父母的嘮叨,偷偷跑出來,跟你玩捉迷藏。而月亮則披著她的面紗——云霧,恬靜的看著人間所發(fā)生的一切,對一切事物都微笑著。我愛故鄉(xiāng)的天,不管是白天還是夜晚。
            故鄉(xiāng)的河是我最喜歡的事物。我曾坐著小船來到河中央,兩岸旁的花草樹木,一切的一切都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,它們一并水里的萍藻游魚蕩漾著,很美,很柔和。而我更喜歡雨中的小河,雨滴打在水面上,發(fā)出清脆的“叮咚”聲響,蕩起一圈圈漣漪,漣漪擴張著,直到把整個湖面都吞噬了,然后又是一滴雨滴,依舊蕩起漣漪……我深愛著故鄉(xiāng)的河。
            故鄉(xiāng)的人是純樸的。每家每戶都有狗,每天清晨醒來,便是遛狗,然后下地干活:春天播種;夏天務農;秋天采摘;冬天則忙著為下一年的春天準備種子。吃完晚飯,便集體不約而同的來到小橋上,開始侃大山,聊一些毫無惡意的話題。故鄉(xiāng)的人也是熱情豪爽的。去串門時,總會把東西都拿出來,招待你,臨走時總是這個給你塞一點,那個又給你塞一點,好像恨不得把所有東西都給你一點。每次串門,我總是很不好意思的抱著一大堆東西回家,家里人為此經常責怪我,而有客人來,他們肯定也是掏空柜櫥接客的。我理所當然的愛故鄉(xiāng)的人。
            故鄉(xiāng)的天,故鄉(xiāng)的河,故鄉(xiāng)的人,關于故鄉(xiāng)的一切,都讓我留戀,每次離開這個地方,我總是不舍得回過頭去看。不過不管我在何時,有身處何處,故鄉(xiāng)永永遠遠是我心中的美好家園!
            八年級故鄉(xiāng)初二故鄉(xiāng)的秋天篇二
            看到海鷗會聯(lián)想到大海,這節(jié)課我們就來學唱一首與大海有關的歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。
            問:音樂情緒、力度如何?
            答:深情、優(yōu)美、力度柔和
            優(yōu)美的畫面、動聽的旋律,同學們想不想唱這首歌?學唱歌之前,介紹作者。
            王立平,著名作曲家,吉林長春人,代表作品有《紅樓夢》、《牧羊曲》、《太陽島上》等,他的音樂作品題材廣泛,格調清新,表示手法豐富,具有濃郁的民族風格和個人特色。
            1、教師范唱,同學小聲哼唱
            2、音樂知識||::||反復記號
            3、重復演唱,老師范唱,同學哼唱
            4、難點分析
            1=f
            (1)3/412176533-
            (2)3/465411655--
            5、欣賞
            問:根據歌曲的音樂情緒,分成幾個段落?
            答:第一段樸實、優(yōu)美、回憶自身在海邊生活經歷。?
            第二段音區(qū)提高,充溢激情,是情感的抒發(fā),表達主人公對大海對故鄉(xiāng)和媽媽濃厚真摯情感。
            第一組:溫柔、恬美、平靜。
            第二組:驚濤駭浪、跌宕起伏。
            7、假如用大海的平靜和跌宕起伏表示歌曲情感,如何劃分?
            第一段:平靜
            第二段:跌宕起伏
            8、用歌聲表示歌曲情感
            9、討論:如何用身體語言表示大海平靜與驚濤駭浪?
            我們要熱愛大海,熱愛媽媽,熱愛家鄉(xiāng),立志把我們家鄉(xiāng)建設更美好。
            一、教師教學方面
            由于是在普通中學開課,在備課時我注意要與音樂基礎知識相聯(lián)系。例如:在講到《大海啊,故鄉(xiāng)》三拍子的強弱規(guī)律時,我播放了兩段大家都比較熟悉的音樂。一段是二四拍《讓我們蕩起雙槳》,另外一段是三四拍《小白船》。同學在欣賞過程中作比較,從而掌握其三拍子強弱規(guī)律。同學在課堂上聽懂了,掌握了,他們就會認真去學習,積極性調動了,上課的教學質量也提高了。
            二、同學參與性
            在教學教程中,我一直注重同學的積極參與性?!洞蠛0?,故鄉(xiāng)》這首歌采用了唱、聽、跳等多種藝術形式相結合,表示歌曲的情感。同學用歌聲表示歌曲的優(yōu)美、抒情。用身體律動表示大海的平靜與驚濤駭浪。我還布置了一組又一組的同學到講臺上扮演,對他們的扮演予以肯定,并進行鼓勵。所以,在這節(jié)課上,同學積極參與到課堂中來了,我與他們的配合十分默契,課堂氣氛也很活躍。
            三、思想教育方面
            在教學過程中,一方面對同學音樂基礎知識的灌輸,另一方面我也對他們的思想方面進行了教育。通過這節(jié)課除了學會了唱,還學到了什么?那就是熱愛大海,熱愛媽媽,熱愛家鄉(xiāng),立志把我們家鄉(xiāng)建設更美好。
            當然,這節(jié)課還存在許多缺乏之處,如同學演唱的情緒沒有很好的調動等。在以后的教學過程中,我會揚長避短,爭取更大進步。
            八年級故鄉(xiāng)初二故鄉(xiāng)的秋天篇三
            春天的細雨淅淅瀝瀝的下個不停,田野四周,迷迷濛濛的一片雨霧,山坡上的樹木剛剛綻上新芽,而田里的油菜花卻在迷濛的春色中一片金黃。一夜暖暖的春風把滿樹滿樹的梨花片片吹落,花瓣靜靜的撒落在潤濕的春泥上。于是,地面上便一片片雪白。水井邊,那棵四季長青的涼粉古樹,枝藤樹蔓相互虬結纏繞著,然后,爭相把各自的藤條,盡力的伸向清澈的水面,就像永不知疲倦似的,糾結著、生存著。
            遠處,踏著滿地花瓣的農人們,披著雨衣,扶著犁耙,高聲的吆喝著耕牛,在斜風細雨中,在逗俏的山歌聲中,辛勤地耕耘著……。
            細雨悄悄的拋撒在清清的河面上,于是,河水便微微的漾起了漣漪,和著水面上的霧藹,釅然一幅淡淡的水墨長軸。而河岸對面,一大群長腳白鷺,卻靜靜的呆立在河邊的淺水中,等待著小魚小蝦的到來……。
            估摸著故鄉(xiāng)老屋的方位,我站立在曾經生活過的地方,兒時的朋友早已不知去向,老一輩的人們,大多數(shù)巳然長眠青山。只留得音容笑貌駐繞心間。放眼凝望,想像中的老屋和屋后的那片竹林,已經不復存在。留在眼前的,只是一片片泛著鱗鱗水光的稻田……。
            幾 番春花落,幾度夕陽紅。曾幾何時,故鄉(xiāng)的后輩人,巳全然不知我這個鄉(xiāng)音巳改的人,來自何方。去向何方。仰望空中如絲的雨線,一縷縷憂傷便悄無聲息地涌上了心頭……。
            呵,故鄉(xiāng),我的故鄉(xiāng),那夢縈魂牽的地方……
            八年級故鄉(xiāng)初二故鄉(xiāng)的秋天篇四
            故鄉(xiāng)是一條彎彎的小河,載著游子無盡的思念流淌著奔向遠方;故鄉(xiāng)是一首悠揚的歌,發(fā)出嘹亮而清脆的聲音;故鄉(xiāng)是一把撐開的大傘,庇護著他的孩子們。
            從古至今,多少賢人雅士都在歌頌和懷念著自己的故鄉(xiāng)。有李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”的惆悵,有王灣“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”的無奈,有岑參“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”的急迫。這些詩人都是那樣的思念著自己的故鄉(xiāng)。
            小時候看到古人們有關故鄉(xiāng)的詩句時就覺得有一絲不解,一個故鄉(xiāng)用得著這么思念嗎?還說什么“欲斷腸”之類的話,著實有些夸張了吧,可是,長大了些再去品味那些古詩,真的是感覺很親切了。
            初中結束以后我就到外地去讀高中了,那里的一切都是那么陌生,讓我開始畏懼高中生活,感覺高中生活不太容易了,也感覺心里空落落的,很久以后才發(fā)現(xiàn),原來我是想家了,想家的感覺真的很不好受,那時候的家就是一個你可望而不可即的地方了,你只有每天想,夜夜想,有時候獨自一人躺在被窩里流淚,只要看到有關家鄉(xiāng)的一切都覺得是寶貝,要拼命去維護,這便是我的思鄉(xiāng)情。家鄉(xiāng)原來這么令人快樂,家鄉(xiāng)現(xiàn)在于我而言就是最美的神話,是我疲憊心靈的一絲慰藉,也是我驕傲的資本。
            有些人說“故鄉(xiāng)變異鄉(xiāng)”可我卻不這么認為,因為故鄉(xiāng)是生你養(yǎng)你的地方,是你生命的搖籃,故鄉(xiāng)再怎么改變,他都是故鄉(xiāng),是一個你終生難以忘懷的地方,是你說起來就面帶微笑的地方,是你心心念念的地方,無論故鄉(xiāng)怎么變,你還是你,你只有一個故鄉(xiāng)。
            故鄉(xiāng)是一個戀人,時時陪你左右,給你溫暖和安慰;故鄉(xiāng)是一杯茶,清新自然。
            八年級故鄉(xiāng)初二故鄉(xiāng)的秋天篇五
            我的故鄉(xiāng),是一個美麗的地方。一說到美麗,你也許會想到北京,想到蘇杭,想到太原……其實,你們都猜錯了,我的故鄉(xiāng)是山清水秀的靜樂,這是生我、養(yǎng)我的地方,我對這里的每一角都有著深厚的感情。
            故鄉(xiāng)有許多聞名遐邇的景點。如:天柱山、文峰塔、岑山書院、汾河……最出名的要數(shù)天柱山了,而天柱山上最吸引人的是“王母石炕”和“龍泉”。
            傳說在很久很久以前,王母娘娘在人間游玩路過天柱山,看見這里松柏參天,云蒸霞蔚,正好也覺得有點累,便在這里歇腳觀賞??拷巾斠惶幤骄彽纳郊股?,至今還留有王母娘娘休息過的石炕,石炕旁,王母娘娘當年留下的腳印,還歷歷在目。
            龍泉,傳說是龍王爺留下的一滴涎水形成的。泉水清純甘洌,天旱不枯,雨澇不溢。尤其神奇的是,據說喝了龍泉水,可保健康長壽,所以來旅游的人,自己喝足了以后,還要再灌上好幾桶,帶回家去。
            故鄉(xiāng)的小吃特有名。當你走近飯店的時候,遠遠就會聞到一股悠悠的香味。那是故鄉(xiāng)特產——莜面快要蒸熟的味道。還未落座,你一定早已經急不可耐地想要點一份莜面嘗嘗了。蒸熟的莜面,蘸上蘑菇羊肉湯,夾一小塊放入嘴里,嘖嘖,皇帝的御膳也不過如此吧!一口莜面下肚,悠悠然一股成仙的感覺油然而生。
            我愛我的故鄉(xiāng),這美麗樸實的地方。我一定要好好學習,將來用優(yōu)秀的成績,把故鄉(xiāng)打扮得更加璀璨奪目。