在孩子要上幼兒園之前，就應(yīng)告訴他將要上的幼兒園的名稱，還可以事前先帶孩子上幼兒園去看看小朋友們有趣的生活與游戲，使孩子對上幼兒園產(chǎn)生向往。
     孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。對大一點的孩子，還可以問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子知道自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到許多知識，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，培養(yǎng)孩子愛他們、尊敬他們的感情。
     家長在接送孩子時，也應(yīng)熱情地、有禮貌地與老師們打招呼，向老師們問好、道謝等，也應(yīng)注意讓孩子向老師問好、說再見?？梢越?jīng)常問問孩子，讓孩子說說幼兒園有哪些活動場所（草坪、操場、庭院、活動室、寢室、盥洗室、廁所等）及設(shè)備；說說有關(guān)班上小朋友們的情況；說說每天班上都做了些什么；發(fā)生了哪些事情；老師對孩子說了些什么，提出了些什么要求等等。這樣做不僅可以幫助家長了解孩子在幼兒園中一天的情況，也可以使孩子加深對幼兒園的認(rèn)識了解，培養(yǎng)孩子熱愛幼兒園、老師、小朋友的情感。