一、主要有四點，首先解釋水粉畫：
    水粉畫的主要特點是顏料的含粉性質(zhì)和不透明性，水粉顏料容易被水溶解，是一種覆蓋力較強的、且有粘著性的不透明顏料。也就是說，水粉顏料色層能夠緊密蓋住底子和下面的色層，而且水粉顏色干透以后非常結(jié)實，表面呈現(xiàn)出無光澤的天鵝絨般的特有美感。
    由于水粉顏色含有一定分量的白粉，使色彩干濕之間有明顯的差別，即濕時色彩較暗，干后白粉色浮現(xiàn)在表面，明度比濕時要強，而色彩鮮明度減弱。這一狀況，使水粉畫在制作中掌握色彩干濕變化時增加了難度。畫家只有在實踐中，逐步積累經(jīng)驗，才能取得預(yù)期的效果。
    二、關(guān)于水粉畫的繪畫技巧：
    循序性。從易到難、從簡到繁是學(xué)科教學(xué)中不能忽視的進度原則。目前在我國專門美術(shù)院校中，在素描教學(xué)中已形成從幾何形體寫生開始到人像、從室內(nèi)靜態(tài)對象到室外速寫等一整套完整的合理的內(nèi)容與進度的寫生教學(xué)體系，這對打好扎實的造型基礎(chǔ)具有決定性意義。而在色彩寫生教學(xué)方面，循序性卻并不十分嚴格，沒有與素描的進度相適應(yīng)與配合，以至初學(xué)色彩階段就以復(fù)雜而難于表現(xiàn)的器物作為寫生課題，其學(xué)習(xí)效果是不可能好的。如果畫靜物，缺乏供選擇的道具、器皿、襯布等，要組織好一組合適的、色彩完美的靜物是困難的。所以色彩教學(xué)的寫生，要從主要方面來不斷改進，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率。色彩寫生一般先從室內(nèi)靜物開始，后進入風(fēng)景寫生。風(fēng)景寫生也要重視難易進度，從簡單的景物構(gòu)圖開始，然后畫較復(fù)雜的景物。色彩人物寫生課題，應(yīng)在色彩學(xué)習(xí)的后階段進行，是否安排人物課題，應(yīng)該考慮專業(yè)的需要。
    嚴格性。技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)訓(xùn)練都應(yīng)是十分嚴格的，這是教學(xué)的一般原則，美術(shù)教學(xué)自然也不例外。嚴格的本質(zhì)意義是反對隨意性，在美術(shù)院校里，基礎(chǔ)教學(xué)的嚴格性反映在貫徹教學(xué)大綱和體現(xiàn)在教師根據(jù)教學(xué)大綱要求的授課計劃和嚴格的技術(shù)指導(dǎo)之中。基礎(chǔ)訓(xùn)練實質(zhì)上是一種限制，限制在作畫時脫離教學(xué)要求的隨意與不嚴格。只有經(jīng)過嚴格訓(xùn)練，在未來的藝術(shù)表現(xiàn)中，才可能有更多的自由與較強的表現(xiàn)力，否則將來的藝術(shù)表現(xiàn)力必受限制。這是一個辯證的關(guān)系。
    反復(fù)性。任何技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，都須經(jīng)過不斷反復(fù)、千錘百煉方能達到其目的。在數(shù)量積累后才有可能獲得質(zhì)的飛躍。忽視質(zhì)量要求的數(shù)量是缺乏嚴格要求的不可取的做法。技術(shù)精進，唯有依靠反復(fù)的磨練。