一、填空。
    1．長(zhǎng)方形有（ ）條邊，（ ）相等，有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。正方形有（ ）條邊，都（ ），有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。
    2．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米,它的周長(zhǎng)增加( )厘米。
    3．用長(zhǎng)5厘米的8根小棒圍成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米；圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是（ ）厘米。
    4．用8個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米。
    二、判斷。
    1． 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)加上寬叫做它的周長(zhǎng)。
    2． 正方形的邊長(zhǎng)增加1分米，周長(zhǎng)也增加1分米。（ ）
    3． 四邊相等的四邊形就是正方形。（ ）
    4．正方形是特殊的長(zhǎng)方形。（ ）
    5．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是等于長(zhǎng)與寬和的2倍。（ ）
    6．正方形的周長(zhǎng)是邊長(zhǎng)的4倍。（ ）
    7．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比正方形長(zhǎng)。（ ）
    三、實(shí)際應(yīng)用。
    1．學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)是20米，寬比長(zhǎng)短4米，小明圍繞操場(chǎng)跑了3圈，一共跑了多少米？
    2．爸爸用木條做了兩個(gè)長(zhǎng)6分米,寬4分米的鏡框,共用了多長(zhǎng)的木條?
    3．一根長(zhǎng)39米的鐵絲，可以做幾個(gè)長(zhǎng)5米，寬4米的長(zhǎng)方形框架？
    4． 用鉛絲做4個(gè)長(zhǎng)方形，每個(gè)寬是5分米，長(zhǎng)是寬的4倍，要用多少分米長(zhǎng)的鉛絲？
    5．一根24厘米長(zhǎng)的鐵絲可以圍成邊長(zhǎng)是多長(zhǎng)的正方形?
    6．把4個(gè)邊長(zhǎng)3米的正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形的周長(zhǎng)是多少米？
    7．把6個(gè)邊長(zhǎng)1米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少米？
    8．將兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是多少厘米？拼成一個(gè)大正方形，周長(zhǎng)是多少厘米？