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        六年級(jí)語文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空訓(xùn)練題

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        1、那座古橋,是我要拜訪的第一個(gè)( )。啊,老橋,你如一位( )的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人渡過對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,你( ),( ) 著那水中的人影、魚影、月影。( ),( ),( ),唯有你依然如舊。
            2、這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新( )嗎?你好,( )的溪流!你( )著一首首小詩,是邀我與你( )嗎?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好,( )的懸崖!深深的峽谷襯托著你( ),你高高的額頭上仿佛刻滿了( )。你好,( )的白云!你潔白的身影,讓天空充滿( ),變得更加( )。喂,( )的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們( )的,是飛行中看到的好風(fēng)景。
            3、撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );拾一片落葉,細(xì)數(shù)( ),我看到了它( )的生命的奧秘,在它們走向泥土的途中,我加入了這( )的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠(yuǎn)古( ),聽見時(shí)間( )。
            4、大街小巷里,( )的小圓蟲,披著( )。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像( ),逗得多少蟲子( )。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對(duì)這( )投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像( )得很投機(jī)似的??窗。◎狎婧孟裢浟耍?),它背著幾個(gè)小黑甲蟲,到處參觀( )的住宅。
            5、我的目光為一群( )所吸引,它們有十幾個(gè)吧,( )在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽光( )得熟透了。甲蟲音樂家們( )地振著翅膀,優(yōu)美的( ),像( )一般流了出來。此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于( ),這是只有蟲子們才能演奏出來的!
            6、( ),每于( )覺春生。(張維屏) ( )暖,蟲聲新透( )。(劉方平) 此夜曲中聞( ),( )。(李白) 臥看滿天云( ),( )。(陳與義) 不是花中偏愛( ),( )。(元稹) ( ),化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)
            7、詹天佑是我國(guó)( )的( )工程師。從( )這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條( )由我國(guó)的工程技術(shù)人員( )的鐵路干線。
            8、詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任務(wù),馬上開始( )。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過( ),進(jìn)行( )。詹天佑經(jīng)常( )工作人員,說∶“我們的工作首先要( ),不能( )。”他( )帶著學(xué)生和工人,( )標(biāo)桿,( )經(jīng)緯儀,在峭壁上( )、( )。塞外常常( ),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣( ),詹天佑( )堅(jiān)持在野外工作。白天,他( ),( );晚上,他就在油燈下( )、( )。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想∶這是( )的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人( ),還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。
            9、我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是( );一個(gè)是( )。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣( )和同樣( )。
            10、在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親( ),只活了四十多歲。我痛哭了幾年,( ),( )。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn),從此我就成了( )。一個(gè)缺少母愛的孩子,是( )的人。我懷著( ),抱( )。一想到母親,就( ),數(shù)十年如一日。
            11、我們愛我們的( ),這是我們( )的泉源。 (周恩來) 我是( )的兒子,我( )地愛著我的祖國(guó)和人民。(鄧小平) 惟有( )是值得寶貴的,惟有它( )起來,中國(guó)才有新進(jìn)步。(魯迅) 我愛我的( ),愛我的人民。離開了她,離開了他們,我就無法( ),更無法( )。(巴金)